
- •Цель, объект, предмет и структура дисциплины «эт и сто»
- •Труд как социально-экономическая категория. Процесс труда.
- •Изучение населения в экономике труда
- •Демографические процессы в Украине и их влияние на воспроизводство ресурсов для труда
- •Показатели движения населения
- •Классификация населения по статусу занятости
- •Трудовой потенциал: компоненты, особенности измерения.
- •8 Демографические процессы
- •9)Рынок труда: содержание категории, особенности.
- •Условия эффективного функционирования рынка труда
- •Совокупный и текущий рынок труда.
- •Характеристика субъектов отношений на рынке труда.
- •Классическая модель рынка труда. Особенности кризисного рынка труда.
- •Объект и виды государственного регулирования рынка труда. Государственные гарантии в сфере труда.
- •Национальные модели рынка труда.
- •Занятость как социально-экономическая категория. Продуктивная занятость. Классификация видов занятости.
- •Принципы и содержание государственной политики занятости населения в Украине. Методы управления занятостью.
- •Безработица как социально-экономическая категория. Причины и виды безработицы.
- •Социально-экономические издержки безработицы.
- •Состояние и тенденции развития регионального рынка труда (на примере любой области).
- •Показатели эффективности труда
- •Социально-экономическое значение роста производительности труда
- •Классификация факторов и резервов роста производительности труда
- •Показатели и методы измерения производительности труда
- •25) Управление пт:
- •26) Стоимость и цена рабочей силы:
- •27) Зп как социально-экономическая категория
- •28) Функции зп
- •29) Механизм организации и регулирования зп
- •1. Рынок труда:
- •2. Предприятие:
- •30) Номинальная и реальная зп, минимальная зп
- •31) Тарифная система оплаты труда. Элементы тарифной системы. Единая гибкая тарифная система.
- •32) Бестарифная система оплаты труда
- •33) Формы и системы зп
- •34) Система оплаты труда по методу оценки должностей
- •35. Ключевые показатели эффективности в системах оплаты труда.
- •36) Премирование персонала. Условия, показатели размеры премирования
- •37) Содержание и задачи организации труда на предприятии
- •38) Разделение и кооперация труда
- •39) Условия труда. Категории тяжести труда
- •40) Режим труда и отдыха. Динамика работоспособности.
- •41) Трудовая, технологическая и производственная дисциплина. Потери, обусловленные нарушением дисциплины.
- •42) Особенности организации умственной деятельности.
- •43) Содержание и задачи нормирования труда
- •44) Мера и норма труда. Научное обоснование норм.
- •45) Методы учёта затрат рабочего времени. Показатели использования рабочего времени.
- •47) Содержание, цели и характерные черты сто
- •48) Предмет сто
- •49. Субъекты, стороны и уровни сто.
- •50. Сферы регулирования сто.
- •51. Характеристика типов сто
- •52. Социальное партнерство: содержание, задачи, формы, принципы деятельности.
- •53. Коллективные переговоры: принципы, формы, нормативная база
- •54. Механизм договорного регулирования сто.
- •55. Коллективный договор: цель, структура и содержание, стороны, особенности формирования и заключения.
- •56. Коллективные трудовые споры: формы, методы разрешения, нормативная база
- •57. Качество трудовой жизни: содержание категории, методы и показатели оценки.
- •58. Особенности развития сп и сто в Украине.
- •59. Содержание и значение теории человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал.
- •60. Концепция человеческого развития. Измерение и анализ индекса человеческого развития.
- •61. История, цели и задачи, методы и направления деятельности мот.
- •62. Конвенции и рекомендации мот по сферам деятельности
- •63. Деятельность мот в Украине
- •64. Внутренний рынок труда: содержание категории, особенности
- •65. Кадровая политика: элементы, типы
- •66. Функции системы управления персоналом на предприятии
- •67. Трудовая адаптация и обучение персонала на предприятии.
- •68. Оценка и аттестация персонала: задачи, формы и методы.
- •69. Трудовые конфликты: причины, виды, процедуры по разрешению
- •70. Аудит в трудовой сфере: цели и задачи, методы, направления и показатели
68. Оценка и аттестация персонала: задачи, формы и методы.
Оценка персонала - процесс определения эффективности выполнения сотрудниками организации своих должностных обязанностей и реализации организационных целей.
Аттестация персонала — кадровые мероприятия, призванные оценить соответствие уровня труда, качеств и потенциала личности требованиям выполняемой деятельности. Главное назначение аттестации — не контроль исполнения (хотя это тоже очень важно), а выявление резервов повышения уровня отдачи работника.
Цели оценки для компании
Компенсационные изменения
Консультирование, развитие карьеры
Обучение и организационное развитие
Продвижение
HR-планирование
Понижение, сокращение
Цели оценки для сотрудника
Поощрить правильное поведение и скорректировать неправильное
Удовлетворить любопытство сотрудников по поводу того, насколько хорошо они работают
Обеспечить четкие основания для дальнейших карьерных решений в отношении сотрудника
Методы оценки персонала:
Матричный - заключается в сравнении фактических качеств работников с набором качеств, требуемых занимаемой должностью.
Метод эталона сравнивает фактические данные не с положенными по должности навыками и поведением, а с характеристиками наиболее успешных работников данного направления.
Система произвольных характеристик - предусматривает достаточно свободную (устную или письменную) форму оценки сотрудников. Руководитель или группа руководителей (экспертов) описывают выдающиеся успехи и упущения подчиненных за определенный период их деятельности.
Метод групповой дискуссии беседа группы руководителей или экспертов с работниками относительно их деятельности, позволяет по определенным критериям выбрать наиболее активных, самостоятельных, логично рассуждающих людей.
тестирование - оценка работников по степени решения ими заранее подготовленных производственных задач (тестов);
определение коэффициента интеллектуальности сотрудника (количественных показателей качественного уровня решения заранее подготовленных производственных задач).
метод суммируемых оценок заключается в определении экспертами частоты проявления ("постоянно", "часто", "иногда", "редко", "никогда") у работников тех или иных качеств и присвоении определенных балльных оценок за тот или иной уровень частоты.
метод рангового порядка: группа руководителей, исходя из определенных критериев оценки, располагает оцениваемых сотрудников по порядку - от самого лучшего до самого худшего.
Метод заданной балльной оценки заключается в присвоении заранее установленных баллов за каждое достижение работника с последующим определением его общего делового уровня в виде набранных очков.
Система графического профиля заключается в изображении каждого из деловых качеств сотрудника (в баллах) в виде точек на графике.
Функции по проведению аттестации распределяются между линейными руководителями (менеджерами) и менеджерами по персоналу (кадровыми службами):
Линейные руководители
Консультируют по выделению существенных параметров оценки
Участвуют в аттестационных процедурах в качестве экспертов, готовят индивидуальные оценочные материалы (анкеты, характеристики, рекомендации) для аттестуемых
Участвуют в работе аттестационных комиссий
Кадровые службы:
Основываясь на корпоративной политике, разрабатывают общие принципы оценки персонала
Разрабатывают нормативные и методические материалы
Организуют аттестационные процедуры
Обучают линейных менеджеров эффективной работе в рамках аттестационных процедур и собеседований
Контролируют реализацию аттестационных процедур
Обрабатывают и анализируют данные
Осуществляют хранение и использование кадровой информации (в частности, для формирования резерва и планирования карьеры
Методы аттестации:
Ассессмент-центр - приглашенные специалисты разрабатывают перечень основных компетенций, наличие которых у сотрудников позволит компании достичь успеха. Далее моделируются сложные рабочие ситуации или бизнес-игры, в которых могут ярко проявиться знания и умения работников. По итогам игры сопоставляются необходимые и проявленные компетенции и готовится заключение о степени пригодности человека к данной работе, необходимости дополнительного обучения или продвижения по службе.
Групповая экспертная оценка:
Форма оценки, при которой аттестуемый отвечает на вопросы, предлагаемые экспертной группой. Некоторые участники сравнивают эту процедуру с перекрестным допросом.
Для получения более объективной оценки в число экспертов включают лиц, различных по полу, возрасту, стажу работы. Время собеседования обычно составляет не менее 20-30 минут. Темы вопросов могут быть связаны как с профессией и работой в компании, так и с личной жизнью сотрудников.
«360 градусов»:
Оценка по технологии «360 градусов», когда сотрудник одновременно оценивается своим руководителем, коллегами, подчиненными и клиентами, Ее популярность во многом обусловлена тем, что участие большого числа оценщиков делает этот метод точным и объективным.
Одной из ключевых частей методики являются не сами оценки, а составление грамотного опросника и обратной связи по результатам. Следовательно, в большинстве случаев для корректности проведения оценки «360 градусов» и пользы, извлекаемой из нее, необходимо привлечение сторонних экспертов.