Вопрос 6.

ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. ПАМЯТЬ.

Память –  процесс запоминания, сохранения и восприятия человеком образов, мыслей, эмоций, движения.

Психология является тем психологическим процессом, на основе которого человек управляет  своим поведением.

Память –  процесс запоминания, сохранения и  восприятия человеком образов, мыслей, эмоций, движения.

Основные виды памяти:

По длительности сохранения:

Оперативная

Кратковременная

Долговременная

По характеру  психической активности:

Моторная, двигательная

Эмоциональная

Словесно-логическая

Образная, оптическая

Аудиальная,

Вкусовая

Болевая

По произвольности:

Произвольная

Непроизвольная

По способу  запоминания:

Механическая  – зубрежка

Смысловая –  создание логических связей

По доступности:

Эксплицитная  – произвольно и сознательно  разучивать

Имплицитная –  непроизвольно

по наличию  средств — опосредованная и неопосредованная;

Практические  приёмы запоминания:

Интересное запоминается легче.

Чем глубже осознать запоминаемую информацию, тем лучше  она запомнится.

Если человек  сам себе дал установку запомнить  информацию, то запоминание произойдёт легче.

Информация, участвующая  в деятельности (т.е. если происходит применение знаний на практике) запоминается лучше.

При ассоциативном  связывании информации с уже знакомыми  понятиями новое усваивается  лучше.

Лучше всего  запоминается информация, представленная в начале и в конце.

Лучше всего  запоминается информация, которую повторили  несколько раз.

Лучше всего  запоминаются незавершённые действия, задачи, недосказанные фразы и  т.д.

Запоминание —  это процесс памяти, посредством  которого происходит запечатление информации. Основу запоминания составляет связь материала со смыслом в одно целое. Установление смысловых связей — результат работы мышления над содержанием запоминаемого материала.

Хранение —  процесс накопления материала в  структуре памяти, включающий его переработку и усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, мышления и речи.

Воспроизведение и узнавание — процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений). Простой формой воспроизведения является узнавание — опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установлением сходств между объектом и образом его в памяти. Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в голове без усилий человека.

Забывание —  потеря возможности воспроизведения, а иногда даже узнавания ранее  запомненного. Наиболее часто забываем то, что незначимо. Забывание может  быть частичным (воспроизведение не полностью или с ошибкой) и  полным (невозможность воспроизведения и узнавания). Выделяют временное и длительное забывание.

Вопрос 7 = Вопрос 6

Вопрос 8

Сенсорные системы восприятия

Сенсорные системы  человека являются частью его нервной  системы, способной воспринимать внешнюю  для мозга информацию, передавать ее в мозг и анализировать. Получение информации от окружающей среды и собственного тела является обязательным и необходимым условием существования человека. Термин «сенсорные (лат. sensus — чувство) системы» сменил название «органы чувств», сохранившееся только для обозначения анатомически обособленных периферических отделов некоторых сенсорных систем (как, например, глаз или ухо). В отечественной литературе в качестве синонима сенсорной системы применяется предложенное И. П. Павловым понятие «анализатор», указывающее на функцию сенсорной системы.

Сенсорные системы  человека обеспечивают:

1) формирование  ощущений и восприятие действующих  стимулов;

2) контроль произвольных  движений;

3) контроль деятельности  внутренних органов; 

4) необходимый  для бодрствования человека уровень активности мозга.

Главным свойством  рецепторов является их избирательная  чувствительность к адекватным раздражителям. Большинство рецепторов настроено  на восприятие одного вида (модальности) раздражителя — света, звука и  т. п. К таким специфическим для них раздражителям чувствительность рецепторов чрезвычайно высока. Возбудимость рецептора измеряется минимальной величиной энергии адекватного раздражителя, которая необходима для возникновения возбуждения, т.е. порогом возбуждения.

Другим свойством рецепторов является очень низкая величина порогов для адекватных раздражителей. Например, в зрительной сенсорной системе возбуждение фоторецепторов может возникнуть при действии световой энергии, которая необходима для нагревания 1 мл воды на 1 гр. по С в течение 60000 лет. Возбуждение рецепторов может возникать и при действии неадекватных раздражителей (например, ощущение света в зрительной системе при механических и электрических раздражениях). Однако в этом случае пороги возбуждения оказываются значительно более высокими.

Фундаментальным свойством всего живого является адаптация, т. е. приспособляемость  к условиям внешней среды. Адаптационные  процессы охватывают не только рецепторы, но и все звенья сенсорных систем. Адаптация периферических элементов проявляется в том, что пороги возбуждения рецепторов не являются постоянной величиной. Путем повышения порогов возбуждения, т. е. снижения чувствительности рецепторов происходит приспособление к длительным монотонным раздражениям. Например, человек не ощущает постоянного давления на кожу своей одежды, не замечает непрерывного тикания часов.