МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ)

СТРЕЛЬЧЕНКО Е.А.

МИКРОЭКОНОМИКА

(учебное пособие)

Ростов-на-Дону

2010

Пояснительная записка

Дисциплина «Микроэкономика» входит в федеральный компонент Государственного образовательного стандарта по экономическим специальностям и является обязательной для изучения. В курсе изучаются общие экономические и микроэкономические категории и понятия, а также даются основные направления развития микроэкономики как науки. На отделении «Антикризисное управление» (080102) данный курс читается в течение одного семестра у студентов 1 курса.

Предполагаемое учебное пособие может быть использовано также на специальностях «Маркетинг» (080111), «Управление персоналом» (060100), дневной и заочной форм обучения.

Структура пособия включает десять модулей, каждый из которых содержит программное содержание модуля (темы) курса, краткое содержание и основные понятия модуля, список основной рекомендуемой литературы, квалиметрические материалы к каждому модулю в виде вопросов, тестов и задач.

Федеральный компонент стандарта опд.Ф.02 108

Требования к обязательному минимуму содержания

Основной образовательной программы подготовки бакалавра экономики по специальностям

«Управление персоналом» (060100), «маркетинг» (080111), антикризисное управление (180102)

Содержание

Название модуля	Стр.
Модуль 1. Предмет и метод экономической теории	4
Модуль 2. Основы теория спроса и предложения.	13
Модуль 3. Теория потребительского поведения	22
Модуль 4. Теория производства	29
Модуль 5. Издержки фирмы.	35
Модуль 6. Фирма в системе рыночных отношений.	39
Модуль 7. Типы рыночных структур.	44
Модуль 8. Ресурсные рынки.	57
Модуль 9. Общее равновесие.	70
Модуль 10. Несовершенство рынка и государственное регулирование.	74

Модуль 1.

Предмет и метод экономической теории.

План.

1. История развития предмета экономической теории.

2. Предмет экономической теории.

3. Метод экономической теории.

1.1 Программная аннотация

История развития предмета экономическая теория. Предмет экономической теории. Позитивная и нормативная экономическая теория. Микроэкономика и макроэкономика. Предмет микроэкономики. Методы исследования экономической теории. Методы формальной логики. Методы диалектической логики. Системные методы исследования.

1.2. Основные понятия и краткое содержание

Предмет экономической теории как науки определился далеко не сразу, он является результатом длительного исторического развития. В развитии предмета экономической теории можно выделить три этапа:

• экономия;

• политическая экономия;

• экономикс.

Истоки экономической мысли уходят в глубокую древность. Первоначально она возникла в античном обществе как экономия. Термин экономия был предложен древнегреческим философом Ксенофонтом, в дальнейшем получил развития у Аристотеля, который выделил в экономии непосредственно саму экономию (ведение хозяйства ради самообеспечения) и хрематистику (ведение хозяйственной деятельности ради обогащения).

В произведениях средневековых ученых-схоластов экономические проблемы также рассматривались в рамках учения о справедливости - в рамках канонического права. Учеными-схоластами было преодолено характерное для античности презрительное отношения к труду.

Дальнейшее развитие предмета экономической теории связано с меркантилизмом. Впервые в научный оборот термин «политическая экономия» был введен французом Антуан де Монкретьен, который был его представителем. В 1615 году он опубликовал «Трактат о политической экономии». Политэкономия рассматривалась им как сосредоточение правил хозяйственной деятельности. Основной упор делался не на сфере производства, а на сфере обращения. Представители меркантилизма: Т.Мен, У. Стаффорд, Ж.-Б. Кольбер; в России – Петр 1.

Формирование классической политической экономии было подго­товлено развитием капитализма. В то время торговля перестала считаться главным источником богатства, ее место заняла сфера производства. Ее первыми представителями и основателями были Уильям Петти (1623—1687) в Англии и Пьер Буагильбер (1646—1714) во Франции. Оба они предприняли попытку свести стоимость к труду и тем сделали решающий шаг в сторону трудовой теории стоимости, искавшей источник капиталистического богатства в сфере производства.

Европа в то время была аграрной, поэтому сферу производства отождествляли с земледелием. Поэтому представители французской классической политической экономии — физиократы (Франсуа Кенэ, Анн Тюрго, В. Мирабо и др.) источник прироста капитала искали в земледелии, а «чистый доход» рассматривали как дар природы. Глава школы физиократов Франсуа Кенэ (1694—1774) заложил основы теории воспроизводства общественного капитала, создав первую мак­роэкономическую модель.

В Англии во второй половине 18-го века в трудах Адама Смита и Давида Риккардо было положено начало классической школы в политической экономии.

К основным достижениям классической школы политической экономии относятся:

- главным объектом исследования становится сфера производства, а не сфера обращения;

- раскрыто значение труда как основы и меры ценности всех товаров; именно труд вообще является источником материального богатства при капитализме;

- экономика должна регулироваться рынком и имеет свои объективные законы развития (т.е. минимальное вмешательство государства в экономику.);

- определены источники доходов всех слоев общества: предпринимателей, рабочих, земельных собственников, банкиров, торговцев.

В начале второй половины ХIХ века классическая политическая экономия распалась на две ветви марксизм и маржинализм.

Попытка рассмотреть капиталистическое богатство с позиции классовой борьбы была впервые предпринята К. Марксом и Ф. Энгельсом.

Ими была совершена революция в методе исследования, которая основывалась на достижениях немецкой классической философии. Применив метод материалистической диалектики к анализу социально-экономических явлений, они дали не только критику предшествовавшей политической экономии, но и рассмотрели систему категории и законов капиталистического способа производства с позиций рабочего класса.

Маржинализм зародился в 70-е г.г. XIX в. Именно с маржинализма начинается следующий (третий) этап развития предмета экономической теории – экономикс. Задачей политической экономии маржиналисты считали поиск наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Они отказались от термина «политическая экономия» в пользу термина «экономикс».

Маржинализм – учение о предельной полезности. Его представителями являются К. Менгер (Австрия), У. Джевонс (Англия), Л. Вальрас (Швейцария).

Теория маржинализма это экономический анализ преимущественно с точки зрения психологии отдельного субъекта, вовлеченного в хозяйственные отношения. Субъект руководствуется, прежде всего, своими собственными оценками предельных выгод и предельных потерь от участия или не участия в экономическом процессе

Неоклассическая теория (Альфред Маршалл, Йозеф Шумпетер, Дж.Б. Кларк.) В экономической теории было сформулировано положение о том, что спрос и предложение являются равнозначными элементами механизма рыночного ценообразования. Был разработан принцип функционального соотношения экономических процессов. В дальнейшем исследование экономики на основе принципа функциональных взаимосвязей получило название экономикс. Рождение термина «экономикс» связано с именем одного из основоположника неоклассического направления - Альфреда Маршалла. В 1902 г. он впервые прочел курс «экономикс» в Кембриджском университете.

Механизм ценообразования у неоклассиков рассматривается как соотношение спроса и предложения. Если классики политической экономии стремились к выявлению, прежде всего, объективных закономерностей, то А. Маршалл исходил из субъективных оценок хозяйствующих субъектов («свобода выбора»). Этот подход получил название «микроэкономического».

Кейнсианство. Но теория Маршалла фактически абстрагировалась от деятельности монополий. Кризисы 20-30-х гг. и Великая депрессия 1929-1933 выявили необходимость исследования механизма монополистического ценнообразования. Поэтому работа Джона Мейнарда Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936), произвела подлинную революцию в экономической теории.

Проблемы макроанализа и отказ от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующего механизма находятся в центре внимания. Рынок не может обеспечить «эффективный спрос», поэтому стимулировать его должно государство посредством кредитно-денежной и бюджетной политики.

Неолиберализм (монетаризм). 70-е годы стали периодом разочарования в кейнсианстве. Предлагаемые рецепты оказались недостаточно эффективными, чтобы остановить одновременное усиление инфляции, падение производства и рост безработицы. Как и классический либерализм, неолиберализм рассматривает рынок как саморегулирующуюся систему и выступает против чрезмерного вмешательства государства в экономику. Особенностью данного направления является пристальное внимание к денежной массе, находящейся в обращении, которая считается определяющим фактором развития экономики. Это направление получило название монетаризм. (Фридмен М.)

Другими направлениями экономикса являются новая классическая экономика (экономика предложения А. Лаффера, которая считает, что для оздоровления экономики необходимо снижение налогов и предоставление льгот корпорациям, теория рациональных ожиданий Р. Лукаса); теория общественного выбора, институционализм.