
- •Предмет и задачи зоосихологии
- •История и теории зоопсихологии
- •Креационные теории
- •Рациональные гипотезы в истории зоопсихологии
- •Проблемы зарождения психики
- •Нейробиологические основы зарождения психики
- •Клеточное строение нервной системы
- •Беспозвоночные животные Кишечнополостные
- •Червеобразные
- •Членистоногие и сходные с ними группы
- •Моллюски
- •Происхождение нервной системы хордовых
- •Специфические характеристики нервной системы позвоночных
- •Инстинктивное поведение
- •Внутренние факторы инстинктивного поведения
- •Внешние факторы инстинктивного поведения
- •Научение
- •Эмбриональное научение и созревание
- •Особенности постн6атального развития поведения животных
- •Разнообразие постэмбрионального развития поведения животных
- •Значение заботы о потомстве
- •Инстинктивное поведение в раннем постнатальном периоде
- •Развитие психической деятельности в ювенильном (игровом) периоде
История и теории зоопсихологии
Все теории делятся на две группы:
креационные (теологические)
рациональные (естественнонаучные)
Креационные теории
Предполагают, что существует форма нематериального мирового сознания.
Начало всего – акт божественного творения.
Поведение контролируется наличием или отсутствием души и совершается по предопределенным планам.
Теология – форма отношения к предметам, существам и событиям, целесообразность которых не обнаруживается посредством наблюдения и опыта, но может быть определена только путем размышления.
Научную формулировку теологической точки зрения предложил рене Декарт (XVII в.). Основа его теории – учение о бессмертии души:
допускалось существование души вне тела
мышление относилось к свойствам души
бессмертная душа – только у человека, у животных она радикально отличалась и не могла жить вечно
животные – автоматы без чувств, разума и знания
Наличие у животных качеств превосходящих человеческие он объяснял «развитием или реакцией определенных органов». Следовательно – изучать надо органы, а не поведение. Мучениями истязаемого животного можно пренебречь – это аналогично тиканью или бою бою чалов, а не проявление чувств.
Фабр Ж.А., теолог, прекрасно описывал поведение беспозвоночных, но считал, что эволюции животных не существует, а многообразие живой природы сознано в момент божественного творения.
Метафизическое мировоззрение есть продолжение теологической концепции.
В новой истории в связи с развитием наук возникла необходимость адаптации религиозных теорий к имевшимся научным фактам.
Основная доктрина метафизической психологии – наличие «наличие мыслящей субстанции» не только у человека, но и у животных и неживой природы.
За животными признавалась способность к анализу окружающего мира и адаптивность их поведения. Метафизики изучая животных предпочитали не наблюдение, а «умозрительный анализ», а исследования состояли из мысленного поиска «начал, сущностей и первопричин», затем обращалось внимание на объект исследования и через придуманные «начала» объяснялось повдение или явление.
Метафизике свойственно описание поведения животных от первого лица (мир с точки зрения лошади), что вызывает острое сопереживание.
Рациональные гипотезы в истории зоопсихологии
Рационализм возник раньше теологических концепций. Сущность его в первичном анализе конкретного поведения животных; построении гипотез и их проверке в опытах или наблюдениях.
Рациональная зоопсихология – это комплекс наук (психология, анатомия, физиология, биохимия, генетика). Первый зоопсихолог рационального направления – Аристотель. В трудах античных мыслителей (Эпикур, Лукреций, Сократ, Платон, Сенека-младший) обсуждался вопрос врожденного и приобретенного поведения и роль внешних и внутренних факторов психической активности.
После долгого средневекового застоя научная мысль возраждается и в XVIII веке были первые полпытки изучения поведения животных на основе фактов, наблюдений, экспериментов.
Ж.-О. Ламетри – французский философ, материалист, врач. – считал, что инстинкты животных – есть совокупность движений, выполняемых все зависимости от размышлений и опыта. Подчеркивалась биологическая приспособленность инстинктов, применялся сравнительный подход к изучению психической деятельности, сопоставлялись психической способности млекопитающих, птиц, рыб, насекомых; показано прогрессивное усложнение этих способностей по направлению к человеку.
Кондильяк Э.Б. – специально изучал вопрос о происхождении инстинктов.
Ш.Ж. Леруа выдвигает задачу изучения происхождения разума от инстинкта животных в результате повторяющегося действия ощущения и упражнения памяти. Придавал особое значение полевым исследованиям; доказывал, что психическая деятельность и инстинкты могут быть познаны лишь при наличии всесторонних знаний об их естественном поведении и с учетом их образа жизни; в инстинктах видел воплощение потребностей, необходимость удовлетворения которых и приводит к инстинктам; инстинкты передаются по наследству.
Бюффон Ж.Л.Л. (истинный натуралист) на основе анализа своих полевых наблюдений и опытов пришел к выводу, что животным свойственны различные формы психической деятельности (ощущения, привычки), но не понимание смысла своих действий. Животные способны общаться, но при этом они выражают лишь чувственные переживания. Он выдвинул тезис о связи воздействий окружающей среды с внутренним состоянием. Сделал вывод приспособительном значении психики., и о том, что сложные действия животных являются результатом сочетания врожденных природных функций (доставляющих животному удовольствие) и привычек (приобретенных в течение жизни).
Ж.Б. Ламарк. Зоопсихологическая теория эволюции.
В начале XIX века издает «Философию зоологии» - где рассматривает психологию животных как самостоятельную науку.
Лекция 3