1. Дайте відповідь на запитання:

1. Визначення економічних наслідків виробничого травматизму та професійних захворювань.

2. Фізіологічне значення аналізаторів для забезпечення життєдіяльності людини.

3. Прискорення темпів НТП у збільшенні ризику виникнення надзвичайних ситуацій на об’єкті.

II. Виберіть єдину правильну відповідь:

1. В яких межах вимірюється сила землетрусу за міжнародною шкалою Ріхтера?

а) 0-12 балів

б) 0-9 балів

в) 0-10 балів.

2. До якого виду природних небезпек належить смерч?

а) метеорологічних;

б) космічних;

в) тектонічних.

3. Способи захисту сільськогосподарських тварин при радіаційному ураженні.

а) укриття тварин у приміщенні;

б) тимчасові укриття в ярах, кар’єрах;

в) заходи індивідуального захисту.

III. Ситуаційне завдання:

Визначити рівень та провести оцінку економічних збитків від наслідків надзвичайної ситуації. 2 червня на залізничному переїзді с. Новоселівка Саратського району Одеської області, де внаслідок зіткнення пасажирського автобуса із вантажним потягом загинуло 14 пасажирів автобуса і 8 – госпіталізовано. Матеріальні збитки перевищили 824 тис. гривень. На місці трагедії працювала Урядова комісія. Причиною надзвичайної ситуації стало порушення Правил дорожнього руху водієм автобуса.

Затверджено на засіданні кафедри фізичного виховання

протокол № 4 від 20 листопада 2012 р.

Зав. кафедри ____________ Ю.І. Палічук Екзаменатор________Т.С.Матвеєва

Буковинський державний фінансово-економічний університет

Спеціальність Фінанси і кредит та облік і аудит курс I семестр I

Навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності»

Екзаменаційний білет № ___

1. Дайте відповідь на запитання:

1. Поняття та завдання техніки безпеки.

2. Безпека харчування та водопостачання.

3. Організація цивільної оборони на ОГД.

II. Виберіть єдину правильну відповідь:

1. На відміну від сховищ, протирадіаційні укриття захищають:

а) тільки від радіоактивного випромінювання;

б) від усіх уражаючих факторів;

в) від отруйних речовин.

2. На хімічно небезпечному об'єкті сталася аварія з викидом у повітря аміаку. Найбільш безпечними для людей є:

а) верхні поверхи приміщень;

б) нижні поверхи та підвальні приміщення;

в) відкритий простір.

3. Небезпечне природне явище, це::

а) Подія природного походження, яка може уражати людей.

б) Транспортна аварія.

в) Надзвичайне техногенне навантаження території.

III. Ситуаційне завдання:

За попередніми прогнозами на деревообробному комбінаті кількість нещасних випадків за рік становитиме 850. Згідно з статистичними даними, фактична кількість нещасних випадків за попередній рік становила 630. Визначте рівень ризику роботи на даному підприємстві та проаналізуйте одержаний результат.

Затверджено на засіданні кафедри фізичного виховання

протокол № 4 від 20 листопада 2012 р.

Зав. кафедри ____________ Ю.І. Палічук Екзаменатор________Т.С.Матвеєва

Буковинський державний фінансово-економічний університет

Спеціальність Фінанси і кредит та облік і аудит курс I семестр I

Навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності»

Екзаменаційний білет № ___

1. Дайте відповідь на запитання:

1. Характеристика стандартів безпеки праці.

2. Оцінка сучасного радіаційного стану в Україні.

3. Принципи захисту цивільного об’єкта, що випливають з основних положень Женевських конвенцій.

II. Виберіть єдину правильну відповідь:

1. Вкажіть групи небезпечних та шкідливих факторів виробничого середовища:

а) фізичні, хімічні, біологічні, психофізіологічні;

б) механічні, токсичні, мікробіологічні;

в) метеорологічні, біологічні, анатомічні.

2. Виробниче середовище – це:

а) частина середовища, що оточує людину, утворена природнокліматичними умовами та професійними (фізичними, біологічними, соціальними) чинниками, які впливають на неї в процесі трудової діяльності;

б) кліматичні чинники, які впливають на людину в процесі трудової діяльності;

в) сукупність небезпечних та шкідливих чинників, які впливають на людину в процесі трудової діяльності.

3. Гербіциди використовуються для :

а) покращення смакових якостей харчового продукту;

б) для боротьби з бур’янами;

в) для боротьби з хворобами рослин.