Новосибирский государственный технический университет Кафедра социологии

Факультет гуманитарного образования

Курсовая работа

«Социальные стереотипы и источники их формирования на примере стереотипов английской культуры»

Выполнил:

Бестужев Р.В.

Группа Сл-11

Новосибирск 2012

Оглавление

Введение 3

Глава 1 Социальные стереотипы и предрассудки 6

1.1 Определение понятия 6

1.2 Виды, свойства и функции стереотипов 13

Глава 2 Формирование социальных стереотипов 18

2.1 Социальные источники стереотипов 18

2.2 Эмоциональные источники стереотипов 22

2.3 Когнитивные источники стереотипов 24

Глава 3 Особенности использования этнических стереотипов английской культуры в художественном тексте 29

3.1 Стереотипы английского характера 32

3.2 Стереотипы английской культуры 39

Заключение 43

Список использованной литературы 46

Введение

Актуальность: Стереотипы - неотъемлемый элемент обыденного сознания. Стереотип, аккумулирующий некий стандартизованный коллективный опыт и внушенный индивиду в процессе обучения и общения с другими, помогает ему ориентироваться в жизни и определенным образом направляет его поведение. Именно стереотипы в значительной степени определяют моральные нормы, формируют политические, религиозные и мировоззренческие концепции. Поведенческие стереотипы тоже очень разнообразны и во многом определяют наше поведение, наши суждения и отношение к окружающему. Ни один человек не в состоянии самостоятельно, творчески реагировать на все встречающиеся ему в жизни ситуации. Однако стереотип может быть как истинным, так и ложным. Он может вызывать и положительные эмоции, и отрицательные. Его суть в том, что он выражает отношение, установку данной социальной группы к определенному явлению.

Существование стереотипов в механизме познания носит двойственный, противоречивый характер. С одной стороны стереотипы значительно упрощают процессы познания и творчества, позволяя широко использовать имеющиеся знания и навыки, представляющие собой сложный комплекс стереотипов, а с другой - они же ограничивают нашу возможность познания нового, выходящего за рамки привычных понятий или противоречащего им.

Формирование стереотипов является обязательным элементом нашей культуры, но вместе с тем формирование стереотипов порождает и определенный консерватизм в нашей деятельности, в том числе и в процессе мышления.

Степень научно-теоретической разработанности: сейчас большое внимание уделено изучению влияния социальных стереотипов на формирование представлений о человеке, о социальных группах и процессах. Но причины, лежащие в основе их образования, достаточно слабо изучены для полного понимания стереотипов, их свойств, характеристик, степени влияния на обыденное сознание эти причины необходимо изучить более пристально. Эту проблему рассматривали в своих работах Липман У., Майерс Д., Знаков В.В., Кон И.С., Сорокин П.А., Судаков К. В

Понятие «стереотип» в общественно-политический западный дискурс вошло по предложению Уолтера Липпмана, которое он применил в описании своей оригинальной концепции общественного мнения в 1922 г.

Согласно Липпману, возможно вывести следующее определение: стереотип — это принятый в исторической общности образец восприятия, фильтрации, интерпретации информации при распознавании и узнавании окружающего мира, основанный на предшествующем социальном опыте Система стереотипов представляет собой социальную реальность.

Определение Уолтера Липпмана обладает значительным познавательным потенциалом для социологов и социальных психологов, так как позволяет проводить различение между тем что предстаёт и что представляют. Так, в 1999 году на конгрессе Европейской ассоциации экспериментальной социальной психологии, проходившем в Оксфорде, из 33 симпозиумов 13 были сфокусированы на проблематике стереотипов, предубеждений и дискриминации. В своей книге «Общественное мнение» Липпман предвосхитил основные смыслы, которые в дальнейшем исследователи обнаружили в стереотипах, а само понятие прочно вошло в обыденный язык.

Проблема исследования: малоизученность социальных стереотипов на примере английской культуры.

Объект исследования: социальные стереотипы в контексте межкультурной коммуникации.

Предмет исследования: изучение социальных стереотипов на примере английской культуры.

Цель исследования: рассмотреть формирование стереотипов на примере английской культуры.

Задачи:

1. Изучить социальные стереотипы и предрассудки.

2. Изучить формирование социальных стереотипов и предрассудков.

3. Различить между собой два явления.

4. Изучить влияние стереотипов и предрассудков на общество.

5. Описать стереотипы английской культуры;

6. Выявить примеры использования этнических стереотипов английской культуры в трудах Вудхауза и Портера.

7. Определить особенности использования этнических стереотипов английской культуры