- •Федеральное агентство по образованию
- •Уфимская государственная академия экономики и сервиса
- •Методы научных исследований
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
- •2. Содержание дисциплины
- •100103.65 Скст
- •3 Года 1 мес.
- •100200.62 Туризм
- •3. Краткий курс лекций
- •Тема 1. Эволюция и современное состояние методов научного исследования. Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения.
- •Тема 2. Общая методология научного исследования.
- •Тема 3. Методы научного познания.
- •Тема 4. Применение логических законов и правил. Законы тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания. Умозаключение, аналогия.
- •Тема 6. Научное изучение как основная форма научной работы. Общая схема хода научного исследования.
- •Тема 7. Особенности подготовки курсовой и дипломной работы.
- •Тема 8. Современные информационные технологии в научных исследованиях.
- •Тема 9. Работа с информацией.
- •Тема 10. Организация труда в научных исследованиях.
- •4. Практические занятия. Содержание практических занятий
- •Тема 1. Научное исследование: сущность и особенности
- •Тема 2. Методология научного творчества
- •Тема 3. Методы научных исследований
- •Тема 4. Общенаучные методы
- •Тема 5. Логика процесса научного исследования
- •Тема 6. Библиографический поиск литературных источников
- •Тема 7. Правила оформления научной работы
- •5. Методические указания по выполнениюкурсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Аттестационно-педагогические измерительные материалы
- •8. Темы для самостоятельной работы студентов
- •9. Методические рекомендации для преподавателя
- •10. Методические рекомендации для студентов
- •Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методы научных исследований
- •450078, Г. Уфа, ул. Чернышевского, 145; тел. (347) 278-69-85.
Тема 2. Общая методология научного исследования.
Методика поиска, оформления и разработки научных исследований. Основные этапы выполнения научно-исследовательской темы. Научное исследование. Сущность и особенности. Общая схема научного исследования. Обоснование актуальности выбранной темы. Постановка цели и конкретных задач исследования. Определение объекта и предмета исследования. Выбор методов проведения исследования. Обсуждение результатов исследования. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.
Тема 3. Методы научного познания.
Методы научного познания подразделяются на общие (используемые на всем протяжении исследовательского процесса в самых различных по предмету науках) и специальные (характерные для определенных областей научного знания). Основные группы общих методов научного познания:
Методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент);
Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование и др.);
Методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к конкретному и др.).
Тема 4. Применение логических законов и правил. Законы тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания. Умозаключение, аналогия.
Отличительная черта научной работы – логичность. Применение логических законов и правил. Закон тождества: предмет мысли в пределах одного рассуждения должен оставаться неизменным. Закон противоречия: не могут быть одновременно истинными два высказывания, одно из которых что-то утверждает, а другое отрицает то же самое. Закон исключенного третьего: из двух противоречащих друг другу суждений одно из них ложно, а другое истинно. Закон достаточного основания: всякая истинная мысль имеет достаточное основание. Значительная часть научной информации носит характер выводных суждений. Умозаключение как мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выделяется суждение, определенным образом связанное и исходным. Аналогия как сравнение явлений, понятий, процессов и др.
Тема 5. Правила аргументирования. Ошибки в построении тезиса. Требования истинности, автономности, непротиворечивости, достаточности аргументов. Опровержение доводов. Логика процесса научного исследования.
Главное в научном исследовании – умение доказать свои суждения и опровергать (если требуется доводы оппонентов). Аргументирование как логический процесс, в котором обосновывается истинность суждения с помощью других суждений (доводов). Основные ошибки построения тезиса: потеря тезиса; полная подмена тезиса; частичная подмена тезиса. Требования, предъявляемые к аргументам: истинность, автономность, непротиворечивость, достаточность. Способы опровержения (разрушения ранее состоявшегося доказательства): критика тезисов; критика аргументов; критика демонстрации. Правила построения логических определений. Задачи исследователя. Этапы исследования.