Учнівське самоврядування

Найважливішою ланкою виховної системи ліцею є учнівське самоврядування, розвиток якого допомагає учням відчути себе організаторами свого життя у навчальному закладі, сприяє прищепленню навичок культури спілкування, уміння жити в колективі, що є важливим у самостійному житті людини поза стінами ліцею. Вони плідно працюють за власним планом, який охоплює майже всі сфери учнівського життя.

Учнівське самоврядування є активним учасником всіх виховних, загальноліцейних та районних заходів, змагань, акцій.

Члени учнівського самоврядування залучають учнів до прибирання, благоустрою та озеленення території району, висаджування дерев.

Одним із найважливіших завдань діяльності учнівського самоврядування є організація здорового дозвілля з метою профілактики запобігання негативних проявів серед учнів. За участі Комітетів фізичного розвитку та культури учнівської республіки у навчальному закладі проводяться вечори відпочинку, дискотеки, спортивні змагання, турніри, спартакіади. Вони надають допомогу в організації та проведенні різноманітних заходів. Помітних результатів у підвищенні соціальної активності учнів досягаємо шляхом залучення їх до благодійних акцій та волонтерського руху. Має місце позитивний досвід участі учнів ліцею у щорічній акції Всеукраїнського благодійного фонду «Серце до серця», в ході якої збираються гроші на придбання медичного обладнання для діагностування та лікування хворих дітей.

Першочергове завдання волонтерів - це шефство над ветеранами Великої Вітчизняної війни. На жаль, з кожним роком їх стає все менше і менше. Учні ліцею оточують турботою та піклуванням ветеранів війни. Їм постійно надається допомога з побутових послуг. Вони завжди отримують поздоровлення зі святами.

Заслуговують на увагу програми «Культура особистості», «Вчимося життю», тематика яких включає пропаганду здорового способу життя.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОДОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДЕПАРТАМЕНТ НАУКИ І ОСВІТИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

ЗМІЇВСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЕНЕРГЕТИЧНИЙ ЛІЦЕЙ

Тези виступу з теми «Виховна робота в системі підготовки сучасного випускника птнз»

Микитенко М.О., заступник директора

з навчально-виховної роботи

Краснокутського професійного

аграрного ліцею

с. Чернещина

2013

Система професійно-технічної освіти, що склалась у державі за багато десятиріч, - одна з найважливіших ланок національної системи освіти України, яка спрямована на забезпечення умов підготовки фахівців сучасного рівня відповідно до світових стандартів.

Як навчальна, так і виховна діяльність педагогічного колективу повинна організовувати, скеровувати, спрямовувати індивідуальне становлення особистості. Тому у процесі навчально-виховної діяльності потрібно концентрувати зусилля на підготовку високоосвічених робітників, здатних до творчої праці, професійного розвитку, мобільності в освоєнні та впровадженні новітніх інформаційних технологій, конкурентоспроможності. Ці процеси відбуватимуться за умови створення ситуацій успіху, коли кожному надано можливість відчути радість досягнення успіху і віри у власні сили, усвідомити свої здібності і творчі здобутки. Найбільш повно це відбувається у процесі практичної художньої діяльності та технічної творчості, яка допомагає розвивати саме емоційну сферу, виховувати ціннісне ставлення до традицій, звичаїв українського народу, його культури та сприяє самовдосконаленню та розвитку творчих можливостей.

Для більшої результативності важливим моментом в організації навчально-виховного процесу є створення у навчальному закладі загального педагогічного середовища, який сприяє розвитку творчих здібностей і учнів, і педагогів, і адміністрації.

Виховна система Краснокутського професійного аграрного ліцею направлена на створення у навчальному закладі такої творчої атмосфери, де буде можливість для:

- виховання нової людини, відповідальної перед суспільством і державою;

- формування свідомої творчої особистості з активною життєвою позицією, яка матиме високий рівень мотиваційно-ціннісного розвитку і зможе самостійно реалізовувати власну життєву програму у життєтворчість.

Сучасний підхід до організації та проведення навчально-виховного процесу ставить вимоги до використання і впровадження нових форм виховної роботи. Саме це питання є актуальним в роботі колективу Краснокутського професійного аграрного ліцею. Педагоги ставлять завдання використання таких

форм виховної роботи, щоб вони відрізнялись одна від іншої завдяки певним, притаманним їй, властивостям.

Робота методичної комісії класних керівників та майстрів виробничого навчання, вихователя направлена на те, щоб діяльність класного керівника була сповнена педагогічною творчістю і не могла бути обмежена певними рамками при виборі форм виховної роботи. Класні керівники нашого навчального закладу не лише орієнтуються в широкому спектрі сучасних інноваційних проектів, ідей, а й широко застосовують в своїй практичній діяльності найефективніші виховні технології.

Вже більше п’яти років в ліцеї однією з ефективних форм організації та проведення виховної роботи є конкурс „Панорама відкритих виховних годин”. Вище названий конкурс проводиться протягом навчального року. В його організації та проведенні беруть участь усі навчальні групи зі своїми класними керівниками та майстрами виробничого навчання. Оцінювання проведених виховних годин відбувається за схемою аналізу виховного заходу рекомендованою Науково-методичним центром ПТО у Харківській області. В ньому беруть участь всі класні керівники ліцею. Так в минулому навчальному році переможцем конкурсу стала група трактористів першого курсу з виховною годиною „А серце пам’ять береже…” (до дня виводу військ з Афганістану). Призерами стали групи, які представили на конкурс виховні години „Писанка мальована, з любов’ю розмальована” та „Андріївські вечорниці”. В конкурсі було задіяно більше 60 % учнів. Проведення даного конкурсу сприяло активізації виховної роботи в кожній навчальній групі та розвитку творчого потенціалу класних керівників та майстрів виробничого навчання.

З метою підвищення рівня позаурочної зайнятості учнів, розвитку їх естетичних смаків, підняття престижу робітничих професій, підготовка з яких ведеться у Краснокутському професійному аграрному ліцеї, та з метою виявлення й розвитку обдарованої молоді, в ліцеї проводиться огляд-конкурс „Фестиваль професій”. В ході проведення огляду-конкурсу демонструються результати роботи мережі гуртків художньої самодіяльності та технічної творчості, через участь у роботі якої відбувається професійне становлення майбутніх робітників, відкриваються таланти та творчі здібності молоді. В огляді-конкурсі беруть участь представники усіх професій, підготовка з яких ведеться в ліцеї. Творчою групою розробляються критерії оцінювання та строки проведення заходу. Проведення фестивалю не проходить без уваги громадськості району, базових підприємств та випускників минулих років. А сценічна презентація кожної професії демонструє креативний підхід представників методичних комісій професійно-практичної підготовки і проходить з використанням інформаційно-комунікативних технологій.

Головний екзаменатор наших учнів – життя. І наскільки вони будуть адаптованими до соціального середовища, здатними оперативно приймати правильні рішення в нестандартних ситуаціях, умітимуть аналізувати й контролювати свою діяльність, залежить насамперед від чітко спланованого методично грамотно побудованого навчально-виховного процесу в якому всім його учасникам було б комфортно. Саме це і є визначальним фактором в системі позаурочної та профілактичної роботи Краснокутського професійного аграрного ліцею.