
- •Вопрос 2. А)
- •Вопрос 3 в)
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2. А)
- •4 Вариант.
- •Основные фазы общественного воспроизводства
- •Вариант 5.
- •Вариант 6
- •Вариант № 10
- •Смешанная экономика, её признаки и достоинства.
- •Что отражает понятие «предельная полезность» товара х:
- •Вариант № 11
- •Признаки идеального рынка. Функции рынка. Проблемы рынка. Механизм рынка.
- •2. Ответ: б,так как
- •Вариант № 12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •18 Вариант.
- •19 Вариант
- •2) Ответ : б)
- •3) Ответ: б) третьей единицы товара
- •20 Вариант
- •21 Вариант
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
Вариант №1
Вопрос 1. Предметом экономической теории является исследование проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов с целью максимального удовлетворения материальных потребностей людей в процессе экономических отношений.
Метод – способ изучения действительности. Методология – учение о научных методах познания, совокупности методов, применяемых в экономической теории.Классификация методов
1. формально-логические методы:
а) метод анализа и синтеза: метод анализа – способ познания заключается в разложении целого на составные части или элементы. Метод синтеза – это соединение отдельных частей в единое целое.
б) метод индукции и дедукции: метод индукции – это движение познания от частного к общему. Метод дедукции – это познание от общего к частному.
в) метод сравнения – способ познания, заключающийся в переносе черт с известного явления на неизвестное.
г) метод абстрагирования – способ познания, заключающийся в отвлечении от второстепенных несущественных черт и явлений (не принимаем во внимание).
2. по временному признаку:
а) позитивный метод – способ познания экономической действительности такой, какая она есть в настоящий момент.
б) нормативный метод: способ познания экономической действительности такой, какая она должна быть в будущем.
3. историко-логический метод – изучение явлений с точки зрения пространства и времени.
4. статистический метод – базируется на статистических методах.
5. метод диалектики – способ познания экономической действительности в ее развитии
Функции экономической теории:
1. Познавательная функция состоит в том, чтобы изучить и познать экономические явления, их сущность. Она означает познание и использование экономических законов и категорий.
2. Практическая функция призвана дать научное обоснование экономической политики государства.
3. Методологическая функция дает теоретическую основу для исследований в прикладных экономических науках.
4. Прогнозно-прагматическая функция предполагает разработку и выявление научных прогнозов и перспектив общественного развития.
Вопрос 2. А)
Вопрос 3 в)
Вариант №2
Вопрос 1
Экономические законы – наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости в экономических явлениях и процессах. Это законы развития отношений производства, распределения, обмена, потребления.
Экономическая теория различает следующие группы законов:
1. Всеобщие экономические законы – законы, свойственные всем историческим эпохам, они связывают их в единый исторический процесс поступательного развития. Это законы возвышающихся потребностей, разделения общественного труда и другие.
2. Специфические экономические законы – законы развития конкретно-исторических форм хозяйствования. Например, закон распределения при феодализме.
Экономические законы отличаются от законов природы. Их отличия состоят в следующем:
1. экономические законы являются законами человеческой деятельности. Они возникают в процессе деятельности людей и осуществляются через нее. Законы природы действуют вне человеческого общества, например, закон всемирного тяготения.
2. законы природы вечны, экономические законы исторически преходящи.
3. открытие и применение экономических законов требуют определенных усилий, т.к. это использование.
Вопрос №2 Б)
Вопрос №3 Г)
Вариант №3
Экономическая теория как наука возникла в эпоху первоначального накопления капитала, становления отношений, основанных на личном интересе и экономической свободе субъектов. Первые экономические школы находились в поиске сфер деятельности человека, где создавалось богатство.
Важнейшей теоретической школой 15-17 вв. является меркантилизм – они считали, что богатство общества создается в торговле. Представитель меркантилизма во Франции – Антуан де Монкретьен (1575-1621 гг.) дал экономической теории название политэкономия.
Физиократы. Источник прироста богатства видят в земледелии. Ярким представителем французской школы физиократов был Ф. Кенэ (1694-1774 гг.), который заложил основы теории воспроизводства общественного капитала, создав первую макроэкономическую модель.
Классическая английская политэкономия внесла величайший вклад в развитие экономической теории. Ее представители:
1. Уильям Петти (1623-1687 гг.) ищет источник богатства в сфере производства.
2. Адам Смит (1723-1790 гг.) – экономист мануфактурного периода, выясняет условия производства и накопления капиталистического богатства и провозглашает труд источником богатства при капитализме.
3. Давид Риккардо (1772-1823 гг.) – экономист эпохи промышленного переворота, в центре внимания которого находится сфера распределения, пытается построить систему категории политэкономии на основе трудовой теории стоимости.
Карл Маркс (1818-1883 гг.) – экономист зрелого капитализма. Он не только критиковал предшествующую политэкономию, но и создал основы политэкономии труда. Рассматривал систему категорий и законов капиталистического способа производства с точки зрения интересов рабочего класса. Маркс завершил трудовую теорию стоимости, раскрыл тайну прибавочной стоимости, обосновал законы, по которым развивается капиталистическое производство.
Во второй половине 19 века возникло неоклассическое направление экономической теории, одним из основателей которого является Альфред Маршалл. Главным предметом анализа он уже считал не теорию стоимости, а теорию цены. Механизм ценообразования Маршалл рассматривал на основе теорий предельной полезности и предельной производительности факторов производства. Определяя гибкость и изменчивость ценового механизма, Маршалл сделал выводы об эффективности рыночного механизма, способным автоматически настраиваться, а, следовательно, способным регулировать экономику в автономном режиме, обеспечить полную занятость ресурсов.
Кейнсианство появилось в начале 20 века. Основателем является Джон Кейнс (1883-1946 гг.). Он рассматривал экономику, где часть ресурсов простаивало, экономика находилась в стадии депрессии и не могла обеспечить «эффективный спрос». Заслугой кейнсианства является создание теории государственного регулирования.
В условиях кризиса кейнсианства популярным становится монетаризм (основатель Милтон Фридман), возникший в конце 50-х – нач. 60-х гг ХХ века. Он ограничивает вмешательство государства в экономику регулированием денежной сферы.
Институциональное направление, появившееся в середине 20 века, рассматривало экономику через анализ институциональной среды («правила игры») и институтов ( поведение основных субъектов), при этом к анализу привлекались психологические, демографические, политические факторы, а также традиции, менталитет и устои, господствующие в обществе.