3. Э.Т. И э.Политика. Позитивная и нормативная э.Т.

Э.т. — дисциплина экономической науки, представляющая собой её теоретическое и философское основание. Состоит из множества школ и направлений. Э.т. является основой для формирования экономической политики общества, опирающейся на знание общественных экономических законов и закономерностей его развития. Э.п. - система экономических мероприятий, осуществляемых государством по руководству общественным производством, распределением, обменом и потреблением благ. Регулируя материальное производство - основу развития общества, - государство определяет перспективы и темпы социального прогресса общества, воздействует на изменение социальной структуры общества и рост благосостояния людей, обеспечивает решение коренных экономических проблем общества, находит оптимальные механизмы их реализации. Э.п. выражает интересы общества, его социальных групп и способствует стабильности национальной экономики. Позитивная э.т. - это совокупность выработанных на основе эмпирической проверки обобщений и выводов. Эти обобщения и выводы можно использовать для предвидения последствий. Позитивный анализ исследует взаимосвязи экономических процессов, как они есть. Например, рост цены на товар ведет к уменьшению спроса на него. Нормативная э.т. - это система знаний, не нуждающаяся в фактических данных об экономическом развитии общества. Нормативный анализ основан на исследовании того, как должно быть. Поэтому здесь выносятся оценки - справедливо или несправедливо, плохо или хорошо, допустимо или недопустимо.

4. Методы эконом. Науки. Экономич. Категории и законы.

Система принципов и способов организации и построения научных знаний получила название методологии научного исследования (под методологией также понимается учение о методах исследования). Методы научного исследования делятся на общие методы, то есть применимые к всем наукам, и специфические методы, используемые в отдельной отрасли научного познания, в частности, в экономике. К общим методам относятся: анализ, синтез, индукция, дедукция, научная обстракция, историзм. К специфическим экономическим методам экономики можно отнести: экономическое наблюдение, экономический эксперимент, Экономико-математическое моделирование. Экономическая категория — логическое понятие, представляющее теоретическое выражение реальных условий экономической жизни общества. Экономиче­ская категория — абстрактное понятие о каком-то явлении или предмете, это наиболее общие и существенные стороны экономи­ческой жизни общества — спрос, предложение, производство, цена, полезность, издержки, прибыль и многие другие. Экономические законы – внутренне необходимые, устойчивые, причинно-следственные связи между экономическими явлениями и процессами. Каждый закон выражается во взаимосвязи определенных экономических категорий. Виды законов: общие, особые, стадиальные, специфические.

5.Научные школы. Современные направления э.Т.

Как наука э.т. возникла в XVI-XVII вв. В этот период начинают зарождаться первые экономические школы. Меркантилизм - 16-17 вв. Томас Ман (1571-1641). Физиократы 18 век. Франсуа Кенэ (1694-1774). Классическая политическая экономика конец 18 — 1-я пол.19 вв. Адам Смит (1723-1790). Марксизм 2-я пол. 19 — 20 вв. Карл Маркс (1818-1883). Неоклассическая экономическая теория конец 19 — начало 21 вв. Альфред Маршал (1842-1924). Кейнсианство 20 — начало 21 вв. Джон Кейнс (1883-1946). Институционализм 20 — начало 21 вв. Джон Гелбрейт (1908-2006). Монетаризм 20 — начало 21 вв. Милтон Фридмен (1912-2006). Главные направления современной э.т.: неоклассическое; кейнсианское; институционально-социологическое. Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическое учение К. Маркса, его критическое осмысление. Оно господствовало до 30-х годов XX в. и воспевало свободную конкуренцию. Кризис и Великая депрессия показали неспособность свободной конкуренции преодолеть противоречия, решить все социально-экономические проблемы. Вследствие этого появляется новое экономическое учение — кейнсианство, требующее серьезного вмешательства в экономику государства. Когда в 70— 80-х годах чрезмерное вмешательство государства в экономику стало тормозить развитие общественного производства, неоклассическое учение снова приобрело актуальность и сохраняет ее до настоящего времени. институционально-социологическое, представителями которого являются Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж. Гелбрейт. Его сторонники рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и внеэкономических факторов, среди которых исключительную роль играют технико-экономические факторы.