1. ИФК- учебный предмет, задачи и содерж.

ИФК- общественная дисциплина, часть исторической науки и раздел в ФВ. Изучает общие закономерности происхождения и развития ФК народов с древнейших времен да наших дней, прослеживает эвалюцию развития ФК, изучает возникн и разв средств, форм и методов, идей и теорий в области ФВ. Она рассматривает ФК и С как организованную часть всей человеческой культуры, воспит и образов людей. ИФК как предмет относится к основным дисциплинам, помогает будущим специалистам познать свою профессию, повысить пед культуру и подготавливает к практической деятельности. ИФК в системе пед дисциплин имеет большое воспит и образов значение. Задача курса ИФК- научное освещение, развитие ФК как часть общей культуры, развитие человечества на разных ступенях формации. ФК это совокупность материальных и духовных ценностей создаваемых народами для укрепления здоровья, достижения спорт результатов и к подготовке людей к трудовой и военной деятельности. Задача ИФК- изучение происхождения видов спорта, зарождение и развитие ОИ, изучение и распространение идей и теорий в области ФК и методов ее организации. Знание путей развития ФК в прошлом помогает правильно понять и оценить состояние ФК и С на современном этапе и предвидение ее результатов.

2. Этапы становления и разв ифк.

На всех ступенях разв человеческого общества состояние ФК определялась способом производства и господствующими политическими взглядами. В период разделения чел общества на классы ФК носила классовый характер и по этому отношение к ФК в разные периоды чел развития отличались. Курс ИФК делиться на 3 раздела: 1. Всеобщая ФК и С (возникновение ФК в первобытном обществе; ФК в рабовладельческих государствах- Греция, Рим; ФК в средние века; ФК в капиталистическом обществе; ФК в новое время); 2. ИФК и С в СССР и в РБ (изучает развитие народных видов спорта от образования Др Руси, РБ до настоящего времени); 3. История спорт международного движения (ОИ

3. ФК в первобытном обществе.

ФВ возникло 80 тыс лет назад. Занятия ФК отличаются от др видов деятельности тем, что они направлены на развитие собственных ф концепций: двиг умений, ф качеств, функциональных возможностей чел. Цель ФК-положительные воздействия на жизненоважные функции чел. В основе первобытной ФК лежат труд, кот носил коллективный характер. В процессе труда соверш язык и мышление, разв ф качества и выражается зависимость между подготовкой к труду и ее результатом. Труд требовал сноровки, ловкости, выносливость, умения охотиться, ловить рыбу. Ф. упр входили в магический церимониал, обрядовые танцы, игры, военные и др действия. Основное занятие-охота. По мере соверш форм ведения хозяйства и изобретения новых орудий труда обогатились и средства ФВ. С изобретением лука (12-6 тыс лет назад) появляется упр под названием стрельба из лука, с приучением животных зарождается верховая езда. Древней формой организ ФК были игры(носили натуралистический характер). В играх присуствовали элементы охоты и боя. На основе соверш орудий труда и новых форм ведения хозяйства игры перерастают в символические, кот постепенно переходят в состязательные. К этому времени все упр подразделяются на бег, мет, прыж, фехт, борьба, плав, лазание, кулачные бои.

4. Др Греция (Спарта)

ФК в Др Греции стала складываться в условиях распада родового строя. Расцвета достигла в 8-4в до н э. Спарта: образовалась в 9 в до н э. внешней торговли не вела. Около 10 тыс рабовладельцев угнетали 250 тыс рабов-илотов. До 7 лет- дети воспит в семье. Судьбу новорожд опред старейшины. С 7-18 лет спартанцы находились в воспит учрежд -казармах. До 14 лет они зачислялись в отряды эйринов. В 14 лет образовывались отряды юных спартанцев и назначались испытания. Отряды по 30-40 чел, кот должны ночью (Криптии- от гр сокрытие) сделать маршбросок на 30-50км во главе с юношем 17-18лет (через 1 мес на базу). С 14-18лет занимались упр по борьбе, военными играми, мет, охоте. На умственное воспит не обращалось никокого внимания. Руководители спартанцев выбирались государством. Восп мужество, находчивость, боевой дух и призрение к рабам. Юноши 18-20лет зачислялись в отряды эфебов, они продолжали военную и физ подготовку, затем их определяли в разряд воинов(вечновоенообязаны). Девушки- запрещалось вести изнеженный образ жизни, занимались ф упр- чтобы дети рожд здоровыми. Они несли охрану границ и командовали рабами, если мужчина на войне = Т.о. создана самая мощная армия.