- •Аксиома потенциальной безопасности.
- •Молниезащита
- •Опасность, причины, последствия.
- •Таксономия
- •По происхождению опасности делят на:
- •Озоновый слой
- •Причина взрывов, защита от них
- •Бжд и место среди других дисциплин – средства, пути, методы ее достижения.
- •Загрязнение биосферы, токсичные выбросы, нормативы.
- •Единицы радиоактивности. Хаар-ка доз облучения. Мощность дозы.
- •Номенклатура опасностей, идентификация опасностей на рабочем месте
- •Кислотные дожди, их влияние на хозяйственную деятельность.
- •Радиоактивность. Количественная характеристика радиации. Контроль и защита, утилизация.
- •Взаимосвязь опасностей, идентификация опасностей на рабочем месте.
- •Биосфера, антропогенное влияние.
- •3. Характеристика огнетушительных средств
- •Зонирование территории по пожарам
- •Парниковый эффект
- •Связь риска с безопасностью, допустимый риск
- •Показатели негативности техносферы. Количественная оценка травматизма. Риск как мера опасности
- •Эргономика
- •Требования к пожарной связи и сигналу
- •Методические подходы определения риска.
- •Пестициды
- •Вибрация
- •Концепция приемлемого риска
- •Антропогенное воздействие биосферы. Методы их нейтрализации
- •Характеристика огнетушительных средств
- •Методы управления риском
- •Очистка сточных вод
- •Требования к средствам пожаротушения
- •Системный анализ безопасности
- •Тепловое загрязнение среды
- •Электромагнитное загрязнение (Шум)
- •«Дерево причин и опасностей»
- •Виды действия электрического тока на организм.
- •Виды ионизирующего излучения
- •Основные принципы бжд
- •Поражение током
- •Нормативная документация
- •Методы обеспечения безопасности
- •Особенности работы на эвм
- •Организация охраны труда на предприятии
- •1. Средства обеспечения безопасности
- •2. Характеристика огнестойкости зданий и сооружений
- •3. Раскрыть значение напряжения, рода тока, частоты при воздействии на человека
- •1. Взаимосвязь в эргономике.
- •2. Шаговые напряжения, его учёт.
- •3. Экологический паспорт предприятия.
- •1. Информация совместимости человека и процесса
- •2. Факторы, влияющие на поражающее действие электрическим током
- •3. Категорирование производств по взрыво - и пожароопасности
- •1. Биофизические, энергетические совместимости человека с машиной
- •2. Опасность человека 2х или 1ой фазных(ой) цепи.
- •3. Действие радиактивного излучения на человека
- •Вопрос 1. Взаимосвязь человека с окружающей средой
- •Основные параметры анализаторов
- •Вопрос 2. Схема заземления, зануления.
- •Вопрос 3. Ответственность за нарушение норм по охране труда
- •Тепловой обмен человека с окружающей средой
- •Лазерное излучение
- •Зрительный анализатор
- •Влияние электрического тока на организм человека.
- •Характеристика горения при воспламенении
- •1 Слуховой анализатор
- •2 Особенности работы стоя, сидя
- •3 Влияние эвм на организм
- •1 Тактильный анализатор
- •2 Способы и средства защиты от поражения электрическим током
- •3 Психологические напряжения (стрессы).
- •1. Двигательный анализатор
- •2 Статическое электричество, методы защиты
- •3 Лазерное излучение
- •Пароксизмальные расстройства в человеке.
- •Микроклимат и его учет в работе. Нормативы.
- •Психологическая деятельность и её структура.
- •Средства защиты от тока, применяемые на электроустановках, условно делятся на три группы:
- •Основные средства пожаротушения
- •Аффектное состояние. Его учет. Нейтрализация
- •Фазы рабочего дня
- •Освещение, его виды
- •Труд и отдых на рабочем месте
- •Освещение, его виды
- •Радиоактивность. Дозы. Единицы измерения.
- •Психотестирование при приеме на работу
- •Освещение, его виды
- •Основные средства пожаротушения
3 Влияние эвм на организм
С точки зрения безопасности труда на здоровье пользователей прежде всего влияют повышенное зрительное напряжение, психологическая перегрузка, длительное неизменное положение тела в процессе работы и воздействие электромагнитных полей, которое является наиболее опасным и коварным, так как действует незаметно и проявляется не сразу.
Особенно опасно электромагнитное излучение компьютера для детей и беременных женщин.
Согласно СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 в диапазоне частот 5 Гц…2 кГц напряженность электрического поля Е не должна превышать 25 В/м, а напряженность магнитного поля Н = 0,2 А/м.
Согласно СанПиН расстояние между тыльной поверхностью одного видеомонитора и экраном другого должно быть не менее 2 м, а между боковыми поверхностями — не менее 1,2 м. При индивидуальном использовании ПЭВМ или однорядном их расположении необходимо установить защитное покрытие на заднюю и боковые стенки ПЭВМ.
регламентируется также поверхностный электростатический потенциал, который не должен превышать 500 В.
При эксплуатации компьютеров ранних поколений в обязательном порядке надо применять защитный экран на мониторе, причем экран необходимо заземлять. Следует выбирать наиболее прозрачный экран, так как при работе с темным экраном (менее 50 % прозрачности) приходится увеличивать яркость, что сокращает срок службы монитора и увеличивает интенсивность излучения, особенно в области наиболее вредных низких частот.
Более поздние мониторы с маркировкой Low Radiation практически удовлетворяют требованиям СанПиН по уровню ЭМИ. Компьютеры с жидкокристаллическим экраном не наводят статического электричества и не имеют источников относительно мощного электромагнитного излучения. При использовании блока питания возникает некоторое превышение уровня на промышленной частоте, поэтому рекомендуется работа от аккумулятора.
Во всех случаях для снижения уровня облучения монитор рекомендуется располагать на расстоянии вытянутой руки пользователя. Оптимальным считается расстояние до экрана 60…70 см.
Для обеспечения метеоусловий площадь на одно рабочее место с ПЭВМ должна быть не менее 6,0 м2.(??) Освещенность на поверхности стола должна быть 300…500 лк, а уровень шума на рабочих местах не должен превышать 50 дБА.
Даже если все параметры компьютера, среды и рабочего места соответствуют нормативным требованиям и рекомендациям, частая и продолжительная работа за ПЭВМ может привести к негативным последствиям для здоровья. Поэтому следует уделять внимание режиму труда и отдыха, который зависит от вида и категории трудовой деятельности. Длительность работы преподавателей вузов в дисплейных классах не должна превышать 4 ч в день, а максимальное время занятий для первокурсников – 2 ч в день, студентов же старших курсов – 3 академических часа при соблюдении регламентирован-ных перерывов и профилактических мероприятий.
Длительное воздействие электрического поля на организм человека может вызвать нарушение функционального состояния нервной и сердечно - сосудистой систем. Это выражается в повышенной утомляемости, болях в области сердца, изменении кровяного давления и пульса. Возможны также незначительные и нестойкие изменения в составе крови. Под влиянием высокочастотных колебаний в крови, являющейся электролитом, возникают ионные токи, вызывающие нагрев тканей тела человека. При определенной интенсивности излучения, называемой тепловым порогом, организм может не справиться с образующимся теплом.
Билет 24