10. Фв в трудах гуманистов.

В 14-16в наступает период возрождения, кот характеризуется развитием искусства, литературы, философии, пед мыслью в области ФК и др. Усиливается антифеодальное мировоззрение, начинает зарождаться новый класс буржуазии, идеалом кот стал всесторонне развитый гармоничный чел. В эпоху Возрождения появляются теоретические трактаты, в кот предлагается организованная система ФВ чел. Выразителями прогрессивных идей были гуманисты, социолисты-утописты, врачи и педагоги. Рабле(1494-1553)-фр гум, ученый и писатель(предложил ф упр на перекладине, шестах, канатах лестницах);Фельтре(1378-1466)-ит гуманист(построил школу «Дом радости»- исключил телесные наказания и ввел ФВ- верховая езда, борьба, игры и танцы); Кампанелла(1568-1639)-ит утопист; Мор(1478-1535)-анг гуманист и писатель(Утопия, Город солнца- описал принципы ФВ); Меркуриалис(1530-1606)-ит врач(пособие по ФВ-Об искусстве гимнастики- делил все ф упр на 3 групы: истинные (лечебные), военные (необходимые) и ложные (атлетические).); Коменский(1592-1670)-чешский пед и гуманист(Великая дидактика- Игры и ф упр считал средством нравственного воспитания.).1.Они отвергали отношение к познанию чел как к тюрьме души; 2.В ФВ детей ведущую роль отводили играм; 3.Идеал гарм разв чел; 4.Естественные силы природы способствуют ФВ; 5.Связь между ф и дух воспит; 6.Учет возрастных особенностей. Врачи Везалий и Горвей опровергли мехонизм кровообращения. ФВ- неотемлемый процесс развития общества. К 17в появляются попытки ведения ФВ в режим школьного дня.

11. Народные формы фв в России.

Народные формы у казачества - система прикладной ф подготовки, кот воспит преданность к войску, любовь к Родине. Цель – подготовка к военной и трудовой деятельности. Система форм всеобщая и охватывало всех мужчин. Военные и физ упр включали: игры, смотры, праздники, походы. В основе методов обучения - эмпирический подход (пример, подражание, опыт). Казачество начало складываться с 14в- вольные люди, кот использовались для охраны границ и в воинах. В 20в существовало 11 войск: Донское, Кубанское, Сибирское, Уральское, Астраханское. Входили русские, украинцы, татары, буряты, кот проповедовали христианство. С появлением ребенка приносили порох, стрелу, лук, ружье. На каждое событие были традиции. В 3года дети ездили на лошадях по двору, в 5лет скакали по улицам, участвовали в детских военизированных играх. В 19лет парней записывали в служивые казаки. Они участвовали в смотре молодых казаков (атаман награждал), выезжали на сборы, и соревнов, а вечером кулачные бои. В праздники- соревнов(борьба, чехорда, скачки, стрельба, охота – гульба, рыбная ловля). На масленицу – скачки. В 18в – указ о запрещении набегов и грабежей (казаки препятствовали татарам, туркам). Девушки не занимались ФК, они занимались хозяйством, играли в игры(камешки, жмурки, ланта), были преданы мужчинам. Казаки: Разин, Булавин, Пугачев, Ермак Ефремов. В 19в разв гос формы военного ФВ. Существовали поселковые школы, кадетские корпуса, гимназии, юнкерские училища(дети офицеров) – военной направленности.