- •1996 Ббк Шпет (Рос.)
- •3 Г. Г. Шпет
- •4 Введение в этническую психологию
- •6 Введение в этническую психологию
- •7 Г. Г. Шпет
- •8 Введение в этническую психологию
- •9 Г. Г. Шпет
- •10 Введение в этническую психологию
- •11 Г. Г. Шпет
- •12 Введение в этническую психологию
- •14 Введение в этническую психологию
- •15 Г. Г. Шпет
- •16 Введение в этническую психологию
- •18 Введение в этническую психологию
- •24 Введение в этническую психологию
- •25 Г. Г. Шпет
- •26 Введение в этническую психологию
- •27 Г. Г. Шпет
- •28 Введение в этническую психологию
- •30 Введение в этническую психологию
- •31 Г. Г. Шпет
- •32 Введение в этническую психологию
- •33 Г. Г. Шпет
- •37 Г. Г. Шпет
- •42 Введение в этническую психологию
- •372; Цитирую по второму изд.). Среди форм изменения звуков
- •47 Г. Г. Шпет
- •51 Г. Г. Шпет
- •56 Введение в этническую психологию
- •57 Г. Г. Шлет
- •59 Г. Г. Шпет
- •61 Г. Г. Шпет
- •62 Введение в этническую психологию
- •1914; «Синтаксис, — говорит он, — изучает 1) известные значе
- •67 Г. Г. Шпет
- •68 Введение в этническую психологию
- •70 Введение в этническую психологию
- •71 Г. Г. Шпет
- •72 Введение в этническую психологию
- •79 Г. Г. Шпет
- •80 Введение в этническую психологию
- •81 Г. Г. Шпет
- •82 Введение в этническую психологию
- •83 Г. Г. Шпет
- •87 Г. Г. Шпет
- •2) Второе значение примыкает к первому как он
- •90 Введение в этническую психологию
- •5) Следующее значение слова «дух» мы встречаем в
- •91 Г. Г. Шпет
- •6) Мы переходим, наконец, к последнему значе
- •92 Введение в этническую психологию
- •93 Г. Г. Шпет
- •95 Г. Г. Шпет
- •1) Понятие «коллективного предмета», «коллектив
- •97 Г. Г. Шпет
- •2) Факторы, которые здесь приводятся как объясни
- •101 Г. Г. Шпет
- •103 Г. Г. Шпет
- •4) Новое и весьма важное значение понятия «кол
- •104 Введение в этническую психологию
- •106 Введение в этническую психологию
- •5) Последнее значение трудно поддается определе
- •108 Введение в этническую психологию
- •109 Г. Г. Шпет
- •110 Введение в этническую психологию
- •115 Г. Г. Шпет
- •118 Введение в этническую психологию
- •119 Г. Г. Шпет
- •125 Г. Г. Шпет
- •127 Г. Г. Шпет
- •132 Введение в этническую психологию
- •133 Г. Г. Шпет
- •134 Введение в этническую психологию
- •135 Г. Г. Шпет
- •139 Г. Г. Шпет
- •140 Введение в этническую психологию
- •143 Г. Г. Шпет
- •144 Введение в этническую психологию
- •147 Г. Г. Шпет
- •151 Г. Г. Шпет
- •152 Введение в этническую психологию
- •153 Г. Г. Шпет
- •1940 Гг., а не так давно он был перепечатан без
- •191186, Санкт-Петербург, Невский пр.,
33 Г. Г. Шпет
Новые сомнения являются, только если мы, вспом
нив прежние определения, скажем, что народ, будучи
предметом этнической психологии, подобно остально
му ее содержанию, должен встать рядом с ним также
как «результат» народного духа, взаимодействия инди
видов, его же составляющих. Это сомнение вовсе не
есть софистическая каверза, как может показаться; на
против, оно наводит на некоторые важные соображе
ния, и на нем можно проверить ценность определений
самой этнической психологии. Отделаться от него фор
мальным указанием на то, что, мол, «народ» является
родовым понятием этнической психологии, нельзя,
так как никто не согласится признать, что «видовые»
понятия ее, как верования, нравы, язык и пр<оч.>,
подходят под такой род, а выходя в изучении этих ка
тегорий сразу же за пределы «народа», не дадим ли мы
повода к новым сомнениям?
Я остановлюсь на некоторых в высокой степени
интересных у Лацаруса и Штейнталя соображениях,
воспользуюсь которыми впоследствии. Задавшись во
просом: что такое народ, Лацарус и Штейнталь не
удовлетворяются ответом, который исходит из естест
веннонаучной генеалогии народов, так как, конста
тируют они, духовное родство и различие не зависит
от генеалогии
1
(I. — <S.> 34). Точно так же не достига
ет цели и указание таких объективных признаков, как,
например, единство языка, так как мы помимо эмпи
рических затруднений впадаем здесь неизбежно в круг:
на вопрос — что такое один язык, приходится отве-
1
Однако Шурц и теперь определяет: «...психология народов,
занимающаяся душевной деятельностью более крупных групп,
связанных общностью происхождения» (Народовед<ение>. —
74).
34 ВВЕДЕНИЕ В ЭТНИЧЕСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ
чать — язык одного народа (I. — <S> 32). Действитель
но, «то, что делает народ именно этим народом, лежит
существенно не в известных объективных отношениях,
как происхождение, язык и т.д., как таких, а исклю
чительно в субъективном усмотрении членов народа,
которые все вместе смотрят на себя как на один народ.
Понятие «народ» покоится на субъективном мнении
самих членов народа о самих себе, о своем сходстве и
сопринадлежности. Когда речь идет о растениях и жи
вотных, то естествоиспытатель распределяет их по ви
дам на основании объективных признаков; о людях мы
спрашиваем, к какому народу они себя причисляют.
Расу и племя исследователь определяет и для человека
объективно; народ определяет себе человек сам субъек
тивно, он причисляет себя к нему» (I. — <S.> 35). На
основании этих соображений получается следующее
определение: «Народ есть некоторая совокупность лю
дей, которые смотрят на себя как на один народ, при
числяют себя к одному народу» (Ibid.) Я нахожу эти
мысли весьма интересными и в некотором отношении
замечательными, но боюсь, что, если мы попытаемся
придать все же понятию народ как «объективному ду
ху» существенно для него необходимое объективное оп
ределение, мы извергнем его как предмет из этничес
кой психологии, а если мы удовольствуемся указан
ным субъективным определением, мы не выйдем за
пределы индивидуальной психологии. В обоих случаях
этническая психология находится под серьезной угро
зою. Выход, следовательно, должен быть найден. ν
В
1886 г. Вундт напечатал программную ста
тью под заглавием: О целях и путях этничес
кой психологии
1
. Статья имела в виду, глав
ным образом, устранить возражения, которые дела
лись Германом Паулем против этнической психологии.
В то же время Вундт пытается внести некоторые по
правки в определения Лацаруса и Штейнталя. Однако
крайний эклектизм, присущий Вундту, и в особен
ности его исключительная манера полиграфа говорит
много, расплывчато и недистинктно, делали на пер
вых порах его разногласия с основателями этнической
психологии едва уловимыми. Так, Штейнталь все от
личие нового понимания этнической психологии уви
дел лишь в сужении содержания этой науки
2
. Он про
странно спорит о третьестепенных темах — удваивает
ли этническая психология решение научных вопросов,
1
С незначительными изменениями перепечатана в сборнике
статей Вундта: Probleme der Völkerpsychologie. — Lpz., 1911, под
заглавием Ziele und Wege der Völkerpsychologie. — S. 1—35. Цитирую
по этому изданию.
2
Begriff der Völkerpsychologie. — Zeitschrift...> — XVII. —
<S>246.
36 ВВЕДЕНИЕ В ЭТНИЧЕСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ
в каком отношении она стоит к истории и под<об-
ное>, — уступает, как мы уже знаем, вторую часть эт
нической психологии этнологии и не видит оснований
к ограничению содержания этнической психологии
только вопросами языка, мифов и нравов, как того
хочет Вундт. Между тем, как обнаруживается из даль
нейших работ Вундта в этой области, его замечания,
во-первых, весьма заметно уклоняют этническую пси
хологию от того пути, который ей был намечен «Жур
налом этнической психологии», а во-вторых, не заме
тив и не поняв принципиальных затруднений, кото
рые вызывались постановкою вопроса у Лацаруса и
Штейнталя, Вундт нередко еще больше обостряет эти
затруднения и тем самым еще больше обнажает сла
бые стороны теперешней этнической психологии.
Как и Лацарус со Штейнталем, Вундт исходит из
аналогии между этнической психологией и индивидуаль
ной, каковая предпосылка не становится ни умнее, ни
прекраснее оттого, что Вундт на место гербартовской
интеллектуалистической психологии ставит вундтов-
скую волюнтаристическую. Гораздо существеннее для
дела, что эта предпосылка обязывает Вундта признать,
что логическая роль этнической психологии аналогична
физиологии (Z<iele> u<nd> W<ege>. — S. 16) и что зада
чи этнической психологии суть задачи объяснительные
и законоустанавливающие. «Как задача психологии, —
говорит он (Ibid. — S. 2—3), — в том, чтобы описать
фактический состав индивидуального сознания и по
отношению к его элементам и стадиям развития ввести
его в объяснительную связь, так, несомненно, нужно
рассматривать также как объект психологического ис
следования аналогичное генетическое и каузальное ис
следование тех фактов, которые предполагают для свое-
