- •1.Психология как наука, ее объект и предмет исследования.
- •2.Задачи и характеристика основных методов психологической науки.
- •3.Понятие о сознании как высшей ступени развития психики.
- •4.Характеристика ощущения как психического процесса.
- •5.Характеристика восприятия как психического процесса.
- •7.Характеристика мышления и речи как психических процессов.
- •8.Характеристика воображения как психического процесса.
- •9.Характеристика внимания и представления как психических процессов.
- •10.Понятие об эмоционально-волевой сфере личности.
- •11.Основные характеристики и функции чувств.
- •12.Характеристика основных эмоциональных состояний личности.
- •13.Воля как психический процесс. Основные волевые качества.
- •20.Способности, их структура и уровни развития.
- •22.Виды и уровни взаимоотношений.
- •23.Общение, его функции и структура.
- •25.Понятие конфликта. Классификация конфликтов.
- •26.Понятие малой группы, условия и стадии ее развития. Классификация малых групп.
- •27.Психология управления как научная отрасль. Психологизация управления людьми и трудовыми коллективами.
- •28.Характеристика процесса и системы управления.
- •29.Руководитель, его личность и деятельность как субъекты управления.
- •30.Психология принятия управленческих решений. Характеристика и виды управленческого общения.
22.Виды и уровни взаимоотношений.
Виды отношений:
-конъюнктивные, дизъюнктивные.
- межличностные, межгрупповые, общественные.
Уровни взаимоотношений:
-формальные, неформальные-интимные,родственные,дружеские,приятельские,субординационные,случайные(обезличен)
23.Общение, его функции и структура.
Общение – процесс и результат установления и развития отношений между людьми, включающий обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание людьми друг друга.
Функции общения:
-обмен информацией
-организация взаимодействия
-эмоциональное выражение
-познание др.людей и самопознание.
Структура:
1)коммуникация (обмен инфой)
-вербальная(письм и устная речь)
-оптикокиностетическая(жесты,мимика,пантомимика)
-пара и экстра лингвистическая(тональность,тембр,паузы,вздохи)
-проксимическая(расстояние 5 см от слушателя).
2)проксемика (личностное пространство)
-интим зона (0-45 см)
-личностная зона (45-120 см)
-соц.расстояние для деловых контактов (120-400 см)
-публичная зона (400-570 см).
3)перцепция(восприятие и понимание людьми друг друга). Эффекты:
-эффект ориола (влияние первого впечатления на дальнейшее общение)
-эффект новизны (через нек.время меняется мнение о человеке)
-коузальная атрибуция (когда человеку присваиваются кач-ва,домысливание).
25.Понятие конфликта. Классификация конфликтов.
Конфликт – столкновение противоположных интересов и потребностей, цели идей убеждений, которые сопровождаются острыми отрицательными эмоциями.
Потребности: витальные (при угрозе жизни), материлальные (о благополучии человека), социальные (соц.статус, позиция) .
Виды конфликтов:
- конструктивные(ведут к +отношениям), деструктивные (ведут к – отношениям)
- внутриличностные
- межличностные, межгрупповые.
- между личностью и группой.
- вертикальные. (начальник и подчиненный)
- по горизонтали.(между равными по положению)
- смешанные (между лицами разного статуса,но не в подчинении).
Причины конфликтов в трудовой сфере:
1)вызванные низкой организацией труд.деят-ти:
-психиологическая жесткая зависимость
-перенос проблем с вертикального уровня на горизонт.(давать 1 задание равным по полож)
-невыполнение своих функцион.обязанностей
2)вызванные особенностями отношений в труд.коллективе:
-взаимные антипатии
-отклонение от моральноэтических норм в колл-ве
-плохая коммуникация (неразвитые контакты)
3)личностные особен-ти членов колл-ва:
-низкая культура
-эмоциональная неуравновешенность
-агрессивность
Способы разрешения конфликтов(стратегии):
-уход от проблемы
- соперничество
-компромисс
-сотрудничество
-подчинение
26.Понятие малой группы, условия и стадии ее развития. Классификация малых групп.
Малая социальная группа – относительно-устойчивая локализованная в пространстве и времени , общность людей, межличностные отношения в которой регулируются, разделяемыми большинством, целями, ценностями, и нормами регулирования.
Виды малых групп:
-формальные и неформальные
-лобараторные и естественные
-временные и стабильные
Стадии развития малых групп:
1)возникновение
2)формирование
3)стабилизация
4)совершенствование или распад
Уровни развития:
1)диффузная группа (отсутствие межличностн.отношений)
2)ассоциация(невысокая степень опосредования совм.деят-ти межличностными отн-ями)
3)корпорация (высокий уровень развития отношений в группе, но характеризующийся сугубо личными интересами)
4)коллектив – разновидность малой группы высокого уровня развития, где межличностные отношения опосредованы общественно-ценным и личностно-значимым содержанием совм.деят-ти)
5)семья
Внутригрупповые структуры:
-формально-статусная (отражает статусное положение каждого члена коллектива)
-структура предпочтений (социометрическая)
- коммуникативная
-властная
