- •Практика
- •Тема 1. Теория познания как область философского знания
- •4)Лев Шестов «Momento mori» - мудрость/метафизика - это мудрость.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.
- •Тема 2. Познание в истории и целостной структуре человеческой деятельности: многообразие философских концепций Семинар 4.
- •2)Гуссерль э. Кризис европейского человечества и философия // Вопросы философии. 1986. № 3. Ч. 1.
- •Маркс к., Энгельс ф. Немецкая идеология. Фейербах. Противоположность материалистического и идеалистического воззрений. А. 1. История. А. 2. О производстве сознания // Собр. Соч. Т. 3. С. 26–49.
- •Семинар 5.
- •1)Шестов л. Власть ключей. Ч. 2. § 1. Лабиринт // Соч.: в 2-х т. М., 1993. Т. 1. С. 117–129.
- •2) Риккерт г. Философия жизни. Гл. 3 Беспринципность жизненной философии интуиции. Гл. 10. Жизнь и культура.
- •3) Бахтин м. М. К философии поступка // Бахтин м. М. Работы 1920-х годов. Киев, 1994. С. 9–39
- •4)Ницше ф. О пользе и вреде истории для жизни // Соч.: в 2-х т. Т. 1. § 10. С. 222–230.
- •Семинар 6.
- •Декарт р. Размышления о первой философии, в коих доказывается существование бога и различие между человеческой душой и телом // Соч.: в 2-х т. М., 1994. Т. 2. 1-4 Размышления.
- •Семинар 7.
- •1)Бердяев н. А. Философия свободы. М., 1989. Ч. I. Гл. III. Гносеологическая проблема – мистический реализм
- •2)Хайдеггер м. Время картины мира //Работы и размышления разных лет. М., 1993. Избранные работы разных лет. С. 135–168.
- •Тема 4. Поиск онтологических оснований познания Семинар 8.
- •1) Маркс к. Тезисы о Фейербахе -ну тут все понятно
- •2) Лойфман и. Я., Руткевич м. Н. Основы гносеологии. Екатеринбург, 2003. Гл. I. § 2. Роль практики в познании; Гл. III. § 1. Истина и практика.
- •Кожев а. Идея смерти в философии Гегеля. М., 1998. Диалектика реального и феноменологический метод у Гегеля. С. 7–20.
- •Семинар 9.
- •1)Бердяев глава IV. Об онтологической гносеологии
- •2) Гадамер х.-г. Истина и метод. М., 1988. Часть третья. П. 3. А) Язык как опыт мира. - язык и есть Мир.
- •3) Гуссерль э. Картезианские размышления.
- •Тема 5. Творческое познание и основные гносеологические модели Семинар 10.
- •1)Ленин в. И. Материализм и эмпириокритицизм.
- •Семинар 11.
- •§10. О чистых рассудочных понятиях, или категориях
- •Семинар 12.
- •1) Кассирер э. Философия символических форм: Введение и постановка проблемы. I, II // Культурология. Хх век: Антология. М., 1992. С. 163–185.
Маркс к., Энгельс ф. Немецкая идеология. Фейербах. Противоположность материалистического и идеалистического воззрений. А. 1. История. А. 2. О производстве сознания // Собр. Соч. Т. 3. С. 26–49.
Производство сознания – сопровождает производственную деятельность (человеческую деятельность, позволяющую удовлетворять потребность). После разделения труда…Дифференциация труда – 1-ое умственный и физический труд. Первое историческое дело – потребность. Теоретики, идеологи, философы – не занимаются физическим трудом, остальные занимаются в чистом виде физической деятельностью, но М пытается показать, что все эти теоретики не понимает, что их концепции отражают то, как живут люди физического труда. И это разделение будет устранено с помощью коммунизма.
При этом коммунизм – не идеал и не цель, а действительное движение (!)
Мировой процесс в целом. Каждый будет заниматься и умственными физическим трудом.
С точки зрения Маркса ошибка немецких идеологов в том, что они считаю себя теми, кто определяю ход истории, хотя главное средства производства. Немецкие идеологи – идеализм. Маркс – материализм.
«Святое семейство или критика критической критики» - другая работа у них. Чтобы что-то совершить, нужно что-то изменить.
Как соотносится материальная деятельность и идеологическая: материальная первичней идеальной:
Язык есть практическое сознание. Мыслей вне языка не существует.
Запросы практики двигают познавательную деятельность ( по содержанию)
Познавательная деятельность вторична исторически(!), сначала появился физический труд.
Общественные отношения тоже материальны, материальные потребности рождаются в обществе. Социальная жизнь носит материальный характер.
Семинар 5.
1)Шестов л. Власть ключей. Ч. 2. § 1. Лабиринт // Соч.: в 2-х т. М., 1993. Т. 1. С. 117–129.
Древо познания добра и зла – хорошо ли это? Он говорит, что этим самым человек исключает свою индивидуальность – призывает выбрать Древо Жизни. Нечестивая философия – скрытие своей индивидуальности, например, Григорий Великий - был личность крупного масштаба – в этом и противоречие.
Шестов не сторонник позиции Гуссерля, т.к. он не согласен с онаучиванием философии, определенная познавательная способность. Ставит вопрос о роли рациональности теории познания – позиция Шестова в том, чтобы ограничить роль разума в познании. Добро и зло оно не божественное, а человеческое, слишком человеческое. А как же может тогда рационализм претендовать на исключительную истинность?
Историю европейской философии он оценивает как влияние античности ( Гуссерль тоже обращается к античной философии). Можно сказать, что Шестов в своей позиции отличается от Гуссерля, т.к. Гуссерль негативно относится к античной философии – историческая установка. Теоритическое грехопадение совершается с Анаксимандра – подтверждает Гуссерль с негативной оценкой, а Шестов с позитивной. Шестов последовательно заманивает в иррационализм(!).
Говорит, что приходится выбирать идти ли за Анаксимандром и др. греками или идти самому. Плутайте сами, говорит он, – идея плюрализма.
