- •050100-10 Направления Педагогическое образование
- •1.1.Целью дисциплины является освоение следующих компетенций:
- •1.3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
- •1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5. Содержание дисциплины (Содержание разделов дисциплины)
- •1.6. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •1.7. Междисциплинарные связи дисциплины
- •1.8 Лабораторный практикум – не предусмотрен
- •1. Предмет прикладной культурологии и его составляющие. Информационная среда современной культуры.
- •2. Сохранение культурного наследия и развитие традиционных культурных коммуникаций
- •3. Виды и методы аналитической, популяризаторской и проектной деятельности в сфере культуры
- •4. Возможности современных массовых коммуникаций в сфере культуры
- •5. Проектирование, управление и менеджмент в сфере культуры: структура, направления деятельности и методы осуществления
- •6. Образование в сфере культуры. Формы культурного просвещения и методы преподавания дисциплин культуры и искусства в системе образования
- •7. Государственное влияние на развитие сферы культуры: история и современность.
- •Литература:
- •Методические рекомендации к изучению темы семинара:
- •8. Анализ существующих моделей культурной политики за рубежом и обоснование их применимости в России.
- •Литература:
- •Методические рекомендации к изучению темы семинара:
- •9 Сохранение историко-культурного наследия – проблема мирового сообщества.
- •Методические рекомендации к изучению темы семинара:
- •10. Дополнительные источники финансирования в сфере культуры.
- •Литература:
- •2.2. Контрольные вопросы, практические задания, к отдельным темам семинарских занятий
- •2.3. Темы эссе, рефератов, курсовых работ:
- •2.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •2.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины:
- •2.7. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.9. Примерный перечень вопросов к зачету
- •2.10. График промежуточного и итогового контроля
- •Модуль 3.
- •Контрольнодиагностические материалы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет
им. М. Акмуллы»
кафедра культурологи и социально-экономических дисциплин
«Согласовано» _________________ председатель УМК Кагарманова А.И. |
«Утверждаю» _______________ руководитель ООП Бенин В.Л. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКЙ КОМПЛЕКС
Прикладная культурология
Рекомендуется для
050100-10 Направления Педагогическое образование
профиль мировая художественная культура и культурология
квалификации бакалавр
квалификации (степени) выпускника бакалавр
Б3.Р
Уфа 2012
МОДУЛЬ I
НОРМАТИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Целью дисциплины является освоение следующих компетенций:
пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук (ОК-2);
восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);
1.2. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 144 часов (4 ЗЕ), из них 64 часов аудиторных занятий, 64 часов самостоятельной работы.
1.3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Прикладная культурология содержательно-методически взаимосвязана с такими предметами, как теория культуры, история культурологической мысли, прикладная культурология.
Освоение данной дисциплины необходимо для всех дисциплин гуманитарного цикла, а также для нового осмысления предшествующих дисциплин.
1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Трудоемкость в часах
|
Семестры |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Аудиторные занятия: |
64 |
|
|
|
64 |
Лекции (ЛК) |
26 |
|
|
|
26 |
Практические занятия (ПЗ) |
38 |
|
|
|
38 |
Лабораторные работы (ЛБ) |
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы студента (КСР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа: |
80 |
|
|
|
80 |
Виды СРС. |
Рефераты, таблицы |
|
|
|
|
Промежуточная аттестация: |
зачет |
||||
ИТОГО: |
144 |
|
|
|
144 |
1.5. Содержание дисциплины (Содержание разделов дисциплины)
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
11. |
Понятие прикладной культурологии |
Понятие прикладной культурологии. Комплекс культурологического знания. Каналы проникновения научного знания. Социокультурные проекты, эстетические, социальные, политические и антропологические проекты. Сферы применения прикладной культурологии. |
22. |
Формы и методы исследований в прикладной культурологии |
Формы преобразования прикладной культурологии. Исследовательские, аналитические, преобразовательные, социокультурные методы прикладной культурологии. Шкалы описания культуры. Социокультурные переменные. |
33. |
Культурологическое знание |
Специфические характеристики гуманитарной культурология. Особенности социально-научной культурологии. Фундаментальная культурология. Антропология. Основные направления культурно образовательной деятельности и исследований. |
44. |
Культура и образовательная деятельность. |
Проблемы культуры и их отражение на образовательном процессе. Изменения роли культурологического знания в образовательной системе России в 90-х гг. XX в. и в нач. XXI в. Рост роли значимости культурологии. Основные тенденции развития культурологическго образования. |
55. |
Культурное развитие общества |
Технологии практической организации и регуляции культурных процессов в обществе. Уровень культурного и общественного развития общества. Факторы культурного развития. Роль конвенциальных и правовых ограничений в развитии культуры и общества. |
66. |
Институты художественной культуры и рынок художественной продукции |
Понятие и виды культурных институтов. Институты художественной культуры. Художественные произведения. Авторские произведения. Китч. Формирование рынка художественной продукции. Спрос и предложение на рынке художественной продукции. Деятельность учреждений культуры по регулированию рынка художественной продукции. Особенности рынка художественной продукции в России. Формирование культурных ценностей на рынке художественной продукции. |
77. |
Охрана культурно-исторического наследия |
Понятие культурно-исторического наследия. Актуальная культура и культурная память. Роль культурно-исторического наследия в сохранении и развитии национальной и мировой культуры. Российское законодательство об охране культурно-исторического наследия. Международное законодательство об охране культурно-исторического наследия. |
88. |
Музейное дело |
Понятие «музей», «музейное дело». Виды музеев. Права и обязанности государства в области музейного дела. Права и обязанности человека в области музейного дела. Российское законодательство о музейном деле. |
99. |
Библиотечное дело |
Понятие «библиотека», «библиотечное дело». Виды библиотек. Права и обязанности государства в области библиотечного дела. Права и обязанности человека в области библиотечного дела. Российское законодательство о библиотечном деле. |
110. |
Архивное дело |
Понятие «архив», «архивное дело». Виды архивов. Права и обязанности государства в области архивного дела. Права и обязанности человека в области архивного дела. Российское законодательство об архивном деле. |