33.Понятие личность, структура и свойства.

Личность - относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст. Личность — результат процесса воспитания

Основные свойства личности:

Отличается самостоятельностью в поступках;

Способна нести ответственность и решать проблемы;

Контролирует поведение, обладает силой воли;

Способна изменяться с течением времени.

Структура личности – это система представлений о личности, обобщающая процессуально - иерархические подструктуры личности с подчинением низших подструктур высшим, включающая положенные на них подструктуры возможностей и характера.

Личность каждого человека неповторима. Однако человек не рождается уже сложившейся личностью. Ею он становится постепенно. Но еще раньше, чем человек становится личностью, у него наблюдаются индивидуальные особенности психики. Изменяясь гораздо медленнее, на них впоследствии вырастают свойства личности, присущие только данному человеку. Такими устойчивыми и присущими человеку от рождения свойствами являются свойства темперамента.

Темперамент — это индивидуально-своеобразные свойства психики, отражающие динамику психической деятельности человека, и проявляющиеся независимо от его целей, мотивов и содержания. Темперамент слабо меняется в течение жизни, и собственно меняется даже не темперамент, а психика, а темперамент всегда стабилен.

Типы темперамента: Сангвиник (энергичность, гибкость ума, высокая работоспособность, находчивость) Холерик (несдержан, вспыльчив, противоположность сангвинику) Флегматик (высокая активность, невозмутимость, бедная мимика) Меланхолик (болезненно чувствителен, неуверен в себе, робок, ненастойчив)

Характер - качество личности, обобщающее наиболее выраженные, тесно взаимосвязанные и поэтому отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности свойства личности.

Характер формируется в течение всей жизни человека.

Направленность личности - это совокупность устойчивых мотивов, взглядов, убеждений, потребностей и устремлений, ориентирующих человека на определенные поведение и деятельность, достижение относительно сложных жизненных целей.

Направленность всегда социально обусловлена и формируется в процессе обучения и воспитания

Во всех этих видах человеческой активности направленность проявляется в особенностях интересов личности: целях, которые ставит перед собой человек, потребностях, пристрастиях и установках, осуществляемых во влечениях, желаниях, склонностях, идеалах и др.:

Мотив – это побуждение к действию, то, что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность.

Потребность включает ясное осознание цели, достижение которой связывается с избавлением от дискомфортного состояния.

Интерес-специфическая форма проявления познавательной потребности, которая обеспечивает направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствует ориентировке личности в окружающей действительности. Способности - свойства и качества (индивидуальные особенности) человека, делающие его пригодным к успешному выполнению каких-либо видов общественно-полезной деятельности.