
- •1. Дать общую характеристику классических теорий международной торговли. Какую торговлю они объясняют? в чем их сильные стороны и недостатки?
- •3. На чем основано понятие сравнительного преимущества, какие выводы об участии страны в международном разделении труда можно сделать на основе сравнительного преимущ-ва, которым она обладает?
- •5. Объясните экономический смысл термина "выигрыш от торговли" и покажите его графическую интерпретацию. Вследствие чего он возникает, и кто его получает? Одинаков ли выигрыш участников торговли?
- •7. Как д. Рикардо сформулировал принцип сравнительного преимущества? На чем основывались его рассуждения? Почему сравнительное преимущество более общий случай, чем абсолютное?
- •8. Каковы принятые допущения в моделях а. Смита и д. Рикардо? Насколько адекватны эти теории современной торговле?
- •9. Как связаны теории мрт и внешнеторговая политика государств? Оцените эффективность внешнеторговой политики разных стран.
- •10. Что такое "жизненный цикл товара"? Смоделируйте ситуацию на примере любого товара. Для всех ли товаров можно построить жизненный цикл и почему?
- •11. Что такое «голландская болезнь»? «Болеет» ли ею Россия, обоснуйте свой ответ?
- •12. Что такое «эффект масштаба» и когда он возникает в мировом хозяйстве? Торговля каких стран и какими товарами объясняется на основе этого эффекта?
- •14. Определите существующие конкурентные преимущества России и объясните их с помощью соответствующей теории международной торговли.
- •15. Назовите конкурентные российские компании и фирмы, объяснив их успех с помощью теории Портера.
1. Дать общую характеристику классических теорий международной торговли. Какую торговлю они объясняют? в чем их сильные стороны и недостатки?
Теории международной торговли создаются для объяснения причин международного обмена товарами, а также изучения факторов, влияющих на международное разделение труда и обмен.
Большинство авторов теорий были приверженцами свободной торговли, не регламентируемой государством между отдельными странами.
Теории абсолютных преимуществ А. Смита: страна обладает абсолютным преимуществом в производстве какого-либо товара, если его производство обходится данной стране дешевле, чем другой стране. Товар, по которому у страны есть абсолютное преимущество, должен являться объектом специализации.
Сильная сторона теории абсолютных преимуществ: она показывает явные преимущества разделения труда не только на уровне нации, но и на международном уровне. Слабая сторона данной теории: она не объясняет, почему страны торгуют даже при отсутствии абсолютных преимуществ (ответ на этот вопрос нашел Д. Рикардо). Ограничения: только 2 страны, только 2 товара, экспорт=импорту и т.д.
Теория сравнительных преимуществ Д. Рикардо: сравнительное преимущество есть способность страны производить какой-либо товар с относительно меньшими издержками, чем другой товар. У каждой страны есть товар, по которому она обладает сравнительным преимуществом (даже если не имеет абсолютного преимущества ни по одному из товаров).
Минусы теории Рикардо: не объясняет происхождение сравнительных преимуществ. Ограничения: учитывается один фактор производства - труд, и он не перемещается между странами, издержки производства считаются постоянными, отсутствуют транспортные издержки.
Теория Хекшера-Олина: страна экспортирует товар, для производства которого интенсивно используется относительно избыточный фактор производства, и импортирует товары, для производства которых она испытывает относительный недостаток факторов производства.
Парадокс Леонтьева: наблюдение, опровергнувшее теорию Хекшера-Олина. Леонтьев предположил, что доля капиталоёмких товаров в экспорте будет расти, а трудоёмких сокращаться. В реальности при анализе торгового баланса США за 1947 г. доля трудоёмких товаров не сокращалась. В этом состояла суть парадокса.
Теорема Рыбчинского: если в теории Хекшера-Олина величина одного из двух факторов производства растет, то для поддержания постоянства цен на товары необходимо увеличить производство той продукции, в которой интенсивно используется этот возросший фактор (и снизить производство остальной продукции).
Классические теории имеют один существенный недостаток: для того, чтобы подтвердить их практикой, нужно выдержать множество ограничений и допущений, которые в реальной жизни, к сожалению, осуществить – сложно, это привело к активному поиску новых теорий, объясняющих различные проблемы внешней торговли в современных условиях.
2. Что означает утверждение, что страна А обладает абсолютным преимуществом перед страной В. Объяснить на примере с использованием графиков производственных возможностей стран А и В. Что изменится, если количество стран больше 2-х?
В период перехода ведущих стран к крупному машинному производству Адам Смит заново поставил вопрос о рациональной международной торговле. Он предположил, что для государства может быть выгодной не только продажа, но и покупка товаров на внешнем рынке, а также попытался определить, какие именно товары выгодно экспортировать, а какие – импортировать. В литературе его подход получил название принципа (или модели) абсолютного преимущества. А. Смит исходил из некоторых общих принципов разумно хозяйствующего субъекта, которые кажутся ему очевидными, и переносил их на внешнюю торговлю. Если какая–либо чужая страна может снабжать нас каким–нибудь товаром по более дешевой цене, чем мы сами в состоянии изготовлять его, гораздо лучше покупать его у нее на некоторую часть продукта нашего собственного промышленного труда, прилагаемого в той области, в которой мы обладаем некоторым преимуществом» Реальное богатство страны состоит из товаров и услуг, доступных её гражданам. Если какая-либо страна может производить тот или иной товар больше и дешевле, чем другие страны, то она обладает абсолютным преимуществом. Одни страны могут производить товары более эффективно, чем другие. Ресурсы страны перетекают в рентабельные отрасли, так как страна не может конкурировать в нерентабельных отраслях. Это приводит к повышению производительности страны, а также квалификации рабочей силы; длительные периоды производства однородной продукции обеспечивают стимулирование выработки более эффективных методов работы. Естественные преимущества: климат; территория; ресурсы. Приобретённые преимущества: технология производства, то есть способность изготовить разнообразную продукцию.
Принцип абсолютного преимущества: Страна 1 Страна 2
Товар А 10 труд.ед. 20 труд.ед.
Товар Б 20 труд.ед. 10 труд.ед.