16. Формантная картина гласных, ее связь с артикуляцией.

Форманты – частотные области, которые совпадают с частотами резонатора и являются наиболее усиленными. Это резонансные частоты речевого тракта определенной формы и объема. Частоты формант (кроме ЧОТ) задаются конфигурацией речевого тракта, что позволяет их соотносить с определенными целевыми артикуляциями и по частотам формант судить о положении артикуляционных органов.

Форманты обозначаются буквой F; их нумерация начинается с нулевой форманты – частоты основного тона F0, далее следуют первая, вторая, третья и четвертая форманты. Совокупность значений формант называется F-картиной (формантной картиной).

17. Глухие, звонкие, сонорные согласные – артикуляция и акустическая картина

Звонкие согласные выделяются по наличию F0 и меньшей интенсивности взрыва и/или шума; кроме того, они несколько короче соответствующих глухих.

Сонорные по своей спектральной картине очень близки к гласным и отличаются от них только меньшей интенсивностью. (Но о том, что происходит с гласными, товарищ Князев умалчивает, несмотря на то, что посвящает этой теме почти три, сука, страницы)

18. Твёрдые и мягкие согласные – артикуляция и фонетическая картина

Палатализация – смещение тела языка вперёд и вверх в направлении твёрдого нёба.

Веляризация – смещение тела языка назад и вверх в направлении мягкого нёба.

Все мягкие согласные, кроме [j], - палатализованные; все твёрдые, кроме [к], [г], [х] – веляризованные.

Сведения о твёрдости/мягкости согласных заключаются, в первую очередь, в переходных участках гласных: у всех гласных в положении рядом с мягким согласным F2 стремится в район 2200-2500 Гц. (И, девочки, хер знает, что это такое, но F2 – это высокий локус)

19. Способ артикуляции согласных и его отражение в акустической картине звука

Фрикативные (щелевые) согласные образуются при наличии существенного сужения (щели) в речевом тракте, вызывающего турбулентный поток воздуха и фрикативный шум. В зависимости от формы щели:

1. круглощелевые - [c], [з]

2. плоскощелевые - [ш], [ф], [х]

3. фрикативные

Условие артикуляции смычных – полное смыкание в речевом тракте и запирание воздушного потока. В зависимости от преодоления смычки делятся на:

1. взрывные – за смычкой создаётся избыточное давление воздуха, которое приводит к резкому размыканию смычки (взрыву)

2. аффрикаты – смычка переходит в щель

3. носовые – смычка имеется, но увула опущена, открыт доступ в носовую полость

4. дрожащие (вибранты) – чередование кратких смычек или сужений с вокальными элементами

20. Место артикуляции согласных и его отражение в акустической картине звука

Место артикуляции – локализация преграды в речевом тракте. Принято описывать по активному и пассивному артикулирующим органам.

В качестве активных артикулирующих органов могут выступать:

* нижняя губа (первая часть названия таких согласных – губно-)

* разные части языка (переднеязычные, среднеязычные, заднеязычные)

Пассивными могут быть:

* верхняя губа (губные)

* верхние зубы (зубные)

* альвеолы и передняя часть нёба (передненёбные)

* средняя часть нёба (средненёбные)

* задняя часть нёба (задненёбные)

Максимум информации о месте образования согласного можно получить по переходному участку следующего гласного, содержащему информацию о локусной F-картине согласного.

21. Устройство слухового аппарата. Этапы восприятия речи человеком. Основные теории речевосприятия. Категориальность и нелинейность восприятия.

Этапы процесса восприятия:

* приём акустического сигнала

* преобразования сигнала (первичный слуховой анализ)

* выделение перцептивно значимых акустических событий и признаков

* лингвистическая интерпретация звуковой стороны речевого сообщения (принятие решений)

Слуховой аппарат человека:

* периферический отдел (наружное, среднее и внутреннее ухо)

* проводниковый (нервные пути)

* центральный (в коре головного мозга)

Устроен так, что лучше всего слышит именно речевые сигналы.

- Решение о категориальной принадлежности сегмента слушающий принимает не только на основании звучания самого сегмента, а после анализа следующего звука или целого комплекса, в который входит данный звук; это свойство восприятия - нелинейность.

В восприятии не существует плавных переходов, вместо этого происходит резкое смещение из одной категории в другую; это свойств восприятия – категориальность. Она позволяет гораздо быстрее анализировать речевой сигнал.

- Теории речевосприятия:

1. Моторная – слушающий при восприятии создаёт модель артикуляции, которая позволила бы произвести услышанный им сигнал.

2. Гипотеза перцептивного эталона – в памяти носителя языка каждой фонеме соответствует свой перцептивный эталон.

3. Признаковая гипотеза – фонема существует в памяти носителя языка в виде набора значений фонологических различительных признаков и не имеет прямого перцептивного коррелята.

Ни одна из гипотез не достигла той степени проработки и детализации, чтобы можно было сравнивать их с точки зрения соответствия реальному поведению человека.