5. Разделы социальной педагогики.

Философия социального воспитания

• На стыке философии, этики, социологии и педагогики.

• Рассматриваются мировоззренческие и методологические вопросы, сущность социального воспитания, цели и т.д.

Социология социального воспитания

• Исследует социализацию как контекст социального воспитания и социальное воспитание как составную часть социализации.

Теория социального воспитания

• Дает характеристику субъектам социального воспитания, описывает особенности их взаимодействия, содержание и направление индивидуальной помощи человеку.

Социально-педагогическая виктимология

• Исследует категорию людей, которые стали жертвами социализации, или станут ими – возможные жертвы.

Психология социального воспитания

• Социально-психологические характеристики и возрастные особенности индивидов и групп, которые являются субъектами воспитания.

Методика социального воспитания

• Разработка технологий способов организации и осуществления социального воспитания.

Экономика и менеджмент социального воспитания

• Изучение потребностей общества в определенном типе человеческого капитала, котороый востребован в данном типе общества.

• Экономические ресурсы и затраты, необходимые для реализации системы социального воспитания.

6. Социальная педагогика в системе педагогического знания.

• История педагогики и история воспитания

• Сравнительная педагогика – изучение педагогических систем в разных странах, регионах.

• Коррекционная педагогика

• Дидаскология – наука об обучении учителя.

• Военная педагогика, производственная педагогика.

• Дошкольная, педагогика школы, профессионального образования.

• Педагогика закрытых учреждений различного типа, детских и юношеских организаций, клубная педагогика, педагогика среды

• Семейная, конфессиональная педагогика.

7. Социальная педагогика и другие отрасли знания.

• Философия – ставит коренные вопросы человеческого бытия.

• Этика – общие законы развития моральных представлений и отношений (на основе их определяются методы социальной педагогики).

• Социология – характеристики социальных групп, их особенности, взаимодействие, функии институтов, субъекты и т.д.

• Этнография, этнопсихология – особенности этнических групп, необходимость их учета при построении системы социально-педагогического воздействия.

• Социальная и возрастная психология – проблемы социализации.

8. Функции социальной педагогики

• Теоретико-познавательная – социальная педагогика накапливает знания, синтезирует их, стремится составить наиболее полную картину изучаемых ею процессов и явлений в современном обществе, описывает и объясняет их, вскрывает их глубинные основания:

  • Познавательная,

  • Объяснительная,

  • Прогностическая,

• Прикладная – поиск путей и способов, выявление условий эффективного совершенствования социально-педагогического влияния на процесс социализации.

• Гуманистическая - специфическая: разработка целей, создание благоприятных условий для развития личности и ее самореализации.