- •Учебное пособие для работы со здоровым ребенком
- •Методическое пояснение.
- •Методические указания
- •Содержание
- •Физиологические потребности ребенка периода новорожденности.
- •Критические периоды развития органов:
- •Первый туалет новорожденного в родильном доме.
- •Первичный туалет новорожденного.
- •Алгоритм первичного туалета.
- •Вторичный туалет новорожденного.
- •Алгоритм вторичного туалета.
- •Утренний туалет новорожденного в родильном доме.
- •Алгоритм утреннего туалета.
- •Первичный врачебно-сестринский патронаж.
- •Участковой медицинской сестрой и врачом.
- •Уход за новорожденным в домашних условиях. Утренний туалет новорожденного.
- •Подготовка к процедуре
- •Выполнение процедуры
- •Завершение процедуры
- •Подмывание новорожденного.
- •Подготовка к процедуре
- •Выполнение процедуры
- •Завершение процедуры
- •Обработка пупочной ранки в домашних условиях.
- •Подготовка процедуры.
- •Выполнение процедуры.
- •Завершение процедуры.
- •Гигиеническая ванна новорожденного.
- •Подготовка к процедуре
- •Выполнение процедуры.
- •Завершение процедуры.
- •Приготовление стерильного растительного масла.
- •Уход за ногтями ребенка.
- •Подготовка к процедуре
- •Требования к содержанию помещения, где находится новорожденный.
- •Недоношенный Кормление новорожденного через зонд.
- •Подготовка к процедуре.
- •Выполнение процедуры.
- •Завершение процедуры.
- •Измерение массы тела.
- •Измерение длины тела.
- •Измерение окружности головы.
- •Измерение окружности грудной клетки.
- •Измерение роста
- •Социальное развитие в грудном возрасте.
- •Возможные пути реализации потребности «есть».
Возможные пути реализации потребности «есть».
Естественное вскармливание |
Смешанное вскармливание |
Искусственное вскармливание |
Научить маму:
|
Научить маму:
|
Научить маму:
|
ШКОЛА
ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ПОСТУПЛЕНИЮ В ШКОЛУ.
С целью определения функциональной готовности детей к школе проводится углубленный медицинский осмотр в 3 года, 5 лет и перед школой.
В школу передается карта № 026/у со всеми данными и рекомендациями на ребенка.
В период подготовки необходимо выравнивание развития детей и санация отклонений в их здоровье, иначе они будут не готовы к школе, что затруднит адаптацию к школьному распорядку дня (ухудшается здоровье, тяжелые протекания заболевания, возникают хронические). Списки готовности основываются на результатах медицинского и психологического исследования.
Не готовы к школьному обучению дети:
С отклонением в биологическом развитии (прибавка роста за последний
год не менее 1 см, количество постоянных зубов в 6 лет 1, в 7 лет – 4 – 5 ). Если 2 показателя ниже нормы то отстает.
С функциональными отклонениями (логоневроз, патологическая осанка, гипертрофия миндалин и т.д.)
С хроническими заболеваниями.
При необходимости проводятся леченые и оздоровительные мероприятия. Перед поступлением в школу проводится тестирование детей.
Заключение о готовности дается по совокупности данных о состоянии здоровья, биологической и школьной зрелости.