- •Процесс менеджмента
- •Виды менеджмента
- •Менеджмент как аппарат управления. Уровни управления.
- •Горизонтальные различия в статусе менеджеров.
- •Роли менеджера в организации. Компетенции менеджера.
- •Управленческие роли
- •2. Концепция бюрократии
- •Процессный подход активно развивается с середины 20 столетия.
- •Поведенческий подход в управлении.
- •Тема 3 «Школа человеческих отношений. Поведенческий подход в управлении»
- •Эволюция представлений по поводу обобщенной модели поведения человека в организации
- •Мотивационное управление на основе теории Маслоу
- •Современные концепции идей управления на основе … подхода.
- •Тема 4. Количественный подход к менеджменту.
- •Тема 5 : Системный и ситуационный подходы в управлении
2. Концепция бюрократии
Макс Вебер (1864 – 1920)
«Теория социальных и экономических организаций» - труд М. Вебера в области теории организации.
Характеристики бюрократической организации по Веберу (акцент на порядке, рациональности, унификации и стандартизации, процедурах, правилах):
Разделение труда осуществляется в соответствии с определение полномочий и ответственности работников, которые рассматриваются как узаконенные обязанности;
Информирование персонала о требованиях, предъявляемых к их работе; обязательно должно присутствовать.
Организация системы руководства и подчинения посредством выстраивания иерархии;
Отбор и продвижение по службе в соответствии с опытом и квалификацией претендентов, проверяемой экзаменами;
Все административные акты и решения оформляются в письменном виде. (Архив) Записи память организации, обеспечивающая преемственность во времени;
Менеджеры не должны являться собственниками организации;
Менеджеры работают в соответствии с правилами и процедурами, что гарантирует надежность и предсказуемость поведения. Правила являются безличными в равной степени относятся ко всем работникам (Отсутствие эмоций необходимо. Здесь).
Лекция 9.
3. Административная школа управления. Процессный подход в управлении.
Анри Файоль 1841 – 1925
Научный труд: «Общее и промышленное управление» (1916)
«Учение об администрировании представляет собой совокупность принципов, правил, приемов, имеющих целью управление предприятиями всех типов: большими, малыми, промышленными, торговыми, политическими, общественными и др.» (А. Файоль)
Вклад А.Файоля в развитие науки и управления:
Совершенствование управление организацией в целом;
14 принципов управления;
Рассмотрение управления как системы операций: технических (производство, изготовление, переработка); коммерческих (покупка, продажа, обмен); финансовых (изыскание капиталов и управление ими); охранных (охрана имущества, людей); счетных (инвентаризация, баланс, издержки, статистика); административных/управление людьми (предвиденье, планирование, организация, распорядительство, координация, контроль)
Определение требований к руководителю – администратору: 1) быть способным предвидеть, организовывать, согласовывать, контролировать; 2) быть компетентным в специальной технической функции, характерной для предприятия; 3) обладать здоровьем и физической силой, энергией, интеллектом, смелостью, волей, ответственностью, чувством долга, высоким уровнем общей культуры и др.;
Формулирование основных универсальных функций управления;
Основоположник процессного подхода к управлению (как реализации непрерывных взаимосвязанных функций управления).
Процессный подход активно развивается с середины 20 столетия.
С точки зрения процессного подхода, организация рассматривается как набор процессов (при функциональном подходе – это набор функций). И управление предприятием становится управлением процессами. Каждый процесс имеет свою цель. Управляя процессами и постоянно их совершенствования, предприятие добивается высокой эффективности своей деятельности. Определение процесса в терминах ISO 9000:2000: «Процесс – совокупность взаимодействующих видов деятельности, преобразующая *входы* и *выходы*».
