
- •Учебно-методический комплекс «средневековые источники»
- •Пояснительная записка.
- •Рабочая программа курса
- •Тема 1. Классификация средневековых источников. 4 час.
- •Тема 2. Общая характеристика письменных источников и принципов их
- •Тема 3. Нормативные источники средневековой эпохи 8 час.
- •Тема 4. Документальные источники по истории средних веков. 4 час.
- •Тема 5. Средневековые исторические сочинения как исторический источник. 8 час.
- •Тема 6. Агиографические сочинения. Послания, трактаты и другие нарративные источники. 6 час.
- •Тема 1. В в е д е н и е. П р е д м е т и з а д а ч и к у р с а. 2 час.
- •Тема 2. И с т о р и ч е с к а я м ы с л ь в э п о х у а н т и ч н о с т и. 2 час.
- •Тема 3. С р е д н е в е к о в а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 4. Г у м а н и с т и ч е с к а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 5. И с т о р и ч е с к а я м ы с л ь ху11 - п е р в о й п о л о в и н ы хуш в в. 2 час.
- •Тема 6. И с т о р и о г р а ф и я э п о х и п р о с в е щ е н и я. 2 час.
- •Тема 7. Р о м а н т и ч е с к а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 8. Н е м е ц к а я и с т о р и ч е с к а я н а у к а х 1 х в е к а .
- •Тема 9. М а р к с и з м и е г о в л и я н и е н а и с т о р и ч е с к у ю
- •Тема 10. П о з и т и в и с т с к а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 11. И з у ч е н и е в с е о б щ е й и с т о р и и в р о с с и и и
- •Тема 12. Н е о к а н т и а н с т в о и е г о в л и я н и е н а н а у к у
- •Тема 13. Ц и в и л и з а ц и о н н ы й и к у л ь т у р н о – и с т о р и ч е –
- •Тема 14. И с т о р и ч е с к а я н а у к а в у с л о в и я х д и к т а т а
- •Тема 15. Ш к о л а «а н н а л о в» и «н о в а я и с т о р и ч е с к а я
- •Тема 16. И с т о р и ч е с к а я н а у к а в к о н ц е х х – н а ч а л е х х 1 в.
- •Цели и задачи курса истории средних веков:
- •Тема 1. В в е д е н и е. 2 час.
- •Тема 2. И с т о ч н и к и п о и с т о р и и с р е д н и х в е к о в . 2 час.
- •Тема 3. К р и з и с а н т и ч н о г о о б щ е с т в а. О б р а з о в а н и е
- •Тема 4. Ф р а н к с к о е о б щ е с т в о. 4 час.
- •Тема 5. В и з а н т и я в э п о х у р а н н е г о с р е д н е в е к о в ь я. 4 час.
- •Тема 6. З а п а д н а я е в р о п а в к о н ц е р а н н е г о с р е д н е –
- •Тема 7. Ц е р к о в ь в р а н н е е с р е д н е в е к о в ь е. 2 час.
- •Тема 8. В о з н и к н о в е н и е и р о с т с р е д н е в е к о в ы х
- •Тема 9. К р е с т о в ы е п о х о д ы. 2 час.
- •Тема 10. Ф р а н ц и я в х 1 – х у в в. 4 час.
- •Тема 11. А н г л и я в х 1 – х у в в. 4 час.
- •Тема 12. Г е р м а н и я в х 1 – х у в в. 2 час.
- •Тема 13. И т а л и я в х 1 – х у в в. В о з р о ж д е н и е и г у м а- низм 4 час
- •Тема 14. С т р а н ы п и р е н е й с к о г о п о л у о с т р о в а в х 1 – х у в в. 2 час.
- •Тема 15. В и з а н т и я в х ш – х у в в. 2 час.
- •Тема 16. П р о и з в о д и т е л ь н ы е с и л ы о б щ е с т в а з а п а д н о й е в р о п ы в у – х у в в . 2 час.
- •Тема 17. Ц е р к о в ь в х 1 – х у в в . 2 час.
Тема 1. В в е д е н и е. П р е д м е т и з а д а ч и к у р с а. 2 час.
Термин «историография»: «историография» как историческая наука и «историография» как история исторического знания. Роль историографии в истории общественной мысли. Историческое сознание и социальная память; их «взаимоотношения» с исторической наукой. Историописание и проблема т.н. «донаучного» исторического знания. Историографический процесс: преемственность и «дискретность» исторического познания. Исторический и историографический факт. Историографические источники (основные группы и их значение).
Литература (к теме 1 и ко всему курсу):
Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.
Барг М.А. Эпоха и идеи: Становление историзма. М., 1987.
Гутнова Е.В. Историография истории средних веков. М., 1985.
Историография античной истории . Под ред. В.И.Кузищина. М.,1985.
Историография истории нового времени стран Европы и Америки. Под ред. И.П.Дементьева. М., 1990.
Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. Под ред. И.П.Дементьева, А.И.Патрушева. М., 2000.
Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987.
Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980.
Косминский Е.А. Историография средних веков: У в. – середина Х1Х в. М., 1963.
Кроче Б. Теория и история историографии. М., 1998.
Мейнеке Ф. Возникновение историзма. М., 2004.
Методологические и историографические вопросы исторической науки. Томск, 1963-2003. Вып. 1-27.
Мининков Н.А. Методология истории. Ростов-на-Дону, 2004.
Портреты историков: Время и судьбы. В 4-х т. М., М., 2000-2004.
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. М., 2004.
Румянцева М.Ф. Теория истории. М., 2002.
Савельева И.М., Полетаев А.В. История и время: В поисках утраченного. М., 1997.
Тош Дж. Стремление к истине: Как овладеть мастерством историка. М., 2000.
Тема 2. И с т о р и ч е с к а я м ы с л ь в э п о х у а н т и ч н о с т и. 2 час.
Мифология, эпическая поэзия и историописание. «Временное» и «пространственное» мышление народов древнего мира. Агональный характер полисной цивилизации античности и его влияние на развитие историописания. «Идея истории»: были ли древние греки «аисторическим» народом? Логографы. «Отец истории» Геродот: рациональное и мифологическое начала в его «Истории». Фукидид: критическое отношение к источникам повествования и прагматическая концепция его труда. Споры ученых о Геродоте и Фукидиде. Ксенофонт. Полибий: первая попытка «всеобщей» истории. Многообразие «заветов» древнегреческого историописания. Дидактический характер римской историографии. Анналисты. «Записки» Юлия Цезаря как исторический источник и литературный памятник. Исторические сочинения Саллюстия: литературные достоинства и нравственное назидание. Утверждение «Римского мифа» в труде Тита Ливия «История Рима от основания города». «Без гнева и пристрастия»: творческое наследие Корнелия Тацита. Развитие историко-биографического жанра в эпоху античности: Плутарх и Светоний. Аммиан Марцеллин – последний великий римский историк. Общие и своеобразные черты греческого и римского историописания.
Литература (к теме 2):
Аверинцев С.С. Плутарх и античная биография. М., 1973.
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции.
М., 1996.
Бокщанин А.Г. Источниковедение Древнего Рима. М., 1981.
Бузескул В.П. Введение в историю Греции. Пг., 1915.
Гревс И.М. Тацит. М.-Л., 1946.
Доватур А.И. Повествовательный и научный стиль Геродота. Л., 1957.
История греческой литературы. М., 1946-1960. Т. 1-3.
История римской литературы. М., 1959-1962. Т. 1-2.
Источниковедение Древней Греции (эпоха эллинизма). М., 1982.
Кнабе Г.С. Материалы к лекциям по общей теории культуры и культуре
Античного Рима. М., 1993.
Кузнецова Т.И., Миллер Т.А. Античная эпическая историография:
Геродот. Тит Ливий. М., 1984.
Лурье С.Я. Очерки по истории античной науки. Греция эпохи расцвета.
М.-Л., 1947.
Немировский А.И. Рождение Клио: У истоков исторической мысли.
Воронеж, 1986.
Утченко С.Л. Политические учения Древнего Рима (Ш-1 вв. до н.э.).
М., 1977.