Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Текстовые.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
123.38 Кб
Скачать

44.Языковая политика.Стратегии и уровни языковой политики.

ЯП-Все виды сознат.деят-ти общ-ва,направл.на регулир.использ.яз.Близк.термины:"яз.стоительство","яз.планирование".Яз.строит-во-СССР,20-30 гг.Обознач.интенс.работу(созд.алфавита,созд.нац.терминологии,разв.образов-я,печати).Яз.планиров-е-60-е г.СССР.Яз.стал применятся по нац.яз.проблеме 3-го мира.Яз.нормы-касаются правописания,произношения.Субъекты яз.политики:1.Комитеты, министерства и департаменты по делам межэтнических сообщений. 2. министерства образ-я.Опр.общеобраз.станд.владением яз(ком-ами); 3. Руководство средствами СМИ (гос.и негос.комитет по печати,советы директоров теле и радиокомиссий.В условиях двуязыч.они опр.соотношен.объема массов.коммуник-ии и книжн.продукции на том или ином яз.Вырабат.общую линию в отборе яз.ср-в и возможностей); 4.научн.учреждения,в задание кот.входит оценка яз.инноваций с т.з.их нормативности.Кодифициров.норм ЛЯ в словарях,справочниках; 5.добровольное общ-во или обществ.организ-я.Основные уровни яз.политики:идеологич.обеспечение;юридич.регламент.взаимоотношен.яз; админтстративн.регулирование; финанс.экономич.обеспечние.Справедливость,основанная на принц.равноправия народа,или дискриминационной.2 крайности решения нац.вопросов:унитаризм-игнорирующ.этнич.различия в решении нац.проблем; сегрегация-решение нац.проблем-исключ.или максим.уменьшение рац-нац.групп.Типы нац.яз.уровней:а)идеологич(приоритеты,на кот.можно ориентиров.при межнац.проблеме).1948-принята всеобщая дикларация прав чела,1966-международный билль о правах чела.По этим дикларациям-приоритет прав чела выше,чем приоритет прав этноса и гос-ва.Права этноса реализ.как права людей,сост.этнос,а гос-во должно обеспечивать права всех граждан.независимо от этнич.принадлежности. 2 группы идеологий:1.унитаристские,т.е.объединительные (космополитизм).2.разделение,сепаратизм. Статус и функции яз.д.б.установлены законодат-ом (особ.в многояз.странах).Отсутствие-юрид.регламент оставл.нац.яз.без поддержки гос-ва.Юрид.регламентация м.б.разной. Все законы,где оговаривается яз, не регламент.межличностн.отношения.Статус яз.в многонац.гос-ах м.б.равным или разным,но с реальностью он никак не относится(может не соотноситься).Демокр.закон о яз.защищает право чела не владеть яз.большинства.Закон должен предусматривать наличие перевода в осн.док-ах.Закон гарантир.возможность получения образ-я на родн.яз.Закон может определять обязат.яз.для изучения каждым гражданином страны.

45.Направления и сферы воздействия общества на язык.

Возможности и пределы сознательной активности общества по отношению к языку.Изначально разноязыч.восприним.как наказание за грехи(вавилонская башня).Созд.искусств.яз.для междунар.общения. Сознательно воздействов.на яз.сложно.3 осн.яз.сферы,кот.допускают влияние на яз:1.графика,орфография.2.терминология.3.нормативно-стилист.сис-ма.1-реформа письменности,8 век до н.э,Китай, когда исчезли руны.С тех пор англ.орфография перестраивалась один раз.Было много проектов по перестраиванию, но ни один не был принят.В мире больше китайцев, но гл.яз-англ.Нужны своевременные, но не очень резкие изменения психолог.норм. В Китае,надо рано или поздно менять всю иероглиф.сис-му,т.к.это мешает демократизации(половина страны или безграмотна, или плохо знает яз). В Японии сократили иероглиф.сис-му,ввели вспомогат.азбуку.2-терминология управляема,ее спец.созд. и вводят в научн.обиход.Есть спец.органы, заним.научно-технич. терминолог. Наука в значительной степени-интернациональна,возможны междунар.договоренности в области терминологии.3-в норм-стилист.сфере сознат.влияние возможно.Мы говорим о ЛЯ. Самая первая в европе академия-16 в(Испания):академия отрубей (просеивала яз.как просеивала муку).Но нормирование яз.может вступить в противоречие с разг.яз.В Норвегии-6 вариантов нормы и их конкуренция (так получилось в рез-те неразумного нормирования).В спокойный период разв.яз-борьба за культуру речи (ключ.фигуры-это учитель и редактор).Сферы влияния: школа, СМИ, книгоиздание и др.Возд.лобщ-ва на яз.может иметь опосредованный хар-р (через академию наук, минист-ва обр-я – они производят кодификацию, созд.консультат.центры).Любые нормы по сути консервативны,они узаконивают уже сложившееся и не могут не меняться.Детальная и жесткая кодификация норм яз.невозможна и нежелательна, разд. ЛЯ и разг.речь. Пражск.лингв.кружок:принцип гибкой стабильности яз.нормы; гибкая кодификация более жизнеспособна,она внимат. относится к инновациям и не претенд.на окончат-ость. В названных сферах есть общее:они изначально связ.с сознат.и культ.началом в яз. Они не осознанны, их можно перестраивать в зав-ти от требов-ий общ-ва, они факультативны (могут быть, а могут и не быть). Наиболее глубокие яз.сущности лежат вне соц.возд-я.