
- •Социальная психология
- •6. Общение как реализация общественных и межличностных отношений, функции общения. Понятие, структура, виды, уровни, фазы (этапы) общения
- •8. Неречевая коммуникация и ее роль в общении. Каналы невербальной коммуникации.
- •15. Понятие, структура, формирование социальной установки. Социальные установки и поведение личности. Парадокс Лапьера.
- •21. Структура малой группы: структура власти, коммуникаций, межличностных отношений. Социометрический статус в группе и факторы, на него влияющие.
- •22. Групповая динамика. Развитие группы и его механизмы. Группа и коллектив. Модели развития группы а.В.Петровского, л.И.Уманского, б.Такмена. Современные представления о развитии группы..
- •23. Процессы управления группой: лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства. Стили лидерства.
- •26. Массовая коммуникация: понятие, функции, психологическая характеристика общения в сми. Слухи: понятие, виды, причины. Борьба со слухами.
Социальная психология
1. Возникновение и развитие социальной психологии. Основные теоретические концепции, заложившие основы социальной психологии.
2. Предмет, задачи и методы социальной психологии. Теоретическое и прикладное значение социальной психологии.
Социальная психология изучает закономерности поведения, деятельность и общение людей включают в социальные группы, а так же психологические характеристики самих этих групп
Задачи социальной психологии:
-изучение структур механизмов и особенностей(теоретическая)
-прогнозирование соц. явлений в группах, в обществе
-разработка обоснований рекомендаций и предложений по оптимизации управления
-повышенная социально-психологическая компетентность людей, для оптимизации их жизни и деятельности
Объект социальной психологии –группа или личность во взаимодействии с группой
Методы социальной психологии:
1)методы исследования (опросы,тесты)
2)метод наблюдения
3)метод эксперимента(первые в 20-е годы ХХ века)
4)метод социометрии (измерение отношений)
5)метод контентанализа(анализ содержания, больших объемов текстов, анализ продуктов деятельности)
Методы воздействия: (Журавлёв)
оптимизирующие методы (о формировании, комплектовании групп)
интенсифицирующая (примеры организации труда, комплектование сработанных групп)
развивающие методы (развитие конфликтной компетентности)
профилактические методы (коррекция отношений)
диагностические методы (с целью аттестации,самоаттестации)
управляющие методы (психологический отбор, расстановки кадров, планирование жизни групп)
информирующие методы (психологическое консультирование)
3. Социальная среда и личность. Понятие социального характера.
Социальный характер – совокупность черт характера, общую для большинства членов для данной социальной группы, и возникающих в результате, общих переживаний(для них) и общего образа жизни
Социальный характер определяет мысли, чувства и действия индивида
Социальный характер понимают как ту часть характеристик индивида, которое является общей для большинства членов большой социальной группы(Фром)
Фром опирался на работы Кардинера, который ввел основной тип личности – группа поведенческие характеристики, склонности, представления, способы взаимодействия, которые делают индивида максимально восприимчивым к определённой культуре и идеологии, и которые позволяют ему достигать адекватные удовлетворительные и устойчивые, в рамках существования характера (Кон)
Неплодотворные ориентации
Плодотворная ориентация
Социализация – двусторонний процесс включающий в себя с одной стороны усвоение индивидом социального опыта, путём вхождения в социальную среду и систему социальных связей; с другой стороны процесс активного воспроизведения индивидуальной системы социальной связей, за счёт активной деятельности включённой в социальную среду.
1.дотрудовая стадия (юношество)
2.трудовая стадия (поздная юность, зрелость)
3.посттрудовая
Первые институты социализации: семья; образование (детский сад, школа, среднее и высшее заведение; трудовой коллектив; кружки, секции)
Социализация
-самосознание (формирование я-концепции; осмысление; самооценка)
-деятельность (получение навыков и умений; человек должен ориентироваться в любых видах деятельности; осуществление профессионального выбора)
-общение (расшифровка и усложнение общения; увеличение контакта между людьми; углубление в общении)
Общество индивидуалистическое (главное – личность, в основном западные страны с рыночной экономикой; одобряют человека и его личностные ценности)
Общество коллективистические (не одобряют эгоизм; в основном азиатские страны; акцентируются на группе)
4. Социализация личности: понятие, сущность, факторы, институты, механизмы,
этапы.
5. Социализация и индивидуализация личности. Социальная идентичность и ее значение в развитии личности.
Социальная идентичность – это важная часть я-концепции основанная на принадлежности к какой-либо социальной группе, вместе с присущими нормами и ценностями
Тенджел
Идентичность – ощущение самостоятельности в человеке, определение его как самостоятельной личности
Социальная идентичность – результат идентификации с различными группами