- •1996 Ббк Шпет (Рос.)
- •3 Г. Г. Шпет
- •4 Введение в этническую психологию
- •6 Введение в этническую психологию
- •7 Г. Г. Шпет
- •8 Введение в этническую психологию
- •9 Г. Г. Шпет
- •10 Введение в этническую психологию
- •11 Г. Г. Шпет
- •12 Введение в этническую психологию
- •14 Введение в этническую психологию
- •15 Г. Г. Шпет
- •16 Введение в этническую психологию
- •18 Введение в этническую психологию
- •24 Введение в этническую психологию
- •25 Г. Г. Шпет
- •26 Введение в этническую психологию
- •27 Г. Г. Шпет
- •28 Введение в этническую психологию
- •30 Введение в этническую психологию
- •31 Г. Г. Шпет
- •32 Введение в этническую психологию
- •33 Г. Г. Шпет
- •37 Г. Г. Шпет
- •42 Введение в этническую психологию
- •372; Цитирую по второму изд.). Среди форм изменения звуков
- •47 Г. Г. Шпет
- •51 Г. Г. Шпет
- •56 Введение в этническую психологию
- •57 Г. Г. Шлет
- •59 Г. Г. Шпет
- •61 Г. Г. Шпет
- •62 Введение в этническую психологию
- •1914; «Синтаксис, — говорит он, — изучает 1) известные значе
- •67 Г. Г. Шпет
- •68 Введение в этническую психологию
- •70 Введение в этническую психологию
- •71 Г. Г. Шпет
- •72 Введение в этническую психологию
- •79 Г. Г. Шпет
- •80 Введение в этническую психологию
- •81 Г. Г. Шпет
- •82 Введение в этническую психологию
- •83 Г. Г. Шпет
- •87 Г. Г. Шпет
- •2) Второе значение примыкает к первому как он
- •90 Введение в этническую психологию
- •5) Следующее значение слова «дух» мы встречаем в
- •91 Г. Г. Шпет
- •6) Мы переходим, наконец, к последнему значе
- •92 Введение в этническую психологию
- •93 Г. Г. Шпет
- •95 Г. Г. Шпет
- •1) Понятие «коллективного предмета», «коллектив
- •97 Г. Г. Шпет
- •2) Факторы, которые здесь приводятся как объясни
- •101 Г. Г. Шпет
- •103 Г. Г. Шпет
- •4) Новое и весьма важное значение понятия «кол
- •104 Введение в этническую психологию
- •106 Введение в этническую психологию
- •5) Последнее значение трудно поддается определе
- •108 Введение в этническую психологию
- •109 Г. Г. Шпет
- •110 Введение в этническую психологию
- •115 Г. Г. Шпет
- •118 Введение в этническую психологию
- •119 Г. Г. Шпет
- •125 Г. Г. Шпет
- •127 Г. Г. Шпет
- •132 Введение в этническую психологию
- •133 Г. Г. Шпет
- •134 Введение в этническую психологию
- •135 Г. Г. Шпет
- •139 Г. Г. Шпет
- •140 Введение в этническую психологию
- •143 Г. Г. Шпет
- •144 Введение в этническую психологию
- •147 Г. Г. Шпет
- •151 Г. Г. Шпет
- •152 Введение в этническую психологию
- •153 Г. Г. Шпет
- •1940 Гг., а не так давно он был перепечатан без
- •191186, Санкт-Петербург, Невский пр.,
10 Введение в этническую психологию
становится, по выражению Маркса, «чувственно-сверх
чувственной» — она, говорит он, «отражает людям об
щественный характер их собственного труда в виде веще
ственных свойств самих продуктов труда». Не нужно да
же быть во что бы то ни стало, за совесть или за страх,
материалистом, чтобы признать истину и констатируе
мого факта, и вытекающего из него методологического
требования.
Если всю сферу осуществляемого труда и творчества
признать, как того требует антипсихологизм, объек
тивною, то может показаться, что на законную долю
психологии остается слишком мало, — разве только
чисто формальные, со стороны субъекта, определения
реакций, вроде: быстро — медленно, сильно — слабо,
богато — бедно и т. д. И часто, действительно, соци
ально-психологические характеристики ограничивают
ся подобного рода указаниями (ср. банальные: «ита
льянцы реагируют живо, быстро, голландцы — мед
ленно, вяло» и т. п.) Однако если не ограничиваться
подлинными банальностями, то скоро мы увидим, что
элементарнейшие характеристики, вроде «решитель
ный», «стремительный», «страстный» и т.д., уже тре
буют психологического анализа не только формально
го. То, что мы назвали «реакциями» коллектива, его
отношение к вещам и людям, его «отклики» на жизнь и
труд —уже беспредельная область чувств, настроений,
характеров, ибо вся социальная и этническая психоло
гия в основном своем есть социальная характерология.
Но даже так называемые предметные переживания яв
но подлежат психологическому анализу как со стороны
состава, определяемого именно объективными соци
альными условиями времени и места, так и со стороны
преимущественного характера их. И нужно признать,
11 Г. Г. Шпет
что область социально-психологического исследования
в итоге не только не эже области индивидуально-пси
хологического изучения, но даже шире ее. Кроме того,
что социальная психология с самого начала ставит об
щий и основной вопрос об определяющей среде, самый
материал изучения здесь богаче. В конце концов, общая
психология лишь о выражении эмоций трактует сколь
ко-нибудь обстоятельно, как об особом (рядом с ин
троспекцией) источнике изучения. Да и то она ставит
перед собою не объективное отпечатление субъекта в
продуктах его творчества, а лишь его природный анато-
мо-физиологический аппарат. Выражение прочих ду
шевных переживаний объективно изучается ею лишь по
ограниченному материалу общей психофизической экс
прессии. Напротив, социальная и этническая психоло
гия располагают в изобильном богатстве индивидуально
и типически разнообразным материалом бесконечного
числа самих продуктов творчества, несущих на себе
субъективную печать времен, народов, стран, лиц.
И дело тут не в эмпирическом самоограничении иссле
дователя, а в задачах самого исследования. Для общей
психологии экспрессия культурно-социальных продук
тов труда и творчества в лучшем случае только пример
общего, известного из прямого психофизического на
блюдения. Для социальной психологии существенны и
интересны не только временные и пространственные
разнообразия продуктов и их субъектов, но еще — чту
самое важное — систематическое распределение их по
социологическим категориям (класса, профессии, эко
номических группировок, правовых образований, рели
гиозных объединений, бытовых установок и т. д.)
В нижеследующем автор трактует свою тему приме
нительно к языку. Можно было бы выбрать и любой
