- •Програма 111ін, 111д
- •Лекція № 1
- •Лекція № 2
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема 1, 2. Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих факторів.
- •Лекція №3
- •Лекція № 4
- •Семінарське заняття № 2
- •Семінарське заняття №3
- •Лекція № 5
- •Тема 4. Соціально-політичні небезпеки їхні види та особливості
- •Семінарське заняття № 4
- •Лекція № 7
- •Семінарське заняття № 6
- •Лекція № 8 тема 9 організація та управління безпекою життєдіяльності Правові основи безпеки життєдіяльності
- •Семінарське заняття № 7 Тема № 8 Правові основи безпеки життєдіяльності
- •Лекція № 10
- •Тема 9. Надання першої(долікарської) медичної допомоги при нещасних
- •Семінарське заняття № 8
- •Тема 9. Надання першої (долікарської) медичної допомоги при нещасних
Програма 111ін, 111д
36 години аудиторних занять
МОДУЛЬ 1. ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ОХОРОНИ ПРАЦІ
Лекція № 1
Тема №1 Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності.
|
Назва розділу або теми |
Час |
|
І |
Вступ. Перевірка наявності особового складу. Доведення теми, мети, навчальних питань заняття . |
|
|
ІІ. |
Основна частина. |
|
|
|
1. Актуальність вивчення дисципліни на сучасному етапі розвитку суспільства. Методологічна та наукова основа безпеки життєдіяльності (БЖД).. |
|
|
|
2.. Основні етапи розвитку проблеми забезпечення дисципліни “Безпека життєдіяльності” |
|
|
|
3.. Поняття сталого розвитку суспільства та його проблеми. |
|
|
|
4. Функції, цілі та завдання дисципліни “Безпека життєдіяльності”. |
|
|
|
5. Об’єкти вивчення дисципліни “Безпека життєдіяльності”. |
|
|
|
6. Категорійно-понятійний апарат з БЖД |
|
|
ІІІ. |
Заключна частина. Контроль засвоєння навчального матеріалу. Постановка завдання на самопідготовку. Підведення підсумку заняття. |
|
|
Контрольні питання
1. Актуальність вивчення проблем безпеки життєдіяльності.
2. Сутність поняття “безпека життєдіяльності”.
3. Стадії взаємодії суспільства та природи з точки зору безпеки життєдіяльності.
4. Поняття безпечного стійкого розвитку суспільства.
5. Зміст та мета дисципліни “Безпека життєдіяльності”.
6. Об’єкти вивчення безпеки життєдіяльності.
Лекція № 2
Тема № 2. Таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек
.
|
Назва розділу або теми |
Час |
|
І |
Вступ. Перевірка наявності особового складу. Доведення теми, мети, навчальних питань заняття . |
|
|
ІІ. |
Основна частина. |
|
|
|
1. Поняття небезпеки, небезпечних ситуацій. |
|
|
|
2. Поняття потенційної небезпеки. |
|
|
|
3. Класифікація небезпек |
|
|
|
4. Характеристика небезпечних та шкідливих факторів |
|
|
|
5. Ризик як оцінка небезпек |
|
|
|
6. Системний аналіз у БЖД |
|
|
ІІІ. |
Заключна частина. Контроль засвоєння навчального матеріалу. Постановка завдання на самопідготовку. Підведення підсумку заняття. |
|
|
Контрольні питання
1. Небезпеки та їх характеристики.
2. Таксономія, номенклатура, ідентифікація небезпек.
3. Квантифікація небезпек.
4. Характеристика природних джерел небезпек.
5. Джерела технічних небезпек.
6. Характеристика соціальних і політичних небезпек.
7. Комбіновані небезпеки.
8. Проблеми та напрями забезпечення безпеки життєдіяльності.
9. Системний аналіз безпеки життєдіяльності.