
- •1. Предмет логики и ее значение в гуманитарном образовании.
- •2. Чувственное и абстрактное мышление, их формы и познавательные возможности
- •3. Возникновение и основные этапы развития логического знания.
- •5. Основные законы логики как принципы правильного мышления.
- •6. Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Познавательные возможности понятия.
- •7.Виды понятий по составу, объему и содержанию.
- •8. Логические отношения между понятиями.
- •9. Логические операции с понятиями.
- •10. Суждение как форма мышления, его познавательные возможности.
- •11. Основные виды простых суждений.
- •12. Логические отношения между простыми суждениями.
- •14. Логические операции с простыми суждениями.
- •15. Виды сложных суждений и условия их истинности.
- •16. Умозаключение как форма мышления.
- •17. Непосредственное умозаключение.
- •18. Простой категорический силлогизм.
- •19. Индуктивное умозаключение.
- •20. Умозаключение по аналогии.
- •21. Чисто условное умозаключение, его структура и познавательное значение.
- •22. Условно-категорическое умозаключение, его модусы и познавательное значение.
- •23. Разделительно-категорическое умозаключение, его модусы и познавательное значение.
- •24. Виды доказательства и опровержения.
- •Правила, относящиеся к аргументам:
- •Правила, относящиеся к демонстрации
5. Основные законы логики как принципы правильного мышления.
Закон логики (логический закон, как его понимают в классической логике) - это необходимая, существенная, устойчивая связь мыслей в процессе рассуждения.
1.Закон тождества. Всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе. Это принцип точности мышления.
2. Закон непротиворечия. Два несовместимых друг с другом высказывания не могут быть одновременно истиной. По крайней мере одно из них ложное. Принцип запрещающий противоречия мышления.
Закон действует если в 2ух высказываниях:
1)речь идет об одном и том же объекте
2) объект в одном и том же отношении.
3)одно и то же время
3. Закон исключенного третьего. Истино само высказывание, либо его отрицание. Третьего не дано.
Пример: 1)Иванов отличник
2)Иванов не отличник
Этот закон имеет те же законы примеримости, как и второй.
Логическая форма - это способ связи элементов мысли в мышлении.
4. Закон достаточного основания. Всякая мысль признается истиной если имеются достаточные на это основания. Основания могут быть личный опыт, общий человеческий опыт, зафиксированный в законах науки.
6. Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Познавательные возможности понятия.
Понятие – это форма мышления отражающая предметы в их общих существенных признаках. (Признак – это все что отличает 1 предмет от другого или чем они сходны)
Содержание понятия – совокупность существенных признаков, которые фиксированы в данном понятии.
Объем понятия – это совокупность реальных предметов , которые охватываются данным понятием.
Понятие – это всегда результат длительного познавательного процесса на основе развития опыта и активной деятельности познающего человека.
Сравнение - это мысленное сопоставление одного предмета с другим, выявление признаков сходства и различия в том или ином отношении. Анализ - это мысленное разложение предмета на его признаки.
Абстрагирование (от лат. abstractio - отвлечение) - мысленное упрощение предмета путем выделения в нем одних признаков и отвлечения от других.
Синтез - мысленное соединение признаков предмета в одно целое. Признаки изучаемых предметов распространяются на все сходные предметы.
Языковой формой понятия является слово или словосочетание, без которых невозможно ни формирование понятий, ни оперирование ими.
Содержание и объем понятия связаны между собой логическим законом обратного отношения между объемом и содержанием понятия: чем больше содержание понятия, тем меньше его объем, и наоборот, чем меньше содержание понятия, тем больше его объем.
7.Виды понятий по составу, объему и содержанию.
1)По составу (по форме) – простые и сложные. Простые (1 слово), сложные (словосочетания).
2)По объему – единичные(1 элемент), общие(2 и более) и пустые(ни одного элемента).
3)По содержанию:
а) Точные (если в реальности ему соответствует четкий круг предметов) и неточные.
б) Конкретные и абстрактные
Конкретное – в понятии отражается самостоятельно существующий предмет.
Абстрактное – если в понятии отражаются свойства, состояния, действия, отношения и тд. Самостоятельно не существует.
в) Положительные и отрицательные.
Понятие положительное если указывается наличие признаков в содержании этого понятия.
Понятие отрицательное если указывается отсутствие этих признаков.
Пример: верующий и неверующий
г) Собирательные и несобирательные.
Понятие собирательное если в нем отражается совокупность однородных предметов существующих как одно целое.
В несобирательном свойства относятся к каждому элементу и каждый элемент может существовать самостоятельно.
д) Соотносительные и безотносительные.Понятие соотносительное если в его содержании указано существование 2ух предметов которые друг без друга не существуют(может бть больше 2ух).Если в содержании такая связь не указана то понятие является безотносительным.