23.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.

1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию

2. Основными групповыми характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая и пространственная структуры. 3. Совокупность всех генов популяции называется генофондом. 4. Популяция является структурной единицей живой природы. 5. Численность популяции всегда стабильна.

Элементы ответа:

ошибки допущены в предложениях:

1) 1 — популяция представляет собой совокупность свободно скрещиваю­щихся особей одного вида, длительное время населяющих общую терри­торию популяции;

2) 4 — популяция является структурной единицей вида;

3) 5 — численность популяций может изменяться в разные сезоны и годы.

24.Схема какого процесса, происходящего в организме человека, изображена на рисунке? Что лежит в основе этого процесса и как изменяется в результате состав крови? Ответ поясните. (рисунок-схема легочного пузырька)

Элементы ответа:

1) на рисунке изображена схема газообмена в лёгких (между лёгочным пу­зырьком и капилляром крови);

2) в основе газообмена лежит диффузия — проникновение газов из места с большим давлением в место с меньшим давлением;

3) в результате газообмена кровь насыщается кислородом и превращается из венозной (А) в артериальную (Б).

25.По каким сосудам и какая кровь поступает в камеры сердца, обозначенные на рисунке цифрами 3 и 5? С каким кругом кровообращения связана каждая из этих структур сердца? (рисунок- схема сердце человека)

Элементы ответа:

1) в камеру, обозначенную цифрой 3, поступает венозная кровь из верхней и нижней полых вен;

2) в камеру, обозначенную цифрой 5, поступает артериальная кровь из ле­гочных вен;

3) камера сердца, обозначенная цифрой 3, связана с большим кругом крово­обращения;

4) камера сердца, обозначенная цифрой 5, связана с малым кругом кровооб­ращения.

26.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в ко­торых они сделаны, исправьте их.

1. Растения, как и все живые организмы, питаются, дышат, растут, размно­жаются. 2. По способу питания растения относят к автотрофным организ­мам. 3. При дыхании растения Поглощают углекислый газ и выделяют кис­лород. 4. Все растения размножаются семенами. 5. Растения, как и живот­ные, растут только в первые годы жизни.

Элементы ответа:

ошибки допущены в предложениях:

1) 3 — при дыхании растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ;

2) 4 — размножаются семенами только цветковые и голосеменные, а водо­росли, мхи, папортники — спорами;

3) 5 — растения растут в течение всей жизни, имеют неограниченный рост.

27. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.

1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты. 2. Первым звеном пищевой цепи являются консументы. 3. У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтез 4. В темновой фазе фотосинтеза выделяется кислород. 5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.

Элементы ответа:

ошибки допущены в предложениях:

1) 2 — первым звеном являются продуценты;

2) 3 — консументы не способны к фотосинтезу;

3) 4 — кислород выделяется в световой фазе фотосинтеза.