- •Учебно-методический комплекс «средневековые источники»
- •Пояснительная записка.
- •Рабочая программа курса
- •Тема 1. Классификация средневековых источников. 4 час.
- •Тема 2. Общая характеристика письменных источников и принципов их
- •Тема 3. Нормативные источники средневековой эпохи 8 час.
- •Тема 4. Документальные источники по истории средних веков. 4 час.
- •Тема 5. Средневековые исторические сочинения как исторический источник. 8 час.
- •Тема 6. Агиографические сочинения. Послания, трактаты и другие нарративные источники. 6 час.
- •Тема 1. В в е д е н и е. П р е д м е т и з а д а ч и к у р с а. 2 час.
- •Тема 2. И с т о р и ч е с к а я м ы с л ь в э п о х у а н т и ч н о с т и. 2 час.
- •Тема 3. С р е д н е в е к о в а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 4. Г у м а н и с т и ч е с к а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 5. И с т о р и ч е с к а я м ы с л ь ху11 - п е р в о й п о л о в и н ы хуш в в. 2 час.
- •Тема 6. И с т о р и о г р а ф и я э п о х и п р о с в е щ е н и я. 2 час.
- •Тема 7. Р о м а н т и ч е с к а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 8. Н е м е ц к а я и с т о р и ч е с к а я н а у к а х 1 х в е к а .
- •Тема 9. М а р к с и з м и е г о в л и я н и е н а и с т о р и ч е с к у ю
- •Тема 10. П о з и т и в и с т с к а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
- •Тема 11. И з у ч е н и е в с е о б щ е й и с т о р и и в р о с с и и и
- •Тема 12. Н е о к а н т и а н с т в о и е г о в л и я н и е н а н а у к у
- •Тема 13. Ц и в и л и з а ц и о н н ы й и к у л ь т у р н о – и с т о р и ч е –
- •Тема 14. И с т о р и ч е с к а я н а у к а в у с л о в и я х д и к т а т а
- •Тема 15. Ш к о л а «а н н а л о в» и «н о в а я и с т о р и ч е с к а я
- •Тема 16. И с т о р и ч е с к а я н а у к а в к о н ц е х х – н а ч а л е х х 1 в.
- •Цели и задачи курса истории средних веков:
- •Тема 1. В в е д е н и е. 2 час.
- •Тема 2. И с т о ч н и к и п о и с т о р и и с р е д н и х в е к о в . 2 час.
- •Тема 3. К р и з и с а н т и ч н о г о о б щ е с т в а. О б р а з о в а н и е
- •Тема 4. Ф р а н к с к о е о б щ е с т в о. 4 час.
- •Тема 5. В и з а н т и я в э п о х у р а н н е г о с р е д н е в е к о в ь я. 4 час.
- •Тема 6. З а п а д н а я е в р о п а в к о н ц е р а н н е г о с р е д н е –
- •Тема 7. Ц е р к о в ь в р а н н е е с р е д н е в е к о в ь е. 2 час.
- •Тема 8. В о з н и к н о в е н и е и р о с т с р е д н е в е к о в ы х
- •Тема 9. К р е с т о в ы е п о х о д ы. 2 час.
- •Тема 10. Ф р а н ц и я в х 1 – х у в в. 4 час.
- •Тема 11. А н г л и я в х 1 – х у в в. 4 час.
- •Тема 12. Г е р м а н и я в х 1 – х у в в. 2 час.
- •Тема 13. И т а л и я в х 1 – х у в в. В о з р о ж д е н и е и г у м а- низм 4 час
- •Тема 14. С т р а н ы п и р е н е й с к о г о п о л у о с т р о в а в х 1 – х у в в. 2 час.
- •Тема 15. В и з а н т и я в х ш – х у в в. 2 час.
- •Тема 16. П р о и з в о д и т е л ь н ы е с и л ы о б щ е с т в а з а п а д н о й е в р о п ы в у – х у в в . 2 час.
- •Тема 17. Ц е р к о в ь в х 1 – х у в в . 2 час.
Тема 9. М а р к с и з м и е г о в л и я н и е н а и с т о р и ч е с к у ю
м ы с л ь Х 1 Х – Х Х в в . 2 час.
«Три источника и три составных части» марксизма: немецкая классическая философия, английская политическая экономия и французский утопический социализм. Влияние идей Просвещения и диалектического метода Г.В.Ф.Гегеля. «Хилиастические» учения средневековья и марксизм. Важнейшие аспекты теории К.Маркса и Ф.Энгельса: стремление рассматривать общество как систему, внимание к материальной стороне жизни общества и др. Марксизм как одно из главных достижений социологической мысли середины и второй половины Х1Х века. Учение об общественно-экономических формациях и его вульгаризация в ХХ веке. Роль «базиса» и «надстройки». Противоречивость и слабые стороны марксистской историософии. «Объективный» характер исторического прогресса и решающее значение классовой борьбы и социальных революций. Эпигоны марксизма. Неудачные попытки «творческого развития» идей Маркса в ХХ веке. Догматическое усвоение марксизма советскими историками. Судьбы марксизма на Западе в ХХ веке.
Литература к теме 9:
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
Асмус В.Ф. Маркс и буржуазный историзм. М.; Л., 1933.
Гуревич А.Я. Культура средневековья и историк конца ХХ в.//
История мировой культуры: Наследие Запада. М., 1998.
Корню О. Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Жизнь и деятельность. Т.1-2.
М., 1959-1961.
Ленин В.И. Три источника и три составных части марксизма// ПСС. Т.23.
Ленин В.И. Исторические судьбы учения Карла Маркса// Там же.
Ленин В.И. Карл Маркс// Там же. Т. 26.
Маркс К.. Энгельс Ф. Соч. Т.1-50. М.,1955-1981.
Меринг Ф. Карл Маркс: История его жизни. М., 1957.
Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М.,
2000. Гл.8.
Уайт Х. Метаистория: Историческое воображение в Европе Х1Х века.
Екатеринбург, 2002. Гл.8.
Тема 10. П о з и т и в и с т с к а я и с т о р и о г р а ф и я. 2 час.
Основоположники позитивизма: Огюст Конт и Джон Стюарт Милль. Значение трудов Герберта Спенсера и Ипполита Тэна для развития и распространения идей позитивизма. Влияние достижений естественных наук на методологию позитивизма. Дуализм, агностицизм, эволюционизм позитивистского мировоззрения. Политические взгляды позитивистов: умеренный либерализм. Эмпиризм как средство утверждения достоверности научного познания. Плюралистическое объяснение истории: теория «равноправных факторов». Практика позитивистской историографии: установление фактов и познание закономерностей общественного развития. Расширение источниковой базы и разнообразие методов исторического исследования. Постановка новых проблем в трудах позитивистов. Ограниченность позитивистской методологии.
Г.Т.Бокль и его труд «История цивилизации в Англии». Использование статистического и сравнительно-исторического метода. «Новая» историческая школа в политэкономии. Возникновение классической вотчинной теории и ее основатели. К.Бюхер и его экономическая периодизация истории. «Культурно-исторический синтез» К.Лампрехта и методологическая дискуссия 90-х годов в немецкой историографии. Судьбы позитивизма в английской (труды Т.Роджерса и Ф.Сибома) и французской (творчество Н.Д. Фюстель де Куланжа и Ж.Ж. Флакка) исторической науке. Бельгийский историк Анри Пиренн.
Литература к теме 10:
Бокль Г.Т. История цивилизации в Англии в 2-х томах. СПб., 1895.
Бюхер К. Возникновение народного хозяйства. Т. 1-2. Пг., 1923.
Гутнова Е.В. Место и значение буржуазной позитивистской историогра-
фии второй половины Х1Х века в развитии исторической науки//
Средние века. М., 1964. Вып.25.
Данилов А.И. Проблемы аграрной истории раннего средневековья в
немецкой буржуазной историографии конца Х1Х-начала ХХ в. М.,
1958.
Лампрехт К. История германского народа. Т. 1-3. М., 1894-1896.
Пиренн А. Нидерландская революция. М., 1937.
Пиренн А. Средневековые города Бельгии. СПб., 2001.
Роджерс Т. История труда и заработной платы в Англии с ХШ по Х1Х в.
СПб., 1899.
Тэн И. Происхождение современной Франции. Т. 1-5. СПб., 1907.
Фюстель де Куланж Н.Д. История общественного строя древней Франции.
Т. 1-6. СПб., 1901-1916.
Шмоллер Г. Народное хозяйство, наука о народном хозяйстве и ее
методы. М., 1900.