1)Предмет статистической науки.

Статистика - от латинского слова status - состояние или положение вещей.

Статистика - отрасль общественных наук, имеющая целью сбор, упорядочение, анализ и сопоставление фактов, относящихся к самым разнообразным

массовым явлениям.

Статистика, как наука подразделяется на:

· теорию статистики,

· макроэкономическую статистику,

· экономическую статистику,

· отраслевую статистику.

Каждая отрасль имеет свою статистику. Статистика развивается как отдельная

наука. Отраслевая статистика дополняет теорию статистики.

Теория статистики является основополагающей дисциплиной и служит фундаментом

для применения статистического метода анализа для хозяйственных субъектов. На

любом уровне и в любой сфере эффективность использования статистики во многом

определяется качеством исходной информации.

В определении статистики:

1. совокупность числовых или цифровых данных характеризующих разные стороны

жизни государства (экономическую, политическую жизнь общества),

2. отрасль знаний имеющую свои принципы и методы,

3. отрасль практической деятельности общества (сбор, обработка, анализ

данных).

Предметом статистики является количественное измерение становления

многоукладной экономики, с целью получения информации о качественных

показателях различных форм хозяйствования с тем, чтобы проводить

сопоставительный анализ их деятельности.

Статистика изучает массовые общественные явления. Массовые

общественные явления - это явления, которые встречаются в больших

количествах, но отличаются друг от друга величиной определенного признака.

Статистика изучает закономерности развития с помощью

количественных показателей, поэтому она определяет размеры, уровни и величины

различных явлений, изучает структуру явлений, динамику явлений, взаимодействие

явлений.

Задачи статистики:

1. Переход от отраслевого принципа сбора информации к статистики

предприятия. Статистика предприятия дает достаточную информацию для

взаимосвязанного анализа функционирования рынков труда, капитала, товаров и

услуг.

2. Переход на качественно новые международные стандарты в области

статистики цен, занятости, стоимости рабочей силы и уровня жизни населения.

3. Создана основа для широкого применения разнообразных математических и

статистических методов для расчетов и контроля надежности статистических

данных.

4. Создана система статистических показателей для 3-х уровней управления:

федерального (макроэкономические показатели), территориального (отрасли и

сектора экономики), предприятий (статистика предприятий).

2. Метод статистики.

Для изучения предмета статистики разработаны и применяются специфические приёмы, совокупность которых образует методологию статистики. Применение в статистике конкретных методов предопределяется поставленными задачами и зависит от характера исходной информации.

 

В основе статистической методологии лежит диалектический метод.

Диалектика рассматривает явления во взаимосвязи и во взаимозависимости, в динамике, обнаруживает причинно-следственные связи, выделяет главное и второстепенное. Принципы, категории и законы диалектики нашли отражение в конкретных статистических методах.

Статистические методы используются комплексно (системно). Это обусловлено сложностью процесса экономико-статистического исследования, состоящего из трёх основных стадий:

1. Сбор первичной статистической информации. На этой стадии исследования, в связи с необходимостью учета всего многообразия фактов и форм осуществления социально-экономических процессов и в соответствии с их массовым характером, применяется метод массового статистического наблюдения, обеспечивающий всеобщность, полноту и представительность (репрезентативность) полученной первичной информации.

2. Статистическая сводка и обработка первичной информации.. На этой стадии, собранная в ходе массового наблюдения информация подвергается обработке методом статистических группировок, позволяющим выделить в изучаемой совокупности социально-экономические типы, совершается переход от характеристики единичных фактов к характеристике данных, объединенных в группы величин. Методы группировки различаются в зависимости от задач исследования и качественного состояния первичного материала.

3. Обобщение и интерпретация статистической информации. На этой стадии проводится анализ статистической информации на основе применения обобщающих статистических показателей: абсолютных, относительных и средних величин, вариации тесноты связи и скорости изменения социально-экономических явлений во времени, индексов и др. Проведение анализа позволяет проверитьпричинно-следственные связи изучаемых явлений и процессов, определить влияние и взаимодействие различных факторов, оценить эффективность принимаемыхуправленческих решений, возможные экономические и социальные последствия складывающихся ситуаций.

При изучении статистической информации широкое применение имеют табличный и графический методы.

Статистическим преломлением закона перехода количественных изменений в качественные является закон больших чисел, который лежит в основе статистической методологии. Он гласит, что статистическая закономерность может проявляться с достаточной очевидностью только при массовом статистическом наблюдении, а полученные выводы тем более надежны, чем многочисленней объект исследования.

Доказано, что индивидуальные случайные отклонения от некоторого закономерного для данной совокупности процесса или уровня явления при достаточно большом числе единиц совокупности взаимопогашаются. В результате обнаруживаются причинно-следственные связи или измеряется типичный уровень явлений.

Методы статистики:

Диалектический метод. Рассматривает явление в пространстве, времени и связях.

Монографический (описательный). Как правило применяется для описания отдельно взятого или “уникального” явления.

Метод массового наблюдения.

Метод статистической сводки и группировки.

Выборочный метод.

Метод дисперсионного анализа.

Корреляционно-регрессионный метод.

Индексный метод и т.д.

Применение в статистическом исследовании конкретных методов предопределяется поставленными при этом задачами и зависит от характера исходной информации, возможно применение нескольких методов, сочетание нескольких методов.