12. Основные теоретические подходы и методология исследований психологического стресса.

Основные положения концепции Г. Селье. Критика теории.

-стресс рассматривается с позиции физиол.реакции на физические, химические, органические факторы

-все биологические организмы имеют врожденные механизмы поддержания состояния внутреннего баланса. Сохранение внутреннего равновесия обеспечивается процессами гомеостаза

-стрессоры нарушают внутреннее равновесие. Организм реагирует на любой стрессор,приятный или нет, неспецифическим физиологическим возбуждением. Эта реакция является защитно-приспособительной

-развитие стресса и приспособление к нему проходит несколько стадий.

Критика теории:

1)Селье рассматривал только один из видов стресса, а именно когда испытуемый оказывался в безвыходной ситуации. В этих ситуациях наблюдались сходные реакции организма. Однако, если человек способен влиять на ситуации активизируются разные гормональные системы и приводят к разному типу заболеваний.( Стивенсон 77г.)

2)Было показано, что механизмы сопротивляемости организма на стресс имеет более сложную природу. Эмоциональное возбуждение является фактором стимулирующим гормональную адаптационную реакцию.

Основные положения концепции Р. Лазаруса. Критика теории.

Стресс- это сложный процесс со множеством переменных :особенности личности, оценки людьми ситуации и тд.

Лазарус выделял 2вида стресса: психологический и физиологический. Если человек оценивает ситуацию возникает физиол. адаптация, а при псих.стрессе человек приспосабливается представляя и оценивая ситуацию заранее.

Этапы оценки ситуации, как угрожающие:

1)первичная; 2)вторичная

-реливантность

-конгруентность

-тип я –включенности

Реивантность цели- это оценка того насколько стимул или ситуация затрагивает и образ жизни индивида, если ситуация не затрагивает интдивида то нет эмоций.

Конгруентность- относится к тому насколько стимул или ситуация соответствует или нет цели, облегчают или затрудняют достижение цели и поддержание образа жизни.

Тип я-включенности- относится к различным аспектам личной и социальной индентичности(ценности, идеалы, самооценка и тд)

Вторичная оценка относится к возможности индивида совершать реальные или воображаемые отношения.

Критерии:

-доверие/недоверие

-потенциал преодоления

-ожидание на будущее

Доверие/недоверие- признается тем кто вызвал фрустрацию

Потенциал преодоления- относится к тому насколько индивид способен регулировать свое взаимодействие со стимульной ситуацией(здесь речь идет не о реальной регуляции, а лишь об оценке индивида своих перспектив в такой регуляции)

Ожидание на будущее- относится к тому насколько такие явления могут ухудшить или улучшить нашу жизнь.

В последствии Лазарус называет свою теорию когнетивно-мотивациооной теорией отношений –эмоции всегда представляют взаимодействие индивида и его окружения, включая восприятие и оценку вредности или пользы, а не просто воздействие внешнего стрессора или проявления интопсихических процессов. Эмоции вызываются требованиями и возможностями окружающей среды, что не делает их итерактивными.

Современные теории стресса (Генетически-конституциональная теория стресса, Психодинамическая модель и др.).

1. Генетически- консультативная теория

Организм способен сопротивляться стрессу от предоопределенных защитных стратегий в независимости от текущих обстоятельств. Исследователи стремятся установить связь между генотипом и физ.характеристиками, которые могут снизить общую инд. способность сопротивляться стрессу.

2.Модель предрасположенности к стрессу- основание на эффектах взаимодействия наследственных и внешних факторов среды. Она допускает взаимное влияние предрасполагающих факторов и неожиданных, сильных воздействий в развитии реакций напряжения(Парюнс 1998).

3.Психодинамичееская модель основана на положении З.Фрейда. в своей теории он писал 2 типа зарождения и проявления тревоги, беспокойства:

а)сигнализирующая тревога- реакция на внешний источник способности

б)травматическая тревога- реакция на бессознательный внутренний источник

4.Модель Вольфа согласно которой стрес рассматривается как физиологический процесс реакция на соц.-псих. стимул и установил зависимость этих реакций от природы аттитюдов(позиций, отношений)

5.Теория конфликтов Дарендофа- в рамках этой теории основные причины стресса связаны с нобходимостью общества подчиняться соц.нормам.

6.Системная модель стресса

7.Интегративная модель стресса.