Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Rabochaya_tetrad.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
318.98 Кб
Скачать

Определение типа питания.

Вспомните понятия:

  • нормотрофия (долженствующие показатели ± до 10%);

  • гипотрофия (снижение массы на 10% и более);

  • паратрофия (избыток массы на 10% и более);

  • долженствующая масса (масса, которая должна быть в этом возрасте);

  • фактическая масса (масса на момент осмотра при взвешивании).

Алгоритм определения типа питания.

1. Подсчитать долженствующую массу (Дm) ребенка.

2. Сравнить фактическую массу (Фm) с долженствующей.

  1. Вычислить разницу между фактической и долженствующей массами.

  2. Найти 10% от Дm.

  3. Сравнить разницу между Фm и Дm.

  4. Сделать вывод о типе питания.

Алгоритм определения разницы в процентах.

  1. Дm = 100%

разница = х %

  1. Подставить данные.

  2. Найти х:

х =

Разница х 100%

Дm

то есть, (разница х 100) : Дm

4. Сделать вывод.

Задача:

Ребенку 6 месяцев. Фактическая масса 6 кг. Масса при рождении –

3 кг 200г. Определите тип питания.

1. Подсчитать долженствующую массу (см. стр. рабочей тетради)

Ответ: 7500 г. _

  1. Сравнить фактическую массу с долженствующей:

Фm (6000 г) меньше Дm (7500 г)

  1. Определить разницу между массами:

7500 – 6000 = 1500 г

Фm меньше Дm на 1500 г

  1. Найти 10% от долженствующей массы:

7500 : 10 = 750 г

Ответ: 10% = 750 г

  1. Разница масс (1500 г) больше 10% от Дm 1500 › 750

Вывод: Фактическая масса меньше долженствующей более, чем на 10%, значит, у ребенка гипотрофия.

Определение разницы от долженствующей массы в процентах.

Дm = 100%

Разница = х

7500 = 100%

1500 = х%

х =

1500 х 100

7500

Фактическая масса меньше долженствующей на 20%, иначе говоря – дефицит массы составляет 20%.

Вывод: у ребенка гипотрофия II степени тяжести.

Для закрепления знаний Вам предлагается решить самостоятельно

2 задачи:

Задача №11.

Ребенку 8 месяцев. Фактическая масса 7250 г. Масса при рождении

3000 г. Определите тип питания.

!. Подсчитать долженствующую массу______________________________

_________________________________________________________________

Ответ:__________________________________________________________

2. Сравнить долженствующую и фактическую массы__________________

_________________________________________________________________

Ответ:___________________________________________________________

  1. Вычислить разницу:___________________________________________

  1. Найти 10% от от долженствующей массы:_____________________

  2. Сравнить разницу с 10%_______________________________________

  3. Вывод:______________________________________________________

_______________________________________________________________

Определение разницы в процентах.

  1. ___________________________________________________________

  2. ___________________________________________________________

  3. ___________________________________________________________

  4. Вывод:______________________________________________________

______________________________________________________________

Задача №12.

Ребенку 10 месяцев. Фактическая масса 10 кг. Масса при рождении 3400 г. Определите тип питания.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:__________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]