Тема 3. Разработка экскурсий по патриотической тематике

План

1. Мемориальный комплекс Бресткая крепость-герой.

2. Мемориальный комплекс «Курган Славы» Минской области.

3. Мемориальный комплекс «Линия Сталина». Минской области.

4. Мемориальный комплекс «Хатынь» Минской области.

5. Мемориальный комплекс д. Ленино Могилёвской области.

Литература

1. Локошко А.И. Историко-культурные регионы Беларуси. – Мн., 2002.

2. Путеводитель по городам и районным центрам Беларуси. Мн.: Харвест, 2004.

3. Чантурия В.А. Памятники архитектуры и градостроительства Белоруссии. – Мн., 1986.

4. Архітэктура Беларусі: Энцыклап. даведнік. – Мн. 1993.

5. Савина Н.В. Экскурсоведение: Учебно-практическое пособие. – Минск, 2001.

6. От Бреста до Орши по главной улице Беларуси. – Мн.: Рифтур, 2004.

7. Бурмистрова Н.Д. Требования к методической разработке экскурсии: Методические рекомендации. – М.: ЦРИБ «Турист», 1979.

8. Емельянов Б.В. Профессиональное мастерство экскурсовода: Учеб. пособие. – М.: ЦРИБ «Турист», 1986.

Вопросы к зачёту по курсу «Экскурсионное обслуживание» (ііі курс, 6 семестр)

1. Понятие «экскурсии».

2. Специфика экскурсий.

3. Деление экскурсий по содержанию.

4. Формы проведения экскурсии.

5. Определение экскурсионной темы.

6. Определение цели и задач экскурсии.

7. Отбор литературы и составление библиографии.

8. Документация, необходимая для экскурсионной темы

9. Отбор и изучение экскурсионных объектов.

10. Составление и объёзд маршрута.

11. Составление контрольного и индивидуального текста.

12. Комплектование «Портфеля экскурсовода».

13. Классификация методических приёмов.

14. Методические приёмы показа.

15. Методические приёмы рассказа.

16. Экскурсоводческое мастерство.

Туристско-экскурсионный потенциал беларуси программа курса «туристско-экскурсионный потенциал беларуси» пояснительная записка

Курс «Туристско-экскурсионный потенциал Беларуси» входит в систему теоретико-методологической подготовки специалистов музейного дела. Полученные в процессе изучения курса знания помогут студентам глубже овладеть основами профессионального мастерства, будут способствовать выработке навыков самостоятельной работы, адекватной оценке научных фактов и концепций. В соответствии с учебным планом предусмотрено 32 аудиторных часов (из них 20 лекционных, 12 семинарских).

Студенты овладеют знаниями об экскурсионном потенциале каждого региона страны с учётом памятников истории, зодчества, литературы и искусства, природы, мест, связанных с важными историческими событиями, судьбами знаменитых людей. В этом заключается важнейшая воспитательная задача курса – прививать студентам идеи и убеждения, которые отображают сущность белорусской государственности, формировать личность гражданина-патриота.

Программа построена с учётом государственного стандарта высшего образования и учебного плана исторического факультета Учреждения образования «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова».

Выбор тем семинарских занятий осуществляется на основе данной программы. Основной формой работы студентов являются доклады по важнейшим проблемам курса и их обсуждение. Завершает работу по изучению курса зачёт, до которого допускаются студенты, прослушавшие курс лекций и успешно работавшие на семинарских занятиях.