- •Язык с точки зрения его устройства, назначения, функционирования. Проблема соотношения словаря и правил при построении высказывания.
- •2. Язык и речь. Литературный язык. Кодифицированный литературный язык и разговорный язык ("разговорная речь"). Норма и вариативность.
- •Фонетика - предмет, задачи, основные аспекты и виды фонетических описаний. Фонетика в модели речевой деятельности.
- •4. Звуковые средства языка: единицы, признаки, правила. Основные фонетические единицы сегментного и супрасегментного уровней. Транскрипция - назначение, основные принципы и виды.
- •5. Общие принципы образования звуков. Виды инициации. Три отдела речевых органов и их роль в образовании базовых компонентов звуков.
- •6. Артикуляционная база. Основные особенности артикуляционной базы русского языка. Русский язык как язык консонантного типа.
- •7. Артикуляция. Артикуляционная классификация согласных срля.
- •8 Виды артикуляций кончика языка - апикальные, ламинальные, дорсальные, какуминальные, ретрофлексные. Круглощелевые и плоскощелевые, свистящие и щипящие согласные.
- •9. Основная и дополнительная артикуляция. Виды дополнительных артикуляций. Твердые и мягкие, палатализованные и веляризованные, палатальные и велярные согласные.
- •11. Устройство и функции гортани. Механизм образования голоса. Основные виды фонаций. Глухие, звонкие, полузвонкие, придыхательные согласные.
- •13 Объективные физические характеристики и субъективные свойства звуков речи. Основные способы изучения артикуляции и акустических свойств речи.
- •14 Исходные положения акустической теории речеобразования. Источники звука, их комбинаторика. Частота основного тона. Явление резонанса. Гармоники и форманты.
- •15 Спектр звука. Звуки речи на спектрограмме - основные полезные признаки.
- •16. Формантная картина гласных, ее связь с артикуляцией.
- •17. Глухие, звонкие, сонорные согласные – артикуляция и акустическая картина
- •18. Твёрдые и мягкие согласные – артикуляция и фонетическая картина
- •19. Способ артикуляции согласных и его отражение в акустической картине звука
- •20. Место артикуляции согласных и его отражение в акустической картине звука
- •21. Устройство слухового аппарата. Этапы восприятия речи человеком. Основные теории речевосприятия. Категориальность и нелинейность восприятия.
- •22. Фонема и ее основные функции. Критерии фонемной индификации звуков в различных фонологических теориях.
- •23. Фонологические идеи и.А.Бодуэна де Куртене. Основные положения Ленинградской фонологической школы.
- •25. Нейтрализация. Фонологическая единица, представленная в позиции нейтрализации в концепциях плк, мфш, р.И.Аванесова (1956 г.). Понятие маркированного и немаркированного членов оппозиции.
- •26 Московская фонологическая школа - основные положения и единицы. Типы чередований: фонетические и нефонетические, параллельные и перекрещивающиеся.
- •27. Сильные и слабые позиции согласных по глухости-звонкости и твердости-мягкости в срля.
- •27. Варьирование согласных по месту и способу артикуляции, чередование с нулём звука
- •28 Варьирование согласных по месту и способу артикуляции в срля. Чередования согласных с нулем звука.
- •29. Реализация гласных в безударных слогах.
- •30. Вопрос о составе фонем срля. Спорные вопросы фонологических описаний срля - фонемная принадлежность [ы], мягких заднеязычных и долгих мягких шипящих, фонологический статус позиции перед [е].
- •31.Фонологическая концепция р.И.Аванесова (1956 г.), ее соотношение с теориями мфш и плк.
- •32. Содержание терминов фонема, основной вид, вариант, вариация, гиперфонема, оттенок фонемы, архифонема, сильная фонема, слабая фонема, фонемный ряд, аллофон в различных фонологических теориях.
- •33.Современные динамические модели в фонологии - их специфика и основные разновидности.
- •34 Слог - основные функции, фонетические и фонологические признаки слога. "Волновые" и "квантовые" языки.
- •35 Слог - шкала сонорности, универсальные принципы организации слога и слогоделения.
- •2 Правила слогообразования (силлабификации):
- •36 Теория оптимальности и алгоритм слогоделения в срля. Другие теории слогоделения в срля.
- •37 Ударение - его фонетическая природа, структурные типы и функции.
- •38 Общие закономерности супрасегментной организации речи. Основные функции интонации. Сильные и слабые фразовые позиции.
- •39 Интонационные средства, их реализация и использование в русском языке. Комбинаторная модель описания интонации с.В.Кодзасова.
- •40 Интонационная система е.А.Брызгуновой.
- •41 Графика. Понятие графемы. Буква. Алфавит. Основные принципы русской графики.
- •42 Орфография. Основные принципы русской орфографии. "Нефонемные" написания в русской орфографии.
- •43 "Старшая" и "младшая" орфоэпические нормы произношения безударных гласных после мягких и после шипящих согласных. Фонемная интерпретация.
- •44 Динамика произношения согласных (ассимиляция по мягкости, произношение долгих мягких шипящих и некоторых грамматических форм) в орфоэпической норм
31.Фонологическая концепция р.И.Аванесова (1956 г.), ее соотношение с теориями мфш и плк.
Основные положения МФШ Основана в конце 20-х гг. XX в. Р.И. Аванесовым, П.С. Кузнецовым, А.А. Реформатским. К школе принадлежали также П. С. Кузнецов, М. В. Панов и др.учёные. Фонема – ряд позиционно чередующихся звуков, которые могут не иметь никаких общих фонетических признаков, они объединены только своими позиционными характеристиками. Морфема - множество чередующихся морфов, фонема - множество звуков, чередующихся в составе морфов по фонетическим правилам. Если чередование обусловлено не фонетически, а морфологически (водит — вожу) или лексически, чередующиеся элементы входят не в состав фонемы, а в состав морфонемы (морфофонемы).
Функции фонемы: перцептивная —отождествление значимых единиц языка — слов и морфем; сигнификативная —различение значимых единиц. Среди реализаций фонемы различают её основной вариант (доминанту) и модификации. Модификации: варианты и вариации фонем. Позиции максимального различения фонем (в рус.яз. - ударная позиция для глас.) называются сильными, а позиции, где фонемы могут частично совпадать, - слабыми. В соответствии с функциями фонемы различают перцептивные и сигнификативные позиции. В сигнификативно и перцептивно сильной позиции (абсолютно сильной), где звук не испытывает редукции и воздействия соседних звуков, выступает основной вариант фонемы. В перцептивно слабых позициях выступают вариации фонем. В сигнификативно слабых позициях выступают варианты фонем. Перцепт.сильная – там, перцеп.слабая – том, сигнифик.сильная – там-дам, сигнифик.слабая – кот-код.
Гиперфонема –совокупность фонем, противопоставление которых в данной позиции нейтрализовано (неразличимо), используется в случаях, когда невозможно найти сильную позицию (со/абака).
Пражская лингвистическая школа Пражский лингвистический кружок создан в 1926. Основатель - В. Матезиус. Позже в него входили Н. С. Трубецкой, Р. О. Якобсон, С. О. Карцевский. ПЛК опирался на Соссюра и Бодуэна де Куртене, но некоторые их положения не разделял. Выработал понятие языкового типа, разработал теорию «языковых союзов» (общностей, которые влияли друг на друга в процессе исторического сосуществования - «балканский языковой союз»). Трубецкой Н.С. разделяет науку о звуках на фонологию и фонетику, понимая фонологию как «учение о звуках языка, общих и постоянных в сознание его носителей», а фонетику, как учение о частном проявлении звуков зыка в речи, имеющей одноактный характер. Различие между звуками речи и звуками языка заключается в том, что означающее в речи - это конкретный звуковой поток, физическое явление, а означающее в языке - это правила, согласно которым упорядочивается звуковая сторона речевого потока. Основным понятием для смыслоразличения у Трубецкого является понятие оппозиции – противостояния по смысловыявляющему признаку. Нейтрализация – снятие противопоставления, неразличение двух фонем в слабой позиции. Через фонологическую оппозицию определяется понятие фонологической единицы («член фонологической оппозиции»), являющейся в свою очередь основой для определения фонемы. Фонема - минимальная значащая единица языка, которая служит различению смысла слов в данном языке, «пучок дифференциальных признаков». В качестве основной внутренней функции фонемы признается ее семантическая функция. Слово понимается, как структура, опознаваемая слушателем и произносящим. Фонема – смыслоразличительный признак этой структуры. Смысл выявляется через совокупность этих признаков, соответствующих данному звуковому образованию. Трубецкой вводит понятие инвариантности фонемы. Т.е. произносимый звук можно рассматривать как один из вариантов реализации фонемы. ПЛК подходит к анализу языковых явлений с точки зрения той функции, которую оно выполняет. Понятие функции используется в изучении языковых стилей: коммуникативная -разговорный язык, практически специальная - деловой язык, теоретически специальная - научный язык, эстетическая - поэтический язык.
Фонологическая система русского языка с точки зрения концепции Р. И. Аванесова
Гласные
Р. И. Аванесов выделяет в русском языке пять фонемных рядов гласных. Два из них, возглавляемые сильными фонемами и и у, не пересекаются с другими фонемными рядами и потому могут быть названы «нулевыми». Тем не менее, принадлежащие к названным рядам фонемы выступают во множестве обусловленных позициями вариантов.
Три оставшихся фонемных ряда возглавляются сильными фонемами е, о, а, выступающими под ударением В различных позициях безударных слогов им соответствуют слабые фонемы, выделяемые не по акустическим или артикуляторным признакам, а в связи с тем, общими членами каких фонемных рядов они являются (каким сильным фонемам соответствуют):
•после твёрдых парных согласных и в начале слова — α (соответствует о и а);
•после заднеязычных согласных (г, к, х) — α1 (соответствует о и а, противопоставлена е — представителю сильной фонемы е);
•после мягких согласных — α в предударных слогах и перед мягким согласным за ударением (соответствует е, о и а), α1 в иных случаях за ударением (соответствует о и а, противопоставлена е);
•после твёрдых шипящих — α в предударных слогах (кроме первого) и за ударением, но не в конечном открытом слоге (соответствует е, о и а), α1 в конечном заударном открытом слоге (соответствует о и а, противопоставлена е), α2 в первом предударном слоге (соответствует е и о, противопоставлена а — представителю сильной фонемы а).
Названные слабые фонемы имеют различные позиционные варианты; так, α в первом предударном слоге в начале слова и после твёрдых парных согласных реализуется как [ʌ], после мягких парных — как [ие].
По вопросу о статусе звучания [ы] в русском языке Р. И. Аванесов придерживается сходных с МФШ взглядов: по его мнению, данная единица, не являясь самостоятельной фонемой, выступает в качестве варианта фонемы и, обусловленного позицией после твёрдого согласного. Такая точка зрения вполне согласуется с положением концепции, гласящим, что гласные русского языка характеризуются лишь двумя различительными (не обусловленными позицией) признаками: степенью подъёма языка и наличием — отсутствием лабиализации. Признак ряда позиционно обусловлен и характеризует тот или иной вариант фонемы, но не фонему в целом.
Согласные
Как и представители МФШ, Р. И. Аванесов считает [г'], [к'], [x'] не самостоятельными фонемами, а позиционно смягчёнными вариантами фонем г, к, х, однако в «Фонетике…» отмечается их тенденция к приобретению самостоятельности.
