
- •Раздел 2.
- •1. Анализ данных повторных и сравнительных исследований. Различие стратегий исследования при качественном и количественном подходах.
- •3. Виды анализа документов в прикладном социологическом исследовании.
- •3.2 Основные недостатки контент-анализа
- •5. Особенности, преимущества, недостатки наблюдения. Достоинства и недостатки метода наблюдения
- •7. Виды наблюдения в прикладном социологическом исследовании.
- •9. Классификация социальных экспериментов в социологии.
- •10. 31Восходящая и нисходящая стратегии анализа данных.
- •Вопрос 13. "жесткий" анализ эмпирических данных
- •1. Группировка и эмпирическая типологизация
- •2. Теоретическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе
- •3. Поиск взаимосвязей между переменными
- •Участие в инновациях как следствие статуса работников
- •Активность персонала в зависимости от статуса работника
- •Модель перекрестной группировки двух дихотомических признаков ПиР для расчета коэффициента ассоциации Юла (q)
- •Взаимосвязь интересов телезрителей к познавательным (п) и развлекательным (р) программам
- •Взаимосвязь между уровнем образования (о) и интересом к познавательным программам (п), между уровнем образования и интересом к развлекательным программам (р)
- •Матрица интеркорреляций пяти переменных (а, в, с, d, е)
- •20. Понятие и виды экспертного опроса, применяемые в социологическом исследовании.
- •23. Содержание и последовательность операций в количественном и качественном исследованиях. В количественном и качественном исследованиях [8]
- •24. Структура научного отчета по результатам исследования.
- •26. Этапы преобразования и анализа данных.
- •15. Логика типологического анализа.
- •17. Методы подбора экспертов для проведения экспертизы.
- •27. Выборочный метод в социологии, ошибка выборки, основные понятия (генеральная совокупность, выборочная совокупность и д.Р.).
- •28. Случайные методы отбора.
- •3.1.3 Вычисление ошибки репрезентативности для собственно случайной выборки.
- •Формулы ошибки репрезентативности для собственно случайного отбора.[3, 16]
- •3.1.4 Определение объема выборки.
- •Формулы для определения объема выборки при собственно случайном отборе.
- •3.1.5 Плюсы и минусы собственно случайной выборки.
- •29. Неслучайные методы отбора. Выборочные методы с внедрением элемента неслучайности.
- •4.1 Механическая выборка.
- •4.1.1 Практическая реализация.
- •4.1.2 Вычисление ошибки выборки.
- •4.1.3 Определение объема выборки.
- •4.1.4 Плюсы и минусы механического отбора.
- •Возможные выборки при механическом отборе.
- •Возможные выборки при механическом отборе.
- •4.2 Стратифицированная (районированная) выборка.
- •4.2.1 Практическая реализация.
- •4.2.2 Вычисление ошибки выборки.
- •Формулы ошибки репрезентативности для стратифицированной выборки (пропорциональный отбор). [3, 22]
- •Формулы ошибки репрезентативности для стратифицированной выборки (непропорциональный отбор). [3, 24]
- •Формулы ошибки репрезентативности для стратифицированной выборки (пропорционально колеблемости признака в группах). [3, 26]
- •4.2.3 Определение объема выборки.
- •Формулы для определения объема выборки при пропорциональном стратифицированном отборе.
- •Формулы для определения объема выборки при стратифицированном отборе пропорционально колеблемости признака в группе.
- •4.2.4 Плюсы и минусы стратифицированного отбора.
- •Распределение респондентов по стратам.
- •Распределение респондентов по стратам.
- •Распределение респондентов по стратам.
- •4.3 Гнездовая (серийная) выборка.
- •4.3.1 Практическая реализация.
- •4.3.2 Вычисление ошибки выборки.
- •Формулы ошибки репрезентативности для стратифицированной выборки. [3, 29]
- •4.3.3 Определение объема выборки.
- •Формулы для определения объема выборки при гнездовом отборе.
- •4.3.4 Плюсы и минусы этого метода.
- •Распределение респондентов по группам.
- •Распределение респондентов по группам.
- •5. Неслучайные (невероятностные) методы отбора.
- •5.1 Почему применяют неслучайный отбор?
- •5.2 Классификация методов неслучайного отбора.
- •5.2.1 Доступная выборка
- •5.2.2 Стихийная выборка.
- •5.2.3 Направленный отбор.
- •1. Метод типичных единиц.
- •2. Целевая выборка.
- •3. Квотный отбор.
- •30. Этапы проведения типологического анализа.
2. Теоретическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе
Теоретическая (или конструированная) типологи-зация — обобщение признаков социальных явлений на основе идеальной теоретической модели и по теоретически обоснованным критериям. Такая типологизацияг в отличие от эмпирической, есть условие прямой проверки теории путем сопоставления конструируемых типов с эмпирическими свидетельствами соответствия, или уклонений от идеальной модели. Здесь типология отличается от рассмотренной выше, где устойчивость свойств типа находится путем многократного перебора, тогда как в теоретической типологии критерии свойств выявляются путем логического анализа.
В логике существует понятие "идеализированный" (идеальный) объект, которым обозначают реальный объект или целый класс объектов, отраженных в сознании в виде некоторой абстракции, идеальной системы, воспроизводящей его в упрощенном, схематизированном виде [295. С. 151—156].
Идеальная социальная модель строится на основе абстракций двоякого рода: тех, что логически вытекают из более общих теоретических предпосылок — социологических понятий или принципов, а также абстракций на основе наблюдения эмпирических данных. Разумеется, и те, и другие имеют своим основанием реальную действительность. Именно потому, что конструированная таким путем идеальная модель соотносится с системой теоретического знания, она выполняет важные функции включения теории в непосредственный анализ эмпирических данных.
Модель такого рода обладает рядом особенностей: она определяет идеальные (в смысле абстракции) границы социального объекта; включает критерии (или параметры), на основе которых определяется обоснованная в теории устойчивая связь его свойств и характеристик; если параметры, составляющие модель, представляют континуумы, фиксируются также количественные границы идеализированного объекта.5
5 В данном случае — в понятиях "больше" — "меньше", "сильнее" — "слабее", т.е. в их упорядоченности или дихотомии, путем шкалирования соответствующих операционализированных свойств (см. приводимый ниже пример).
Анализ эмпирических данных, согласно теоретической типологии, предполагает, во-первых, определение частот распределения по каждому типу; во-вторых, изучение отклонений от идеализированных моделей по отдельным параметрам и, если возможно, измерение интенсивности и вероятности этих отклонений [314].
Классический пример идеализированной типологии — типология мотивации социального действия у М. Вебера. В работе "Протестантская этика и дух капитализма" [31] Вебер задается вопросом, что отличает ценностно-мотивационный "синдром" предпринимательства в согласии с этикой протестантизма и путем теоретического анализа наблюдаемых реалий находит, что здесь имеют место:
— мотивы прибыли, когда добывание денег превращается из средства в самоценную деятельность, цель;
— аскетизм, исключающий потребление ради удовольствия, наслаждения радостями жизни;
— рационализм, ответственность, трудолюбие.
Эта типологическая конструкция побудила Э. Хагена сконструировать идеальные типы "инновационной личности" в отличие от "традиционалиста" (личности "авторитарной"). Авторитарный тип сформирован в условиях социального застоя, инноватор — динамичными процессами современного общества [336]. Отсюда — дихотомия характеризующих их черт (которые логически выводятся из теоретического анализа (схема 26).
Исходя из аналогичных рассуждений другой исследователь Алекс Инкелес получил аналогичную типологию путем эмпирической классификации. Инкелес вначале операциона-лизировал свойства традиционной и современной личности, затем изучил их взаимосвязи на больших статистиках исследований в разных странах Европы и "третьего" мира, а затем выявил корреляционные синдромы, достаточно близкие гипотетически заданным [340].
Благодаря развитию компьютерной техники эмпирическая типологизация начала лидировать в социальных исследованиях. Некоторые социологи стали поговаривать о том, что эпоха конструированной типологии минула безвозвратно.
Это вопрос принципиальный. Совпадение идеальной модели с реальным распределением есть способ эмпирической проверки теории, на основе которой конструировалась модель. Здесь проверяются основные посылки относительно системообразующих признаков типа. Теория, в свою очередь, есть объяснение закономерности данного ряда (последовательности) явлений и, следовательно, источник научного прогноза. Например, в исследованиях образа жизни важно проверить ряд гипотез относительно взаимосвязи между производственной и досуговой деятельностью людей.
Согласно так называемой "компенсаторной" гипотезе, люди стремятся возместить в досуге то, что им недоступно в работе. Отсюда следует, что структура досуга работников малоквалифицированного и монотонного труда должна быть более разнообразной, чем работников сложного, разнообразного труда. Если следовать "инерционной" концепции взаимосвязей труда и досуга, то, наоборот, монотонная работа должна сопровождаться аналогичным досугом, а творческая и разнообразная влечет более разнообразный тип досуга. Наконец, следуя гипотезе относительной независимости этих двух сфер человеческой деятельности, мы вообще не обнаружим определенной связи, а вводя поправку на детерминацию отношения к труду и к досугу типом личности (социально обусловленными и индивидуальными свойствами личности), мы должны выявить иные взаимосвязи [249. Гл. IV].
Очевидно, что каждая из названных гипотез предполагает проверку на основе конструированных типологий и трудовой деятельности (типизация профессионально-квалификационных групп обследованных) и досуговой активности (по критериям разнообразия, избирательности, насыщенности творческой деятельностью). Подтверждение или опровержение такого рода гипотез — указание на некоторую закономерность, тогда как при эмпирической типологизации анализ вполне может ограничиться описанием найденных типов и лишь ретроспективно — их истолкованием в духе названных гипотез. Но убедительность такого истолкования определенно будет недостаточна, так как в этом случае нельзя заранее предусмотреть нужные "идеальные сочетания" свойств, требуемых строгими правилами обоснования теоретического вывода.
Короче говоря, метод теоретической типологизации ведет к объяснению, сформулированному в гипотезах, вытекающих из данной теории, тогда как эмпирическая типологизация допускает лишь описание полученных данных и их интерпретацию, что позволяет формулировать более общие гипотезы, продвигает исследование в сторону разработки теории. В первом случае "теория на входе", во втором — "теория на выходе" — как результат анализа эмпирических данных.