10.Сознание и бессознательное в психике человека.

Психическая деятельность человека, его психика функционируют одновременно в трёх взаимосвязанных уровнях: бессознательном, подсознательном и сознательном.

Сознание, одно из основных понятий философии, социологии и психологии, обозначающее человеческую способность идеального воспроизведения действительности в мышлении. Сознание – это высшая форма психического отражения, свойственная общественно развитому человеку и связанная с речью, идеальная сторона целеполагающей деятельности. Выступает в двух формах: индивидуальной (личной) и общественной.

Сознание свойственно только человеку. Является формой обобщенного отражения объективных свойств и закономерностей окружающего мира, а также формирует у человека внутреннюю модель внешнего мира.

Психика сложна и многообразна по своим проявлениям.

Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно:

Психические процессы - основной способ существования психического. Обеспечивают первичное отражение и осознание человеком окружающей действительности. Являются предельно пластичными и имеют четкое начало, определенное течение, ярко выделенное завершение. Исходя из функциональной необходимости обеспечивания деятельности человека могут быть:

1. Познавательными

2.Эмоциональными

3.Волевыми

Психическое состояние – условная характеристика псих. активности человека в конкретных условиях деятельности при выполнении им определенных задач.

Также можно выделить 3 психические состояния: познавательное, эмоциональное, волевое.

Психические свойства – наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, которые обеспечивают определенный количественно-качественный уровень проведения деятельности типичный для каждого человека. К ним относят:

1.Темперамент.

2.Характер.

3.Направленность

4.Способность

Сознание человека обеспечивает:

а) знание об окружающем мире через познавательные процессы: ощущение, восприятие, память, мышление, воображение и внимание;

б) различение субъекта и объекта (выделение «Я» и «НЕ-Я») – самосознание;

в) осуществление целеполагающей деятельности;

г) Появление определенных отношений (чувств, эмоциональных отношений).

Обязательным условием формирование и проявления всех указанных выше специфических качеств сознания является язык.

Основные функции сознания, их характеристика:

1) отражательная – позволяет адекватно отражать окружающий мир, условия жизни и деятельности человека;

2) регулятивно-оценочная – обеспечивает регулирование и оценку результатов деятельности;

3) рефлексивная – позволяет человеку осуществлять самопознание;

4) порождающая – дает возможность создавать новое;

Особенности сознания:

-категоричность – отражение мира через призму общечеловеческих знаний и позиций, отражение мира на основе концептуальных схем;

-отражение существенных взаимосвязей, наиболее значимых в данной ситуации;

-осознание целей деятельности, предвосхищение их в системе общечеловеческих понятий и представлений;

-обусловленность индивидуального сознания общественными формами сознания;

-сознание – концептуальная модель собственной личности и построения взаимодействий с действительностью на этой основе.

Бессознательный уровень психической деятельности представляет собой врождённую инстинктивно-рефлекторную деятельность. Поведенческие акты на бессознательном уровне регулируются неосознаваемыми биологическими механизмами. Они направлены на удовлетворение биологических потребностей – сохранение организма и вида (продолжение рода).

Совокупность психических явлений, состояний и действий, не представленных в сознании человека, лежащих вне сферы его разума, безотчетных и не поддающихся, по крайней мере, в данный момент, контролю, охватывается понятием бессознательного.

Неосознанное выступает то, как установка, инстинкт, влечение, то, как ощущение, восприятие, представление и мышление, то, как интуиция, то, как гипнотическое состояние или сновидение, состояние аффекта или невменяемости. К бессознательным явлениям относят и подражание, и творческое вдохновение, сопровождающееся внезапным “озарением” новой идеей, рождающихся как бы от какого-то толчка изнутри, случаи мгновенного решения задач, долго не поддававшихся сознательным усилиям,

непроизвольные воспоминания о том, что казалось прочно забытым, и другое.

Все бессознательные психические процессы принято разделять на три класса:

бессознательные механизмы сознательных действий;

бессознательные побудители;

сознательных действий и “надсознательные” процессы.

Исследователи в области бессознательного концентрировались вокруг центральной фигуры – Зигмунда Фрейда. Именно этот австрийский психиатр более всего настаивал на необходимости исследования сферы бессознательного, его места и роли в поведении человека, особенно в протекании разного рода душевных заболеваний.

Сознание находится в неотрывной связи с бессознательным.