Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Высшая математика Учебно-метод. пособие К.р. 2.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
682.5 Кб
Скачать

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2)

Вариант18

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант19

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1) 2)

Вариант20

1. Найти пределы функций

1) 2)

3) 4)

5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант21

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант22

1. Найти пределы функций

1) 2)

3) 4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант23

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант24

1. Найти пределы функций

1) 2)

3) 4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант 25

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2)

Вариант 26

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1) в т.

2)

Вариант 27

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант 28

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1) в т.

2)

Вариант 29

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1)

2) в т.

Вариант 30

1. Найти пределы функций

1) 2) 3)

4) 5)

2. Исследовать на непрерывность и построить графики функций

1) 2)

Решение типового варианта

  1. Найти

Решение. При имеем неопределенность . Чтобы раскрыть эту неопределенность, надо разделить числитель и знаменатель дроби на наивысшую степень . Получим

, т.к. ; ; ; .

  1. Найти .

Решение. При числитель и знаменатель дроби стремится к нулю, т.е. мы имеем неопределенность вида . Чтобы раскрыть эту неопределенность избавимся от иррациональности в знаменателе, умножив числитель и знаменатель дроби на , числитель преобразуем по формуле и воспользуемся известным пределом . Таким образом

  1. Найти .

Решение. При имеем неопределенность . Чтобы раскрыть эту неопределенность, умножим числитель и знаменатель на , чтобы получить разность кубов в числителе. Таким образом

4. Найти

Решение. При имеем неопределенность . Чтобы раскрыть эту неопределенность, надо многочлены и разделить на (теорема Безу). Таким образом:

5. Найти

Решение. При имеем неопределенность (предел основания равен 1). Чтобы раскрыть эту неопределенность, надо основание степени представить в виде , а в показателе выделяем множитель

т.к. .

6. Исследовать на непрерывность и построить график функций:

Решение. Функция неэлементарная, определена на всем множестве действительных чисел, задана тремя формулами на различных промежутках изменения аргумента.

Исследуем непрерывность функции в точках и . Для этого вычислим односторонние пределы при и слева и справа. Получим

;

.

Следовательно, , т.е. непрерывна в точке .

; .

Таким образом, в точке функция имеет разрыв второго рода.

Построим график функции

  1. Исследовать на непрерывность и найти точки разрыва функции:

.

Решение. Эту функцию можно представить как сложную , где . Знаменатель первой дроби нигде в нуль не обращается, поэтому функция непрерывна при любом значении u. Функция непрерывна для всех значений x, кроме . Поэтому данная сложная функция непрерывна для всех . Исследуем непрерывность функции в точке . Вычислим односторонние пределы при слева и справа. Получим

.

.

Таким образом, пределы справа и слева существуют, но не равны между собой, поэтому точка является точкой разрыва первого рода.

Скачок функции .

23