- •1996 Ббк Шпет (Рос.)
- •3 Г. Г. Шпет
- •4 Введение в этническую психологию
- •6 Введение в этническую психологию
- •7 Г. Г. Шпет
- •8 Введение в этническую психологию
- •9 Г. Г. Шпет
- •10 Введение в этническую психологию
- •11 Г. Г. Шпет
- •12 Введение в этническую психологию
- •14 Введение в этническую психологию
- •15 Г. Г. Шпет
- •16 Введение в этническую психологию
- •18 Введение в этническую психологию
- •24 Введение в этническую психологию
- •25 Г. Г. Шпет
- •26 Введение в этническую психологию
- •27 Г. Г. Шпет
- •28 Введение в этническую психологию
- •30 Введение в этническую психологию
- •31 Г. Г. Шпет
- •32 Введение в этническую психологию
- •33 Г. Г. Шпет
- •37 Г. Г. Шпет
- •42 Введение в этническую психологию
- •372; Цитирую по второму изд.). Среди форм изменения звуков
- •47 Г. Г. Шпет
- •51 Г. Г. Шпет
- •56 Введение в этническую психологию
- •57 Г. Г. Шлет
- •59 Г. Г. Шпет
- •61 Г. Г. Шпет
- •62 Введение в этническую психологию
- •1914; «Синтаксис, — говорит он, — изучает 1) известные значе
- •67 Г. Г. Шпет
- •68 Введение в этническую психологию
- •70 Введение в этническую психологию
- •71 Г. Г. Шпет
- •72 Введение в этническую психологию
- •79 Г. Г. Шпет
- •80 Введение в этническую психологию
- •81 Г. Г. Шпет
- •82 Введение в этническую психологию
- •83 Г. Г. Шпет
- •87 Г. Г. Шпет
- •2) Второе значение примыкает к первому как он
- •90 Введение в этническую психологию
- •5) Следующее значение слова «дух» мы встречаем в
- •91 Г. Г. Шпет
- •6) Мы переходим, наконец, к последнему значе
- •92 Введение в этническую психологию
- •93 Г. Г. Шпет
- •95 Г. Г. Шпет
- •1) Понятие «коллективного предмета», «коллектив
- •97 Г. Г. Шпет
- •2) Факторы, которые здесь приводятся как объясни
- •101 Г. Г. Шпет
- •103 Г. Г. Шпет
- •4) Новое и весьма важное значение понятия «кол
- •104 Введение в этническую психологию
- •106 Введение в этническую психологию
- •5) Последнее значение трудно поддается определе
- •108 Введение в этническую психологию
- •109 Г. Г. Шпет
- •110 Введение в этническую психологию
- •115 Г. Г. Шпет
- •118 Введение в этническую психологию
- •119 Г. Г. Шпет
- •125 Г. Г. Шпет
- •127 Г. Г. Шпет
- •132 Введение в этническую психологию
- •133 Г. Г. Шпет
- •134 Введение в этническую психологию
- •135 Г. Г. Шпет
- •139 Г. Г. Шпет
- •140 Введение в этническую психологию
- •143 Г. Г. Шпет
- •144 Введение в этническую психологию
- •147 Г. Г. Шпет
- •151 Г. Г. Шпет
- •152 Введение в этническую психологию
- •153 Г. Г. Шпет
- •1940 Гг., а не так давно он был перепечатан без
- •191186, Санкт-Петербург, Невский пр.,
8 Введение в этническую психологию
лишаются прежнего буквального смысла рассуждения о
«духе» и «душе» коллектива как какого-то «взаимодейст
вия» (формальное, т. е. здесь — пустое, понятие) «един
ственно реальных» индивидов; сам индивид — коллек
тивен, и по составу, и как продукт коллективного воз
действия. Действительный смысл, и это — уже порядок
положительного определения, таких выражений — в
ином. Реален именно коллектив, который не должен
быть непременно только беспорядочным множеством
по определению (как «куча песка»), но также и упоря
доченным, организованным (как «библиотека»), и при
том реален в своей совокупности и в силу совокупности.
Он, коллектив, — субъект совокупного действия, кото
рое по своей психологической природе есть не что
иное, как общная субъективная реакция коллектива на
все объективно совершающиеся явления природы и
его собственной социальной жизни и истории. Каждый
исторически образующийся коллектив — народ, класс,
союз, город, деревня и т. д. — по-своему воспринима
ет, воображает, оценивает, любит и ненавидит объек
тивно текущую обстановку, условия своего бытия, са
мо это бытие — и именно в этом его отношении ко все
му, что объективно есть, выражается его «дух», или
«душа», или «характер», в реальном смысле.
Из сказанного следует, что и материал психологии
в этом смысле — всецело объективен. Мы на «выража
ется» и на «выражение» смотрим серьезно как на та
кие, т. е. как на объективацию совокупной субъектив
ности. Мы должны научиться «заключать» от объектив
ного к соответствующему субъекту. Ошибка не только
Вундта, но и всякого психологизма — в том, что он на
такого рода объективацию смотрит как на осуществле
ние идеи. Это-то и дает психологистам повод говорить,
9 Г. Г. Шпет
будто всякий продукт культуры есть психологический
продукт. Осуществление идеи, в действительности, объ
ективно, как и сама идея — объективна, — и здесь пси
хологии делать нечего, здесь — объективные же законы.
Но она осуществляется субъектами, и только через это
в объективацию всякого труда и творчества вносится
субъективное и психологическое. Любое явление куль
турной и социальной жизни может рассматриваться
как необходимое осуществление законов этой жизни,
но идея проходит через головы людей, субъективирует
ся, и в самое объективацию вносится субъективизм.
Культурное явление как выражение смысла объектив
но, но в нем же, в этом выражении, есть сознательное
или бессознательное отношение к этому «смыслу», оно
именно — объект психологии. Не смысл, не значение, а
со-значение, сопровождающие осуществление «истори
ческого» субъективные реакции, переживания, отно
шение к нему — предмет психологии. Сфера жизни —
объективно заключена и замкнута, окружающая ее
психологическая атмосфера — субъективно колебатель
на. Нужно уметь читать «выражение» культуры и соци
альной жизни так, чтобы и смысл их понять, и овеваю
щие его субъективные настроения симпатически уло
вить, прочувствовать, со-пережить. Труд и творчество
субъектов в продуктах труда и творчества запечатлены и
выражены объективно, но в этом же объективном отра
жено и субъективное. Реально — единый процесс, на
учные объекты — разные. Физическая вещь состоит из
материала природы, сколько бы мы ни меняли ее фор
му. Сделаем мы из дерева статую или виселицу, природ-
но изменилась только форма. Но как общественное яв
ление, как продукт труда и творчества, как товар и
предмет потребления эта просто «чувственная вещь»
