Запитання для самоконтролю

1. Розкрийте суть кількісної теорії грошей. Хто висунув ідею залежності цін від кількості коштовних металів як засобу обігу?

2. З’ясуйте причини зниження цін на коштовні метали і зростання цін на товари Західної Європи у XVI ст. Які провідні соціально-економічні чинники спричинили виникнення кількісної теорії грошей?

3. Дайте оцінку економічного змісту рівняння обміну. Що таке “нейтральність” грошей та екзогенність їх кількісного фактору?

4. З’ясуйте економічну суть постулатів “причинності”, “пропорційності” та “однорідності” грошей. Які соціально-економічні чинники зумовили появу “трансакційного варіанту” кількісної теорії?

5. Поясніть причинно-наслідкові зв’язки у рівнянні обміну І.Фішера. Яка суть формули ціни і вартості грошей у даному рівнянні?

6. Визначте суть “кембриджської версії” кількісної теорії. В чому суть теорії касових залишків та які особливості її застосування?

7. Дайте обґрунтування формули А. Пігу. Які методи аналізу покладено в основу формули “кембриджського рівняння”?

8. Розкрийте зміст кейнсіанської ревізії кількісної теорії грошей. Що нового запропонував Дж. Кейнс для вдосконалення цієї теорії?

9. В чому суть трансакційного принципу і принципів обачності та спекулятивного у аналізі мотивів нагромадження грошей?

10. З’ясуйте специфіку грошового регулювання економіки на основі рекомендацій Дж. Кейнса. Яка роль норми проценту у формуванні інвестиційного попиту на гроші?

11. Визначте суть монетаристської версії грошей. В чому суть головного джерела нестабільності економіки і грошового обігу на думку монетаристів?

12. З’ясуйте причини втрати авторитету кейнсіанських моделей “державного дирижизму” економіки. Чим відрізняється монетаризм від кейнсіанських уявлень про грошовий механізм?

13. Розгляньте суть розбіжностей монетаризму і економічного регулювання у використанні грошово-кредитної та фіскальної політики. В чому суть фіскальної політики та який її вплив на економічну кон’юнктуру?

14. З’ясуйте суть монетаристського впливу на зростання кінцевого продукту. Що означає “правило М.Фрідмена”?

Завдання для перевірки знань

1. Яка кількість грошей необхідна для обігу, якщо сума цін всіх товарів становить 800 млн. грошових одиниць; сума цін товарів, які продані в кредит, – 200 млн. грошових одиниць; платежі, термін сплати яких вже настав, – 100 млн. грошових одиниць; взаємопогашувані платежі – 100 млн. грошових одиниць; середнє число обігів грошової одиниці – 6 обертів?

2. Як зміниться ця потреба, якщо швидкість обігу грошей становить:

а) 7 обертів;

б) 5 обертів.

1. Запишіть формулу рівняння обміну І.Фішера. Проаналізуйте його щодо купівельної спроможності грошей.

2. Дайте характеристику рівняння А.Пігу.

3. Гроші є засобом обігу (обміну, платежу), оскільки:

а) за їх допомогою відбувається обмін товарами і послугами;

б) виступають посередником в обміні товарів;

в) відбувається процес прямого товарообігу.

2. Проаналізуйте кількісну теорію грошей. Що дозволяє стверджувати, що монетаризм є новітнім варіантом кількісної теорії грошей?

Завдання

Урядова політика у сфері видатків та оподаткування має назву:

а) політика, що ґрунтується на кількісній теорії грошей;

б) монетарна політика;

в) діловий цикл;

г) політика розподілу доходів.

Обґрунтуйте вірну відповідь.