
- •Допущено Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области социальной работы Министерства образования и науки рф в качестве учебного пособия
- •Предисловие
- •Глава 1
- •Подходы к оценке поведенческой нормы, патологии и девиаций
- •Идеальная норма, креативность и девиации поведения
- •Феноменологическая диагностика поведенческих стереотипов
- •Программированный контроль знаний
- •Глава 2
- •Гармоничность характера
- •Личностная гармония
- •Программированный контроль знаний
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3
- •Структура девиантного поведения
- •Глава 3. Типы, формы и структура девиантного поведения Приспособление
- •Делинквентный тип девиантного поведения
- •81 Рис. 12. Виды «бегства от реальности»
- •Патохарактерологический тип девиантного поведения
- •Психопатологическийтип девиантного поведения
- •Тип девиантного поведения, основанный на гиперспособностях
- •Агрессивное поведение
- •Аутоагрессивное поведение
- •Злоупотребление веществами, вызывающими состояния измененной психическойдеятельности
- •4 Зак. 4226 Рис. 13. Направленность изменения настроения при различных видах мотивации употребления психоактивных веществ
- •Нарушения пищевого поведения
- •Сексуальные девиации и перверсии
- •Сверхценные психопатологические увлечения
- •Характерологические и патохарактерологические реакции и расстройства личности
- •Соотношение харакгерологаческих особенностей и личносшых расстройств
- •Коммуникативныедевиации
- •Неэстетичное поведение, или девиации стиля поведения
- •Программированный контроль знаний
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4 этнокультурные варианты девиантного поведения
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Возрастная приоритетность поведенческих девиаций
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Психотерапия
- •Аутоагрессивное поведение
- •Пищевое поведение
- •Сексуальныедевиации и аномалии сексуального поведения
- •Сверхценные психологические увлечения
- •Сверхценные психопатологические увлечения
- •Характерологические и патохарактерологические реакции
- •Коммуникативные девиации
- •Другие виды девиантного поведения
- •Программированный контроль знаний
- •Рекомендуемая литература
- •Тезаурус поведенческих (стилевых) стереотипов, феноменов и девиаций
- •Тезаурус индивидуально-психолошческих качеств и стилей поведения
- •Тезаурус феноменов, отражающих особенности стиля действий, поведения и влечений
- •Феномены, отражающие особенности влечений
- •Тезаурус экспрессивных стилей
- •Тезаурус речевых стилей и феноменов
- •Тесты, применяемые для оценки девиантного поведения Опросник для оценки агрессии (ч. Спилбергер)
- •Часть 1. Как я себя чувствую сейчас
- •Часть 2. Как я себя обычно чувствую
- •Часть 3. Когда я зол или разъярен
- •Тест коммуникативной толерантности (в. В. Бойко)
- •Методика «q-сортировка» (в. Стефансон)
- •Опросник определения типов темперамента (я. Стреляу)
- •Тест для оценки экстраверсии — интроверсии и нейротизма (г. Айзенк)
- •Вариант для подростков
- •Характерологический опросник (к. Леонгард)
- •Методика «Ценностные ориентации» (м. Рокич)
- •Сокращенный многопрофильный опросник личности смол
- •Патохаракгерологический диагностический опросник пдо (а е. Личко)
- •Опросник для выявления ранних признаков алкоголизма (к. К. Яхин, в. Д. Менделевич)
- •Тест «Склонность к зависимому поведению» (в. Д. Менделевич)
- •Ответы к программированному контролю знаний
- •Глава 1. «Поведенческая норма, патология, девиации»
- •Глава 2. «Психология гармоничного и нормативного поведения»
- •Глава 3. «Типы, формы и структура девиантного поведения»
- •Глава 4. «Этнокультуральные варианты девиантного поведения»
- •Глава 5. «Гендерные варианты девиантного поведения»
- •Глава 6. «Возрастные варианты девиантного поведения»
- •Глава 7. «Профессиональные варианты девиантного поведения»
- •Глава 8. «Девиантное поведение у хронически больных»
- •Глава 9. «Психологическая и психофармакологическая коррекция и терапия девиантного поведения»
- •199178, Санкт-Петербург, ул. Шевченко, д. 3 (лит. «м»), пом. 1 тел. (812) 323-76-70, info@rech.Spb.Ru, www.Rech.Spb.Ru Интернет-магазин: www.Intematura.Rn
Тезаурус речевых стилей и феноменов
Голосовыестылиифеномены
Афония — утрата голоса, отсутствие звучной речи (наблюдается при поражении гортани, ЦНС, а также истерическом (конверсионном, диссоциативном) расстройстве).
Голос — звучание голосовых связок, особенности произношения звуков.
Г. дрожащий — неустойчивое, сбивчивое произношение звуков (признак тревожного состояния, волнения).
Г. командный — громкое, с растяжкой произношение звуков.
Г. поставленный — размеренное, громкое и устойчивое произношение звуков.
Г. распевный — произношение звуков характеризуется плавностью.
Г. срывающийся — склонность к переходу от звучного произношения к сипу (указывает на выраженную тревогу).
Гундосость — произношение в нос.
Звонкость — звучность, ясность голоса с металлическим тембром звучания.
Звучность — насыщенность речи звуками, полновесность звуков.
Интонирование — произношение или исполнение с какой-либо интонацией, ритмико-мелодическим строем речи, с соответствующим смыслу повышением или понижением тона.
Крик — громкий, резкий звук голоса.
Модулирование — способность менять тональности речи.
Приглушенность — глухое, негромкое звучание голоса.
Осиплость — потеря звонкости голоса.
Фальцет — очень тонкие, сдавленные звуки.
Шепот — тихая, почти беззвучная речь, произносимая без участия голосовых связок.
Стили и феномены устной речи
Автоматизм речедвигательный — вид психического автоматизма с восприятием собственной речи как чужой, вызванной насильственно, путем мнимого воздействия извне (признак синдрома психического автоматизма Кандинского—Клерамбо).
Акатафазия — нарушение речи, выражающееся в употреблении сходных по звучанию, но не подходящих по смыслу слов.
Ал алия — отсутствие (или дефект) активной речи или ее восприятия у детей при нормальном слухе и интеллекте, обусловленное недоразвитием речевых областей больших полушарий головного мозга или их поражением во внутриутробном либо раннем постнатальном периоде.
Афазия — нарушение речи, характеризующееся полной или частичной утратой способности понимать чужую речь или пользоваться словами и фразами для выражения своих мыслей, обусловленное поражением коры доминантного полушария головного мозга при отсутствии расстройств артикуляционного аппарата и слуха.
А. амнестическая — А., проявляющаяся нарушением способности называть предметы при сохраненной возможности их охарактеризовать, при подсказывании начального слога или буквы больной вспоминает нужное слово.
А. вербальная — см. Афазия моторная.
А. моторная — А., проявляющаяся нарушением активной речи при сохранении понимания устной и письменной речи.
А. моторная корковая — А. м., проявляющаяся нарушением устной речи (включая и внутреннюю речь), чтения и письма, обусловленная поражением коры речевой зоны лобной доли доминантного полушария головного мозга.
А. моторная субкортикальная — А. м., проявляющаяся нарушением устной речи при сохранности внутренней речи, чтения и письма; обусловлена поражением белого вещества непосредственно под моторно-речевой зоной коры доминантного полушария головного мозга.
А. моторная транскортикальная — А. м., проявляющаяся нарушением активной речи и письма при сохранении способности повторить обращенную речь и переписать текст, обусловленная поражением проводящих путей между моторно-речевой зоной коры доминантного полушария и другими областями коры головного мозга.
А. моторная чистая — см. Афазия моторная субкортикальная.
367
А. номинативная — см. Афазия амнестическая.
А. оптическая — А, проявляющаяся утратой способности называть предметы при их зрительном восприятии и сохранением возможности называть предметы при ощупывании.
А. проводниковая — моторная А., проявляющаяся нарушением способности повторения слов и предложений при менее значительном нарушении активной речи и сохранении понимания обращенной речи, обусловлена поражением проводящих путей между слуховой и моторной речевыми зонами коры головного мозга.
А. семантическая — сенсорная А., проявляющаяся нарушением понимания сложных л огико - грамматических соотношений и связанных с ними мыслительных операций при достаточной сохранности понимания значений отдельных слов, наблюдается при поражении коры теменно-за- тылочных отделов доминантного полушария головного мозга.
А. сенсорная — А, проявляющаяся утратой способности понимания речи.
А. сенсорная корковая — А. с. с вторичным нарушением экспрессивной речи (логорея, вербальные парафазии), наблюдается при локализации очага поражения в заднем отделе верхней височной извилины коры доминантного полушария головного мозга.
А. сенсорная субкортикальная — А. с. с нарушением понимания устной речи и невозможностью повторения сказанных больному слов и письма под диктовку при сохранности экспрессивной устной и письменной речи и понимания прочитанного, наблюдается при поражении белого вещества головного мозга непосредственно под сенсорной речевой зоной доминантного полушария.
А. сенсорная транскортикальная — А. с, проявляющаяся нарушением понимания устной речи при сохранении возможности повторения сказанного другим лицом, списывания и письма под диктовку, наблюдается при поражении проводящих путей между задней и средней частью верхней височной извилины (зона Вернике) и другими областями коры головного мозга.
А. синтаксическая — А., проявляющаяся расстройством устной речи (аг- рамматизм, парафазии), нарушением понимания смысла слов, жарго- нафазией при относительной сохранности письма.
А. смешанная — А., характеризующаяся сочетанием отдельных проявлений моторной и сенсорной А.
А. темпоропариетальная — сенсорная, чаще всего семантическая А., наблюдающаяся при поражении задних отделов нижней теменной дольки и височной доли доминантного полушария головного мозга.
А. тотальная — сочетание моторной сенсорной А. с утратой речи во всех ее проявлениях, наблюдается при острых нарушениях мозгового кровообращения.
А. экспрессивная — см. Афазия моторная.
А. интонационная — общее название нарушений интонационного строя речи, при которых речь становится монотонной.
Барилалия — неразборчивое произношение слов, обусловленное дизартрией.
Баттаризм — нарушение речи типа заикания, при котором темп речи ускорен, она имеет толчкообразный характер с остановками для дыхания, отдельные слова искажены.
Бессвязность речевая — нарушение речи, характеризующееся преобладанием отдельных не связанных по смыслу (в слова) слогов (может бьггь признаком аментивного расстройства сознания, а также шизофрении).
Брад ил ал ия — замедленность речи, обусловленная затруднениями артикуляции вследствие поражения бледного шара и черного вещества головного мозга или мозжечка.
Брадифазия — общее название различных форм замедленной речи.
Брадифразия — брадифазия, обусловленная заторможенностью мышления (наблюдается, например, при депрессиях).
Витийство — склонность говорить красноречиво, ораторствовать.
Глоссолалия — 1) нарушение артикуляции, обусловленное какими-либо патологическими изменениями языка; 2) нарушение речи у психически больного в виде множества неологизмов и неправильного построения, что делает речь непонятной.
Демагогия — многословная, витиеватая речь, используемая не для коммуникации, а для достижения иных целей (введение собеседника в заблуждение, обман, извлечение выгоды).
Дизартрия — расстройство артикуляции, проявляющееся неясностью произношения (особенно согласных звуков), замедленностью или прерывистостью речи и т. п.
Диел ал ия — см. Косноязычие.
Инкогерентность речевая — речевая бессвязность, речь состоит из отдельных слогов.
Катафазия — расстройство речи, заключающееся в многократном повторении в стереотипной форме ответа на один заданный вопрос.
Копролалия — импульсивное произнесение бранных и нецензурных слов.
Косноязычие— 1) расстройство речи, характеризующееся неправильным произношением отдельных звуков (пропуском, искажением или заменой другим звуком), дислалия; 2) неумение складно говорить.
Краснобайство — пустое красноречие, многословие.
Ксенолалия — нарушение речи с изменением структуры ее звуков, вследствие чего речь становится похожей на иноязычную (наблюдается при поражении экстрапирамидной системы).
Логастения — расстройство речи, проявляющееся повышенной речевой утомляемостью и страхом неправильного произнесения, обусловленное функциональными нарушениями ЦНС, вызванными интоксикацией, инфекционной болезнью и др.; у детей Л. может наблюдаться в результате неправильного воспитания в период становления речи.
Логоклония — заикание с прерывистым повторением отдельных слогов, слов, междометий, обусловленное клоническими сокращениями мышц.
Логоневроз — расстройство речи в форме заикания, обусловленное неврозом.
Логопатия — общее название речевых расстройств.
Логорея — неудержимость речи больного, сочетающаяся с быстротой и многословием (часто является признаком маниакального синдрома).
Метонимия — замена слова или выражения сходным, но не вполне адекватным, наблюдаемая при некоторых расстройствах речи.
Могил алия — разновидность заикания, при котором затруднено произношение отдельных слогов.
Мугизм — отсутствие речевого общения больного с окружающими при сохранности речевого аппарата.
Немота — 1) отсутствие способности говорить; 2) молчание.
Олигофазия — пониженная речевая активность (наблюдается при поражениях головного мозга, чаще лобной доли доминантного полушария, и при некоторых психических болезнях).
Пал ил ал ия — расстройство речи в виде многократного повторения отдельных фраз, слов или слогов.
Параграмматизм — нарушение устной или письменной речи в форме неправильного применения правил грамматики.
Парасигматизм — дефект речи, при котором звук «с» заменяется другими звуками.
Парафазия — искажение отдельных элементов речи при афазии.
П. вербальная — П., проявляющаяся заменой слов другими, обычно близкими по звуковой характеристике.
П. литеральная — П., характеризующаяся пропуском, заменой, перестановкой или повторением отдельных звуков в словах.
Парафразия — расстройство речи, заключающееся в утрате смысла и грамматического строя и применении искусственно созданных слов.
П. тематическая — расстройство речи у психически больного в виде непроизвольного отклонения от темы или объекта рассуждения.
Пселлизм — расстройство речи, заключающееся в нечетком произношении отдельных согласных или в замене их другими согласными звуками.
Разорванность речи — расстройство речи, характеризующееся нарушением или отсутствием в ней смысловых связей, наличием неологизмов и деформированных слов (патогномоничный признак шизофрении).
Резонерство — бесплодное болезненное мудрствование со склонностью к витиеватости и утрате целенаправленности и продуктивности (патогномоничный признак шизофрении).
Речевая бессвязность — патологическое речевое возбуждение с утратой смысловых и грамматических связей между словами и фразами, которые больной нередко рифмует.
Речевая спутанность — см. Речевая бессвязность.
Речевое недержание — см. Логорея.
Речевой напор — патологическое речевое возбуждение, при котором больной ощущает непрерывную потребность говорить и не может прекратить свои многословные высказывания.
Речь — специфически человеческая форма деятельности, служащая общению
между людьми посредством языка.
Р. автоматическая — воспроизведение хорошо выученной серии слов (последовательный ряд чисел, дни недели, месяцы года, алфавит и др.).
Р. внутренняя — речевая деятельность, участвующая в процессах мышления и памяти и не предназначенная для непосредственного общения с другими людьми, внешне может проявляться лишь микродвижениями артикуляционного аппарата.
Р. вычурная — расстройство речи, при котором больной использует необычные, малопонятные, часто не подходящие по смыслу слова, сопровождается манерной жестикуляцией и гримасничанием, наблюдается при некоторых психических болезнях.
Р. жестовая — см. Речь мимико-жестикуляторная.
Р. зеркальная — расстройство речи, при котором больной непроизвольно повторяет слова, услышанные от окружающих, наблюдается при органических заболеваниях головного мозга, шизофрении.
Р. импрессивная — см. Речь сенсорная.
Р. манерная — см. Речь вычурная.
Р. мимико-жестикуляторная — общение между людьми, основанное на системе жестов и мимических движений.
Р. монотонная — расстройство речи, при котором отсутствуют (или крайне незначительны) изменения интонаций; наблюдается при некоторых болезнях нервной системы (паркинсонизм и др.), иногда и у здоровых людей.
Р. моторная — формулировка и высказывание своих мыслей, чувств и желаний в устной или письменной форме.
Р. обстоятельная — расстройство речи, при котором больной медленно и подробно излагает маловажные детали, что затрудняет понимание цели высказывания (наблюдается, например, при эпилепсии и органических поражениях ЦНС).
Р. олигофазическая — расстройство речи, при котором речь обеднена по словарному запасу, грамматическому строю и интонациям (наблюдается при эпилепсии и органических поражениях ЦНС).
Р. парадоксальная — расстройство речи, при котором преобладают противоречивые по смыслу высказывания (наблюдается при некоторых психических болезнях).
Р. персеверативная — расстройство речи, при котором больной многократно повторяет одно и то же слово или оборот речи и затрудняется подбором других слов и оборотов, требуемых для продолжения речи (наблюдается при органических заболеваниях головного мозга).
Р. пуэрильная — расстройство речи, при котором речь взрослого больного напоминает детскую (упоминание себя в третьем лице, картавость и др.), наблюдается главным образом при невротических и связанных со стрессом расстройствах, реже при органических заболеваниях головного мозга.
Р. рифмованная — расстройство речи, при котором больной рифмует слова, часто в ущерб смыслу (наблюдается, например, у больных с маниакальными состояниями и при кататонии).
Р. сенсорная — восприятие и понимание чужой устной или письменной речи.
Р. скандированная — расстройство речи, при котором больной говорит медленно, раздельно произнося слоги и слова (наблюдается при поражении мозжечка; характерный симптом рассеянного склероза).
Р. слащавая — расстройство речи, при котором больной говорит с вкрадчивой интонацией, употребляет уменьшительные формы слов и шаблонные хвалебные обороты (наблюдается при эпилепсии, некоторых личностных расстройствах).
Р. экспрессивная — см. Речь моторная.
Симптом «граммофона» — постоянное повторение больным одних и тех же коротких рассказов (спонтанно или в ответ на обращение); вид речевой стереотипии, связанный с утраченным или сниженным пониманием чужой речи (наблюдается, например, при болезни Пика).
Симптом монолога — безостановочная речь психически больного в ответ на любой заданный ему вопрос без учета внимания собеседника (наблюдается при шизофрении).
Симптом повышенной откликаемости — повторение психически больным слов и фраз, произнесенных окружающими, с последующим ответом на них (наблюдается, например, при деменции).
Симптом последнего слова — неожиданное произнесение психически больным, не вступавшим до этого в беседу, какого-нибудь слова при расставании с собеседником (наблюдается при шизофрении).
Словесная «окрошка» — речь, состоящая из набора слов, лишенных смысловой и грамматической связи (наблюдается при шизофрении, при некоторых формах помрачения сознания).
Словесный «салат» — см. Словесная «окрошка».
Стереотипия речевая — непроизвольное повторение в спонтанной речи больного и в его ответах на вопросы малоизменяющихся или неизмененных коротких, часто аграмматически построенных фраз, словосочетаний или слов, лишенных коммуникационного значения (наблюдается при болезни Пика и других психических болезнях, обусловленных атрофией головного мозга).
Стоячий оборот — короткая, часто аграмматически построенная фраза, словосочетание или отдельное слово, непроизвольно повторяемое больным без изменений (или почти без изменений) при спонтанной речи или при ответах на вопросы в случае речевой стереотипии (характерна для деменции атрофического типа, болезни Пика).
Сурдомутизм — см. Глухонемота.
Тахилалия — нарушение речи в форме выраженного многословия или резко ускоренного темпа речи.
«Телеграфный стиль» — нарушение речи, при котором в ней преобладают имена существительные и глаголы в неопределенной форме, а предлоги отсутствуют (наблюдается при некоторых органических поражениях ЦНС).
Хореофразия — бессмысленное повторение психическим больным частей слов или отрывков фраз.
Шепелявость — произношение свистящих звуков.
Шизофазия — расстройство речи в виде отсутствия смысловой связи между словами и предложениями, правильности их грамматического строя (признак шизофрении).
Эмбол речевой — слово, часть слова или короткое словосочетание, многократно повторяемое больным при попытке говорить (признак моторной афазии).
Эмбололалия — частое, привычное употребление в речи одних и тех же бессмысленных слов и оборотов.
Эхолалия — непроизвольное повторение психически больным слов и фраз, услышанных от окружающих (симптом кататонии).
Стили и феномены письменной речи, почерка
Аграмматизм — нарушение способности пользоваться грамматическим строем речи.
Аграфия — нарушение способности писать правильно по смыслу и форме при сохранности двигательной функции руки, обусловленное очаговым поражением коры доминантного полушария головного мозга.
Акатаграфия — расстройство письменной речи, при котором не соблюдается порядок слогов в словах или слов в предложении.
Макрография — нарушение письма, при котором величина букв значительно увеличена.
Микрография — нарушение письма, при котором величина букв значительно уменьшена, особенно к концу строки.
Параграфия — расстройство письма в форме неправильного написания отдельных слов или букв, замены одних букв другими.
Почерк — манера письменного изображения букв, графических знаков.
П., наклоненный влево, — П., характеризующийся наклоном букв влево. П., наклоненный вправо, — П., характеризующийся наклоном букв вправо. П. каллиграфический — П., характеризующийся изысканным и четким стилем.
П. крупный (крупноразмашистый) — П., характеризующийся изображением крупных букв, занимающих максимальное место на листе.
П. мелкий — П., характеризующийся изображением мелких букв, занимающих минимальное место на листе.
П. неразборчивый— П., характеризующийся нечеткостью изображения букв.
Приложение 2