3. Институты, их место в экономической системе общества

Институт (англ.) – устанавливать, учреждать

Впервые понятие института было включено в анализ Т. Вебленом.

Институты – это правила механизма, обеспечивающие их выполнение и нормы поведения, которые структурируют повторяющиеся взаимодействия между людьми.

Институтами являются как формальные законы (конституции, законодательства, права собственности), так и неформальные правила (традиции, обычаи, кодексы поведения).

Экономические действия индивидов протекают не в изолированном пространстве, а в определенном социуме, поэтому имеет большое значение, как общество будет реагировать на них, и сделки, приемлемые и приносящие доход в одном месте, не обязательно окажутся целесообразны даже при сходных условиях в другом. Например: ограничения, которые налагает на экономическое поведение человека различные религиозные культы, традиции, обычаи.

Договор – институт сделки

В рамках экономической и социальной систем вырабатываются определенные схемы или алгоритмы поведения, являющегося при данных условиях наиболее эффективными. Эти схемы и алгоритмы поведения индивидов и есть институты.

4. Важнейшие направления развития экономической науки и основные экономические школы

Экономические школы — возникшие в разные времена учения о построении экономики в государстве. Основные (представлены в порядке появления):

1)Меркантилизм

Представители этой школы считали, что богатство людей – деньги и драгоценные металлы, за которые все можно купить. Выступали за поддержание активного торгового баланса и против вывоза из страны драгоценных металлов.

2) Физиократы

Считали богатством сельское хозяйство. Т.к. это богатство возникает естественным путем – дар природы. Но сама природа не может преумножать богатство общества без прилагаемого труда и капитала.

3) Классическая школа

А. Смит основным источником богатства считал труд, существующий в рамках общественного разделения труда и свободной конкуренции.

Исследовал рыночную экономику, экономику свободной конкуренции

4) Марксизм

Основным трудом Маркса в экономической сфере является «капитал» - «теория прибавочной стоимости», которая лежит в основе прибыли предпринимателей.

5) Неоклассическое направление

Маршалл выпустил книгу «Принципы экономикс» (экономикс – политическая экономия). В этой работе главный предмет анализа – теория цены, при этом он исходит при объяснении экономических закономерности в первую очередь из субъективных оценок хозяйствующих субъектов. Например: рыночные цены объяснялись не издержками, а как оценивает полезность товара хозяйствующие субъекты (субъективно-психологический фактор)

6) Кейнсианство

Кейнс отказался от рассмотрения рынка, как идеального саморегулирующегося механизма, каким его видели неоклассики; с его точки зрения рынок не может обеспечивать эффективный спрос на товары и услуги , поэтому стимулировать его должно государство посредством бюджетно-денежной и кредитной политики.

5. Методы исследования экономической жизни общества. Позитивная и нормативная экономическая наука

Метод – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения целей. Если предмет науки – это то, что исследуется, то метод – это то, как исследуется.

В экономической теории используются два подхода при изучении экономических процессов и явлений: позитивный, нормативный.

ПОЗИТИВНЫЙ подход познания предполагает формулирование знаний об экономике, категориях и законах развития экономической среды на основе описания и систематизации факторов, опыта, различных наблюдений.

НОРМАТИВНЫЙ подход познания предполагает анализ практической деятельности человека, базирующейся на принципах максимальной эффективности. Используя этот метод, приходится решать экстремальные задачи на максимум и минимум, привлекая математические приемы решения.

Методы экономической теории.

• ФОРМАЛЬНАЯ ЛОГИКА – это изучение предмета со стороны его структуры и формы, включает в себя АНАЛИЗ, СИНТЕЗ, ИНДУКЦИЮ, ДЕДУКЦИЮ, АНАЛОГИЮ И ГИППОТЕЗУ.

Анализ – расчленение целого на составные части.

Синтез – соединение частей в единое целое.

Индукция – умозаключение от частного к общему.

Дедукция – умозаключение от общего к частному.

Аналогия – перенос свойств с известного явления на неизвестное.

Гипотеза – предположение о возможных причинах и связях явлений.

• НАУЧНАЯ АБСТРАКЦИЯ – очищение объекта от случайностей, определение типичных характерных черт, формирование научных категорий.

• ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ – определяет принцип изменения экономических явлений, закономерности изменений, прогнозирует экономические процессы.

• ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ – эксперимент не должен приводить к ухудшению материального положения граждан.

• ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ – определять зависимость одной величины при изменении другой (спрос от цены).