29. Понятие журналистского жанра, его особенности.

30. Эмоциональные и волевые качества журналиста.

В жур-ке ч-к представлен целостно - в единстве его эмоц., волевых и интеллект. кач-в. Чувства связывают м/у собой познават. процессы, переживания эмоц. реакций, выр-ют соц. сущность ч-ка.

Для жур-а значимы этические чувства, к-е отражают его поведение, гармонию с об-м. Большую регуляторную нагрузку имеет совесть.

Познават. чувства: любознательность, любовь к истине, жажда знаний, радость открытия.

Различать прекрасное и безобразное помогают эстетич. чувства, вкус (восприим-ть к эстетическим явлениям). Остутствие вкуса отрицательно сказывается на содержании и форме жур. произведений, на весь облик СМИ.

31. Типы журналистского мышления.

3 типа жур. мыш-я:

1 тип - мифологическое (игнорир. противоречия)

2 тип - формально-логическое (стремится к уничтожению/примирению противоречий)

3 тип - диалектическое (ориент-ся на выявл. реальных противоречий как движ. силы любых явл.)

Жур-у необходимо владеть ос-вами логики - науки о мышлении, применять в творч-ве общелогические методы познания - анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, индукция, дедукция, аналогия, моделирование)

Диалект. познание: способ-ть рассматр. явления в многообразии их связей, взаим-й, противополож. сил, тенденций.

Для жур-а важно восприн. мир системно, осознавать противоречивость бытия, придерживаться историзма в исс-ях.

В СМИ исп-ся, как правило, повседневное мышление, к-е позволяет отразить мир не в форме абстракции, а в палитре конкр. событий и отн-й, оценок и настр-й, мыслей и образов.

К диал. типу примыкает социологический тип мышления. Он позволяет жур-у подняться над собств. повседневным опытом, преодолеть ограничения, к-е связаны со спецификой конкр. ситуации, воспитать уважение не только к факту, но и к теор. знанию, раскрыв-му глубинное содер-е этого факта.

32. Типы темперамента журналиста.

Осн. особ-ть творч. содержания жур. профессии - активное взаим-е жур-а с соц. средой. Ее отражение в СМИ во многом связано с чертами хар-ра жур-а. Важное значение имеет темперамент - соотношение индивид. св-в личности, обусловленных динамикой псих. деят-ти. В жур. среде есть все типы темпераментов:

- холерики (активные, сильные, но неуравновеш.)

- меланхолики (ранимые, глубоко переживающие, но вяло восприним-е окружающее)

- флегматики (невозмутимые, уравновешенные, обладают завидным постоянством)

- сангвиники (хорошая реакция, легко откликаются на происходящее, быстро справляются с неприятностями)

Психофизиолог. св-ва в разных СМИ проявляются по-разному. В газете/журнале темперамент отражается в системе языковых, образно-выраз. ср-в, к-е придают тексту эмоц.-экспресс. окраску. Инф-ю о темпераменте радио-ведущего дают тембр голоса, интонация, темп речи. Образ ведущего на тв во многом базируется на внешности, эстет. привлекательности, приобретает знач-е неверб. инф-я - мимика, жесты, движения.

Впеч-я от темперамента зависит от названных аспектов и манеры его поведения в процессе непосред. общения с действ. лицами публикации и коллегами.

Осн. типы личности:

- интроверты

- экстраверты

33. Интеллект и интуиция журналиста.

К индивид.-псих. способностям личности жур-а остносятся способности, определ. качеств. уровень его поведения.

Осн. критерий - литературные способности.

Составляющие профессионализма:

- язык и стиль

- речевая культура

- умение изложить свою мысль и раскрыть позицию другого

- способность точно и ярко рассказать о событиях

- передать факт

- оценить и объяснить его

Очевидны требования совершенного владения словом, оно осн. инстр-т жур. деят-и. Базовые спосб-ти жур-а составляет интеллект. Он позволяет усваивать знания и опыт, сохранять их, исп-ть в практике.

4 компонента интеллекта:

- внимание (настрой на восприятие приоритетной инф-и и вып-е поставленных задач)

- воображение (спос-ть создавать новые образы в ходе отраж-я дейст-ти)

- память (вид псих. отражения действ-ти, закрепляющий, сох-й, вспр-й опыт, накопл. ч-ком)

- мышление (высшая форма творч. проявления личности)

Жур-т может опираться в своем творч-ве на интуицию. Интуиция помогает решить задачу, максимально сократив/минуя необходимые логич. операции.