
- •І. Програма дисципліни «Методика проведення психологічної експертизи в різних галузях психології» Модуль 1. Психологічна експертиза як особливий вид діяльності психолога.
- •Тема 1. Особливості психологічної експертизи в різних галузях психології.
- •Тема 2. Теоретичні основи психологічної експертизи.
- •Тема 3. Характеристика окремих видів психологічної експертизи.
- •Модуль 2. Види та характеристика судово-психологічної експертизи.
- •Тема 4. Характеристика судово-психологічної експертизи.
- •Тема 5. Особливості окремих видів судово-психологічної експертизи.
- •Іі. Тезауруси до тем Модуль 1. Психологічна експертиза як особливий вид діяльності психолога.
- •Тема 1. Особливості психологічної експертизи в різних галузях психології.
- •Складові підготовки експерта: – базова повна освіта;
- •Принципи експертної діяльності.
- •Етичні принципи діяльності експерта-психолога.
- •Тема 2. Теоретичні основи психологічної експертизи.
- •Тема 3. Характеристика окремих видів психологічної експертизи.
- •Модуль 2. Види та характеристика судово-психологічної експертизи.
- •Тема 4. Характеристика судово-психологічної експертизи.
- •Види судово-психологічної експертизи
- •Тема 5. Особливості окремих видів судово-психологічної експертизи.
- •Судово-психологічна експертиза афекту.
- •Механізми виникнення афектів.
- •Характеристика афекту.
- •Види афекту
- •Фізіологічний Кумулятивний Патологічний
- •Ііі. Плани семінарських та практичних занять
- •Іv. Методичні рекомендації до практичних завдань Характерні жести, знання яких важливе експерту-психологу.
- •Приклад інженерно-психологічної експертизи дорожньо-транспортних пригод. Експертиза г. В. Суходольського.
- •10 Октября 1988 года
- •Методика проведення експертного дослідження.
- •Фактори ризику і запобіжні фактори, які враховуються судово-психологічною оцінкою небезпеки для оточуючих.
- •Методики до проведення психологічної експертизи Тест руки
- •Методика тобол (Определение преобладающего типа отношения к болезни)
- •Тема 1 (самочувствие)
- •Тема 2 (настроение)
- •Тема 3 (сон и пробуждение ото сна)
- •Тема 4 (аппетит и отношение к еде)
- •Тема 5 (отношение к болезни)
- •Тема 6 (отношение к лечению)
- •Тема 7 (отношение к врачам и медперсоналу)
- •Тема 8 (отношение к родным и близким)
- •Тема 9 (отношение к работе)
- •Тема 10 (отношение к окружающим)
- •Тема 11 (отношение к одиночеству)
- •Тема 12 (отношение к будущему)
- •Методика роп (ролевые ожидания и притязания супругов).
- •Мужской вариант
- •Женский вариант
- •Тест на супружескую совместимость
- •Методика диагностики родительского отношения (а. Я. Варга, в. В. Столин)
- •V. Тематика доповідей та рефератів
- •Vі. Кросворди до тем Кросворд №1
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Кросворд №2
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Кросворд №3
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Кросворд №4
- •Кросворд №5
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •Кросворд №6.
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •Кросворд №7.
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •Кросворд №8.
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Кросворд №9.
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •Кросворд №11.
- •Кросворд №12.
- •Кросворд №13.
- •Кросворд №14.
- •Кросворд №15.
- •Кросворд №16.
- •Кросворд №17.
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Кросворд №18.
- •Кросворд №19.
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •Кросворд №20.
- •Vіі. Тести контролю знань
- •Глосарій основних термінів і понять
- •Список рекомендованої літератури
- •Методика проведення психологічної експертизи в різних галузях психології Навчально-методичний посібник
Види судово-психологічної експертизи
За місцем та умовами проведення |
За процесуальним положенням |
За предметом експертизи досліджуваних |
* амбулаторно стаціонарно (в експертній установі, ст.198 КПК); * в залі судового засідання (ст.310 КПК). |
* експертиза підозрюваного; * обвинувачуваного; * підсудного; * потерпілого; * свідка. |
* експертиза індивідуально-психологічних особливостей обвинуваченого та їхнього впливу на його поведінку під час здійснення дій, що йому інкримінують; * експертиза неповнолітніх; * експертиза особливостей емоційних станів; * експертиза здатності потерпілої у справі про зґвалтування розуміти. характер і значення чинених з нею дій або чинити опір |
Висновок судово-психологічної експертизи є підсумковим документом всієї роботи психолога і джерелом доказів.
Висновок експерта – це мотивована відповідь на поставлені питання, до якого він прийшов на підставі своїх спеціальних знань в результаті всебічного, повного та об’єктивного дослідження наданих матеріалів. Якщо в ході дослідження встановлено обставини, з приводу яких питання перед експертом не ставилися, але вони, на думку експерта, мають суттєве значення для справи, що розглядається, то відповідні дані також включаються у висновок.
У висновку повинно бути зазначено:
коли, де, ким (прізвище, освіта, спеціальність, учений ступінь і звання, посада експерта), на якій підставі була проведена експертиза;
хто був присутнім протягом проведення експертизи;
питання, що були поставлені експертові;
які матеріали використав експерт та які провів дослідження;
мотивовані відповіді на поставлені питання.
Письмовий висновок – це єдина процесуальна форма для висновку експерта. Відповіді експерта, що протоколюються під час допиту, роз’яснюють письмову частину висновку, але не замінюють його.
Висновок судово-психологічної експертизи повинен бути написаний зрозумілою мовою, спеціальні терміни повинні бути роз’яснені. Важливі моменти висновку – простота, переконливість, обґрунтованість і ясність.
Тема 5. Особливості окремих видів судово-психологічної експертизи.
Питання:
Судово-психологічна експертиза індивідуально-психологічних особливостей обвинуваченого (підсудного).
Судово-психологічна експертиза емоційних станів.
Судово-психологічна експертиза потерпілих від статевих злочинів.
Судово-психологічна експертиза неповнолітніх обвинувачених.
Судово-психологічна експертиза особистості суїцидентів.
Судово-психологічна експертиза індивідуально-психологічних особливостей обвинуваченого (підсудного).
Проблема особистості є центральною в діяльності судового психолога-експерта. Психологічне дослідження особистості підекспертного необхідно практично у всіх предметних видах експертизи.
Підстави для призначення судово-психологічної експертизи індивідуально-психологічних особливостей обвинуваченого для судово-слідчих органів є:
необхідність встановлення обставин, що впливають на ступінь і характер відповідальності;
з’ясування мотивів і механізму злочину, розкриття причин і умов, що сприяли скоєнню злочину;
визначення адекватного виду покарання з урахуванням індивідуального підходу – у тих випадках, коли досягнути цього складно без всебічної і глибокої оцінки особистості обвинуваченого, яку неможливо зробити без застосування спеціальних знань психології.
Послідовність проведення дослідження в ході судово-психологічної експертизи індивідуально-психологічних особливостей:
1. Чітке з’ясування фабули справи. Експерт-психолог реконструює тимчасову послідовність подій, використовуючи всі наявні в справі показання (обвинуваченого, свідків, потерпілих), матеріали виходу на місце події і слідчих експериментів, а також дані судових експертиз.
2. Психологічний аналіз індивідуально-психологічних особливостей і динаміки психічного стану та психічної діяльності підекспертного за матеріалами кримінальної справи.
3. Проведення експериментально-психологічного дослідження.
4. Порівняльний аналіз даних психологічного вивчення кримінальної справи і результатів експериментального дослідження.
5. Аналіз взаємодії особистості підекспертного з юридично значимою ситуацією. Дослідження особливостей сприйняття ситуації, її усвідомлення обвинуваченим, довільної вольової регуляції ним своїх дій, контролю своєї поведінки, та інших регуляторних психологічних механізмів – з урахуванням індивідуально-психологічних можливостей, емоційного і функціонального стану, особливостей рівня психічного розвитку, психічних розладів.
6. Складання експертних висновків (відповідей на питання судово-слідчих органів).
Методи та методики дослідження індивідуально-психологічних особливостей:
а) Індивідуально-психологічні особливості: темперамент (опитувальники Стреляу, Айзенка); характер (опитувальник Шмішека, ПДО); риси особистості (опитувальник Кетелла); інтегративні типи особистості (ММРІ).
б) Окремі психічні функції: патопсихологічні методи дослідження уваги, пам’яті, мислення.
в) Функціональні та емоційні стани: тест Люшера.
г) Інтелект: тест Векслера; матриці Равена.
д) Самосвідомість і самооцінка: репертуарні решітка Келлі; шкали самооцінки за Дембо-Рубинштейн.
е) Цінності, соціальні установки: тест Рокича.
ж) Емоційно-мотиваційна сфера: ТАТ; тест Роршаха; тест Розенцвейга.
з) Саморегуляція: методика «Рівень домагань» Хоппе; суб’єктивна локалізація контролю Роттера.
Питання судово-слідчих органів і особливості проведення судово-психологічної експертизи:
1. Які індивідуально-психологічні особливості обвинуваченого (підсудного)?
Предмет дослідження – індивідуально-психологічні особливості обвинуваченого, які мають юридичне значення, а саме індивідуальні особливості, які включають здібності, систему відносин, світогляд, цінності, установки, мотиви, звичні способи адаптації і реагування, темперамент, характер, культурні відмінності, емоційні особливості та ін.
Поняття індивідуально-психологічних особливостей містить у собі й аномалії особистості. Психолог-експерт може використовувати широке коло явищ, пов’язаних з індивідуальними особливостями підекспертного, що дозволяє експерту складати «психологічний портрет» обвинуваченого як контекст рішення багатьох юридичних питань.
2. Чи має обвинувачений такі індивідуально-психологічні особливості, які мають значення для судово-слідчих органів?
Вирішення цього питання потребує встановлення особистісних рис, наприклад, таких, як підвищена агресивність, жорстокість, імпульсивність, або підвищена сугестивність, в інших випадках важливого значення набуває змістовна характеристика ціннісних, моральних орієнтацій, соціальних установок, мотиваційної, вольової сфер особистості та ін.
3. Чи могли індивідуально-психологічні особливості обвинуваченого вплинути на його поведінку під час здійснення інкримінованого йому діяння ?
Особистісні особливості людини виявляються в її діях, в поведінці, завжди визначається взаємодія індивідуально-психологічних і ситуаційних факторів.
З позицій судово-психологічної експертизи, індивідуально-психологічні особливості обвинуваченого впливають на його поведінку в тому випадку, коли вони обмежують його здатність до смислової оцінки і вольового контролю своїх протиправних вчинків, тобто здатність повною мірою усвідомлювати значення своїх дій або здійснювати їхню довільну регуляцію і контроль у момент скоєння інкримінованих йому діянь.
Послідовність роботи експерта-психолога щодо визначення впливу індивідуально-психологічних особливостей обвинуваченого на його поведінку:
- розкрити психологічний механізм істотного впливу на поведінку;
- визначити, які ланки мотивації поведінки виявилися порушеними;
- провести аналіз взаємодії особистості і конкретної ситуації скоєння злочину.
Аналіз взаємодії особистісних структур із ситуаційними перемінними передбачає:
- виявлення суб’єктивної значимості ситуації, ступеня її новизни для підекспертного, сили її фрустраційного впливу, особливостей переробки її інформаційних характеристик, можливостей співвіднести вимоги ситуації із самооцінкою людини;
- визначення здатності людини до адекватного вибору можливих варіантів дій, прогнозу їхніх можливих наслідків, особливостей регуляції поведінки під час скоєння злочину.
Даний предметний вид судово-психологічної експертизи є одним з найскладніших, він потребує досвіду проведення експертизи.
Судово-психологічна експертиза емоційних станів.
Експертизою може бути встановлено:
чи не знаходився обвинувачений у момент вчинення інкримінованих йому дій у стані фізіологічного афекту;
яка психологічна характеристика емоційного стану особи в період, що передував учиненому;
яким чином характер емоційного стану і переживань особи відобразилися на її поведінці в досліджуваній ситуації;
яким чином характер емоційного стану особи (потерпілого, свідка) у період досліджуваної ситуації відобразиться на її показаннях.