2. Аристотель. Метафизика. // Аристотель. Собр. Соч. В 4-х тт.Т. 1, м., 1975. (Кн.1 Гл.1; Кн.4 Гл.1; Кн.5 Гл.1, 2, 4, 7,8)

Вопрос 1: Опишите древо (иерархию) способностей: постепенное восхождение от чувственного восприятия к познанию принципов.

Ответ:

Жесть, вообще бред. Аристотель говорит:

• Самое крутое чувство - это зрение (больше способствует познанию, обнаруживает в вещах больше различий)

• Что типа все животные способны к чувственному восприятию.

• Память = животное более сообразительно и понятливо,

• Слух + память = Можем “научиться”

• Человек помимо памяти и слуха использует в жизни искусство и рассуждения.

• Опыт у человека появляется благодаря памяти.

• ...

Тут немного из самого начала текста нужно выписать.

Ответ2:

(присуще и животным): слух (без слуха ты менее сообразительное животное) => зрение (самое крутое чувство) => память => сообразительность и опыт => искусство (последнее уже про людей)

Вопрос 2: В чем состоит превосходство искусства над опытом? Чем отличаются те, кто владеет каким-то искусством от тех, кто имеет опыт? Какие виды искусств выделяет Аристотель и в чем состоит их отличие?

Ответ:

• Опыт - знание единичного, искусство - знание общего.

• Знание и понимание больше относятся к искусству, чем опыт. Опыт - сакс, искусство - рулит. Опыт знает “Что”, а искусство (знание и понимание) знает “Почему”.

• Ремесленники делают всегда одно и тоже, по привычке. Это не есть хорошо.

• Искусство для времяпровождения (не путать с получением удовольствия) более мудрая чем искусство для удовлетворения необходимостей (т.к. не направлена на получения выгоды)

• Выделяется математика (это хорошо: жрецы в Египте занимались ей, когда им делать было нечего)

• Мудрость занимается первыми причинами и началами.

• Человек, имеющий опыт, считается более мудрым, нежели те, кто имеет [лишь] чувственные восприятия; а владеющий искусством - более мудрым, нежели имеющие опыт; а науки об умозрительном (theoretikai) - выше искусств творения (poetikai)

Ответ2:

Опыт – знание единичного, искусство (имеется ввиду умение, ёпрст) – знание общего. Опыт создал искусство. Знаем, что задача А имеет решение и задача В имеет решение – это опыт, знаем, что все задачи этого класса имеют решение – это искусство. Владеющие искусством более мудрые т.е. у них больше знаний, а значит они классные + они могут научить, а «ремесленники» нет (тут ответ на первые 2 вопроса). Есть искусства для удовлетворения потребностей (искусства творения), а есть просто от балды, для времяпрепровождения (умозрительные науки), типа математики. Первые о том, что можно состряпать (например стул), вторые о том, что можно только изучать (например небо). Вторые более классные, т.к. не обращены на получение выгоды.

Вопрос 3: Как вы понимаете предмет первой философии (мудрости) – сущее как таковое (или познание причин сущего)?

Ответ:

Есть наука, которая исследует “сущее как таковое”, а также то, что ему присуще.

Тут имеется ввиду самое абстрактное понятие сущего. Вот обычная математика изучает часть этого вот “сущего как такового”. Если взять и свалить все в кучу, получится “сущее как таковое”. Это и хотим изучать, искать его начала и высшие причины.

Ответ2:

Предмет первой философии - всё сущее (вооообще все, в целом, без частностей. ВСЁ!!11), она ищет свойства и определения всего сущего, начала и самые самые высшие причины.