
- •1. Фундаментальные взаимодействия, мировые константы, антропный принцип.
- •2. Классификация наук.
- •1. Методы естествознания.
- •2. Специальная теория относительности, пространство и время.
- •1. Становление науки.
- •2. Религиозная картина мира
- •2. Общая теория относительности.
- •1. Механистическая картина мира.
- •2. Строение и эволюция Солнечной системы.
- •1. Уравнение состояния идеального газа.
- •2. Симметрия и законы сохранения.
- •Свойства жизни
- •4. Большинство химических процессов в организме находятся не в динамичном состоянии
- •5. Живые организмы способны к росту
- •2. Законы Ньютона.
- •1.Типы химических связей
- •2. Электромагнитная теория Максвелла
- •1. Волновая оптика
- •2. Строение клетки.
- •1.Принципы эволюции
- •2. Корпускулярно- волновой дуализм.
- •1. Уровни организации жизни
- •2. Квантовая концепция
- •2. Днк, гены
- •1. Корпускулярно-волновой дуализм.
- •2. Модели нестационарной Вселенной по Фридману
- •1. Соотношение неопределенностей Гейзенберга
- •2. Появление и эволюция человека
- •1. Энтропия.
- •2. Универсальный эволюционизм
- •1. Модель горячей Вселенной
- •2. Жизненный цикл клетки
- •1. Вероятностно-статистическое поведение частиц
- •2. Фундаментальные взаимодействия
- •1. Принцип дополнительности Бора
- •2. Типы живых клеток
- •1. Универсальный эволюциионзм. Синергетика.
- •2. Закон сохранения энергии
- •1. Ноосфера
- •2. Закон сохранения импульса
- •1. Структурные уровни материи
- •2)Уравнение Шредингера !!!!!!
- •1. Естественно-научная и гуманитарная культуры
- •2. Концепции происхождения жизни
- •1. Наука и псевдонаука
- •2. Первое начало термодинамики
- •1. Верификация и фальсифицируемость
- •2. Атом как квантовая система
- •1. Элементарные частицы
- •2. Возникновение науки
2)Уравнение Шредингера !!!!!!
БИЛЕТ 21
1. Естественно-научная и гуманитарная культуры
Естественнонаучная и гуманитарная культуры: две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений Культура-совокупность материальных и духовных ценностей, накопленных человеком.
Культура естественнонаучная: совокупный исторический объем знания о природе и обществе; объем знания о конкретных видах и сферах бытия, который формализован и доступен усвоению; усвоенное человеком содержание накопленного и актуализированного знания о природе и обществе.
Культура гуманитарная: совокупный исторический объем знания философии, религиоведения, юриспруденции, этики, искусствоведения, литературоведения и других наук; систематизирующие ценности гуманитарного знания(гуманизм, идеалы красоты, совершенства, свободы, добра и т.п.).
Для современной науки характерно взаимопроникновение двух тенденций: дифференциация наук и интеграция наук. Для естественных и гуманитарных наук присущи одни и те же основные функции.
1. Описание - основная функция наука связанная с достоверным отражением в сознании исследователя и регистрацией объективных фактов действительности. Есть науки описательного характера, например, география, история.
2. Объяснение - функция наука связанная с подведение того или иного факта действительности под более широкий закон.
3. Предсказание - функция науки связанная с предвидением событий, которые должны состоятся или уже состоялись, но не наблюдаются в опыте. Основой научного предвидения выступает познанная закономерность.
2. Концепции происхождения жизни
Теория стационарного состояния-Согласно теории стационарного состояния, Земля никогда не возникала, а существовала вечно; она всегда была способна поддерживать жизнь, а если и изменялась, то очень незначительно. Согласно этой версии, виды также никогда не возникали, они существовали всегда, и у каждого вида есть лишь две возможности — либо изменение численности, либо вымирание.
Теория самопроизвольного зарождения-жизнь возникала неоднократно из неживого вещества
Панспермия-жизнь занесена на Землю извне
Креационизм-жизнь создана сверхъестественным существом в определенное время
Теория биохимической эволюции-жизнь возникла благодаря процессам, подчиняющимся физическим и химическим законам.
БИЛЕТ 22
1. Наука и псевдонаука
Наука – сфера человеческой деятельности, функцией которой является накопление и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Целями науки являются: описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности на основе открываемых ею законов. Система наук условно делится на естественные, общественные, гуманитарные и технические.
Основные характеристики научного знания.
1. -Имеет системный характер
-Характеризуется логической доказательностью,т.е. выводимостью одних знаний из др.
2. –Характеризуется универсальностью, т.е. общезначимостью и т.п.
-Имеет согласованный (непротеворечивый)характер
3.-Имеет объектом познания как предметы и явления реального мира,так и их мыслители аналоги-понятия,категории,законы,числа и т.п.
-Результат осознанного и целенаправленного процесса получения нового знания
4.-Характеризуется объективностью открываемых истин,т.е. независимостью от познающего субъекта.
-Требует простого,строгого и однозначно научного языка
5.-Характеризуется большим информационным потенциалом
-Имеет прогностический характер
Псевдо – от греческого «ложь» (ложный, лживый). Примером могут быть псевдонауки деятельность или учение, осознанно или неосознанно имитирующие науку, но по сути таковыми не являющиеся
Виды псевдонаук
1. Реликтовые (астрология, алхимия).
2. Оккультные (спиритизм, парапсихология).Признание существования мира, не подчиняющегосяизвестным физическим законам.
3. Модернистские (уфология).
4. Некорректные.Сознательное нарушение научных требований.