Вопросы и задания для самоконтроля

1. Какой смысл Вы вкладываете в понятие «диагностический компонент деятельности профориентолога» и каково его значение для профориентации?

2. Какие классификационные признаки положены в основу классификации психодиагностических методик?

3. Какие методики Вы можете предложить для диагностики профессиональной направленности личности? Апробируйте одну из них во время производственной практики.

4. Как осуществляется диагностика индивидуально-психологических особенностей личности?

5. Что такое локус контроля личности и какова методика его изучения?

6. Задание. Предложите методику изучения коммуникативных и организаторских способностей и определите уровень их сформированности на примере Вашей студенческой группы.

7. Задание. Какие методики Вы можете предложить для диагностики профессиональной направленности личности? Апробируйте одну из них на занятиях по курсу.

8. Задание. Определите локус контроля будущих специалистов по социальной работе (на примере Вашей студенческой группы). На основании полученных данных попытайтесь спрогнозировать перспективы профессионального и личностного роста.

Литература

1. Абрамова, Г.С. Практическая психология / Г.С. Абрамова. – Екатеринбург : Деловая кн., 1998. – 365 с.

2. Барретт, Дж. Выбор профессии : тесты способностей / Дж. Барретт. – М. : АСТ: Астрель, 2007. – 221 с.

3. Грецов, А.Г. Узнай себя. Психологические тесты для подростков / А.Г. Грецов, А.А. Азбель. – СПб. : Изд. дом «Питер», 2006. – с. 143–155.

4. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации / Под. ред. А.Ф. Кудряшова. – Петрозаводск : Изд-во «Петроком», 1992. – 318 с.

5. Овчарова, Р.В. Практическая психология образования / Р.В. Овчарова : учеб. пособие для вузов рек. УМО. – М. : Академия, 2007. – 445 с.

6. Фалунина, Е.В. Основы профориентологии / Е.В. Фалунина. Сборник психодиагностических методик. – М. : Изд-во : МПСИ, 2004. – 200 с.

7. Шеховцова, Л.Ф. Психологическое сопровождение выбора профессии в школе : учебное пособие / Л.Ф. Шеховцова, О.В. Шеховцов. – СПб. : ООО Изд-во «Северо-Запад». – Ростов н/Д. : Изд-во «Феникс», 2006. – 176 с.

8. Диагностика профессионального самоопределения : учеб.-метод. пособие / сост. Я.С. Сунцова. – Ижевск : Изд-во «Удмуртский университет», 2009. – 112 с.

9. Реан, А.А. Психология изучения личности : учеб. пособие / А.А. Реан. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 288 с.

10. Чепляев, В. Профориентация в службе занятости / В. Чепляев, Н. Федотова, З. Попова. – Саратов, 2005. – 284с.

Лекция 8. Индивидуальная профессиональная консультация

8.1 Психологическое консультирование в профориентации, основные принципы

8.2 Основные типы профессионального консультировании.

8.3 Основные модели и направления профконсультирования

8.4 Классификация форм и методов профессиональной консультации 8.5 Характеристика типичных профконсультационных ситуаций

8.6 Психотехнологии профконсультирования

8.7 Психодиагностика в профессиональном консультировании

8.8 Личный профессиональный план как элемент профессионального самоопределения