11. Вопрос Взаимодействие методологии с другими дисциплинами

Взаимодействие методологии с другими дисциплинами заключается в реализации конкретных методов, методик и алгоритмов на основе системного подхода на основе системного подхода для достижения поставленной научной цели.

Верно, конечно, что ни логика, ни методология не могут служить безошибочным инструментом открытия новых истин в науке. Но это отнюдь не исключает использования логических и особенно методологических норм, правил и рекомендаций по более организованному и систематическому поиску и проверке новых истин. Бесспорно также, что психологические исследования процессов открытия и изобретения новых идей в науке и технике, обогащают наши представления о научном творчестве. Они дают возможность строить более адекватные модели научных открытий, помогая тем самым процессу исторической реконструкции роста и развития научного знания. В свою очередь, психологические исследования будут успешными, если будут опираться на общие мировоззренческие и методологические принципы диалектической концепции развития.

Вопрос 12 Основные этапы проведения экспериментального исследования:

1. определения его темы.

2. После выбора темы – работа с научной литературой: исследователь должен ознакомиться с экспериментальными данными, полученными другими психологами и попытками объяснения причин заинтересовавшего его явления; работа с базовыми понятиями; составление библиографического списка.

3. Уточнение гипотезы и определение переменных. Гипотеза должна быть сформулирована в виде высказывания «если …, то …». В гипотезе обязательно должны фигурировать и быть конкретизированы независимая и зависимая переменные.

4. Выбор экспериментального инструмента, который позволил бы исследователю управлять независимой переменной и регистрировать зависимую (речь о конкретной методике, аппаратуре, условиях).

5. Планирование экспериментального исследования – центральный этап всей процедуры. В первую очередь необходимо выделить внешние переменные, которые могут повлиять на зависимую переменную, осуществить выбор экспериментального плана.

6. Отбор и распределение испытуемых по группам проводится в соответствии с принятым экспериментальным планом. Всю совокупность потенциальных испытуемых, которые могут стать объектами данного исследования, называют генеральной совокупностью (ГС). Множество людей, принявших участие в исследовании, называют выборкой. Выборка должна представлять генеральную совокупность. Рандомизация (рандом /англ./ - случайный, шальной) – процедура отбора испытуемых, при которой такой отбор является случайным.

7. Проведение эксперимента: подготовка эксперимента; инструктирование и мотивирование испытуемых; экспериментирование.

Необходимым завершающим этапом является постэкспериментальное интервью (как испытуемые поняли задачу, что вы делали, обязательно благодарность испытуемого).

8. Выбор методов статистической обработки, её проведение и интерпретация результатов.

9. Выводы и интерпретация результатов. Чаще всего пишется: подтверждение или отвержение гипотезы о причинно-следственной зависимости (исследователь сопоставляет свои выводы с выводами других авторов, высказывающих предположение о причинах сходства или различия между данными, полученными им самим или предшественниками).

10. Научный отчёт, рукопись, статья, монография, курсовая и др.