37.Уровни языковой системы.Морфологическая система языка.

2 осн.ед-ы:морфема и словоформа.» подси:подси морфем и подси словоформ.М-мин.значимая ед яз.В плане формы-более-менее устойчивая последовательность фонем.В плане сод-я-постоянство знач-я.в потоке речи М.м.изменить св.внеш.вид и выступать в виде св.вариантах или морфов.Вариативность М в разных яз-х разная.В РЯ-высокая,в англ-низкая.М вып-ют сигнификативную ф-ю.Виды:1)Лексические(соотн-ся с предметами и яв-ями внеш.мира-корневые морфемы)2)грамматич-е(никогда не встр-ся самостоят-но и выр-ют грамм.знач-е,н.р.флексии).Лексич.морфемы в зав-ти от хар-ра связи с внеяз-ой действ-ти дел-ся на 3 группы:1)номинативные(соотн-ся с предм и яв-ями)2)указательные(соотн-ся с направл-ями в пределах коммуник.ситуации):ситуативные указатели,т.е.в рамках коммуникат.ситуации и контекстные указ-ли,т.е.в пределах текста3)нумеративные(с представлениями о ряде и месте в нем.)Грамматич.морфемы:1)деривационные(связаные с процессом с/образ-я.Они показ-ют,к какому классу отн-ся данные слова(н-р:ый,ой-показ-ль прилаг-х))2)реляционные(связ.со словоизменением или формообраз-ем.Они выр-т синтагматич.отн-я и указ-ют,как дан.слова связаны с др.)Группировка морфем по ф-ии в составе слова:1)лексич.морфемы выпол-ют ф-ю корня2)деривац.М играют роль аффиксов(т.е.показателей прнадл-ти к слову или классу)3)корень+аффикс-основа(обозн.целост.знач-е слова)4)реляц.М.-флексии(перед корнем-префиксы,после-аыыиксы).Слово-лексико-грамматич.ед.(двухкомпонентная)Морфолог.си слов-си частей речи:1)номинатив.слова2)указат.сл3)нумеративные сл.(В АГ-80-8 ЧР,Шахматов-14 ЧР)Классификация номинатив.сл:1)традиционная(создали антич.грамматисты(общ.знач-е,морфология,синтаксис))2)класс-я Фортунатова.Выд-т классы слов на основании их грамм-ой формы.3)Чарльз Фриз.Группы слов выд-ся на основе позиц-го признака.Для РЯ не подходит.4)Супик.Основана на семантич.признаке.Знач-е сл.опред-ет хар-р его употр-я.Все полнознач-е слова дел-ся на 2 разряда:-назв-я предметов-назв-я признаков.5)класс-я на основе функцион.признака с т.зр.функционирования в процессе коммуникации.Ч.Фриз:а)слова и выр-я,использ-е для начала поддержания и оконч-я коммуникации(разговора)б)все остал.сл.,участв.в построении высказ-я(полнознач-е(м.вып-ть ф-ии членов предл-я);служебные(функц-но несамост-ые))Полнознач-е:номинативные слова(для обозн-я предметов,признаков);указат-е(вместо наимен-я).Служебные:уточняющие(модификаторы);соединяющие(коннекторы)

38.Уровни языковой системы.Синтаксическая система языка.

2 подси:1)подси словосочетания.Ломоносов вводит понятие «сл-соч-е»Виноградов завершил труды о нем.Оно вып-ет номинативную ф-ю как слово.АГ-54:сл-соч-е-синтакс.конструкция,кот.образована на основе подчин.связей:согла,управ.примыкание.Белошапкова:2 типа сло-соч-й:а)сочинительные б)подчин-е.2)подси предложения.Прост.предл-е-это яз.ед.Предл-е от слова отл-ся наличием предик-типредикатив-ть-форма выр-я предикации,т.е.отн-е признака к предмету,представл.в опред.форме.По форме пред-е обяз-но д.б.двусоставным,т.е.включать в себя 2 компонента,м/у кот.устанавл-ся предик.отнош-е.Пониятие формы прост.прдл-я включ.2 понятия:1)пон.модели(формулы)предл-я.сущ-ет мин.формула(структур.модель)валентность гл-требует распростр-я.набор сруктурно-сем-х моделей-расшир-е схемы.2)парадигма предл-я(мальчик читает,он читает.хорошо читает…). Семантика прост.предл-я: прост.предл-е-яз.ед,т.е. вне контекста и вне ситуации→сем-ка прост.предл-я включ-ет 2 компонента:а)внутренняя(граматич)семантика б)внешняя(лексическая)сем-ка. Словоформы,кот.занимают опред.позиции в рамках простого предл-я выступают в синтакс.фун-ях членов предл-я.Подлежащее-всегда именной член предл-я.Подлеж.м.б.определенно-личным,неопред-лич,обобщ-лич,безлич(в РЯ таких подлеж-х нет)Сказуемое-неименной член пред-я,синтаксич.признак.2 типа:1)глагол-е2)именное.Второстепен.чл.предл-я:дополнение,опред-е,обст-во. Внеш.семантика: Прост.предл-е предст-ет собой выр-е суждения и обозн-е события или ситуации.Чейв выд-л 4 типа сит-ии:1)состояние(о предмете,кот.нах-ся в опред.состоянии(сухие дрова))2)процесс(предмет,кот изменил свюсост-е(дрова высохшие))3)дествие((том побежал))4)дейтвие-процесс(2 предмета:один производит,др-измен-т св.состояние)(Том высушил дрова).У гл есть св.участники актанты,кот м.б. разнвми по типу:а)агенс(действ.лицо)б)патиент(предмет в каком-то состоянии или меняющ .его)в)экспериенсер(лицо опред.образом настроенное)г)инструмент(орудие дейс-я)д)локатив(место,занимаемое лицом).При св.употр-ии предл-е выступает в одном из св. вар-ов;эти реч.вар-ты обр-ют коммуник.парадигму предл-й(мальчик читает книгу,книгу читает мальчик…)Различие м/у предл-я и выск-я:предл-е – ед яз.,высказ-е-ед.речи.Предл-е-объект формал.анализа,кот.возможен вне всякого контекста.Это самост.ед,сем-ки и форм-но законченно.Выскз-е-его м.анализировать только в связи с контекстом(коммуник.ситуацией(про автобус-идет!!!))предл-е потенциально референтно,В.всегда актуально рефер-но,т.е.обяз-но привязано к реал.ситуации.П.-предикация выражена предикат.соч-ем подлеж.и сказ.,есть грамм.предик-ть, а В.-предикация выр-ся коммуник.предикат-ю,т.е.др.ср-вами.Здесь все решает интонация.П.д.б.формально завершенным,для В. это необяз-но.В речи реал.ед-ей явл-ся выск-е, а не предл-е.В высказ-ии 3 синтаксиса:формал-й,коммуник-й.семантич-й.Сложное предл-е.В пределах одного выск-я возможно объед-е неск-ко прост.пред-й.типы:1)сложносоч.2)сложноподч.